教学短片的拍摄

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1、教学教学教师教育技术培训教师教育技术培训 郭富平郭富平短短片片的的拍拍摄摄12教学短片的拍摄教学短片的拍摄 原原电视教材编导与制作电视教材编导与制作课程课程 23一、考试说明一、考试说明作品部分：作品部分： 从您所教授的某一门课中选择一章或一节内容，按照电视片文字稿从您所教授的某一门课中选择一章或一节内容，按照电视片文字稿本和分镜头稿本写作格式要求，分别写出一个文字稿本和分镜头稿本。本和分镜头稿本写作格式要求，分别写出一个文字稿本和分镜头稿本。思考题：思考题：n1 1、教学片的特点有哪些？它有那几种表达形式？、教学片的特点有哪些？它有那几种表达形式？n2 2、什么叫镜头和镜头组？设计一个组镜头

2、，说明影视时空的特点。、什么叫镜头和镜头组？设计一个组镜头，说明影视时空的特点。n3 3、简述电视摄像操作的基本要领。、简述电视摄像操作的基本要领。n4 4、运动镜头的类型有哪些？、运动镜头的类型有哪些？n5 5、什么是线性编辑？什么是非线性编辑？什么是组合编辑？什么是插、什么是线性编辑？什么是非线性编辑？什么是组合编辑？什么是插入编辑？入编辑？ 34教学短片的拍摄教学短片的拍摄一、摄像机的使用与操作一、摄像机的使用与操作 摄像操作的基本要领摄像操作的基本要领二、电视语言基础二、电视语言基础 镜头和镜头组、影视时空的特点、运动镜头的类型镜头和镜头组、影视时空的特点、运动镜头的类型三、教学片拍摄

3、与制作三、教学片拍摄与制作 教学片的特点与表达形式、文字稿本和分镜头稿本、教学片的特点与表达形式、文字稿本和分镜头稿本、 线性编辑和非线性编辑、组合编辑和插入编辑线性编辑和非线性编辑、组合编辑和插入编辑45一、摄像机的使用与操作一、摄像机的使用与操作 1 1、数字摄像机数字摄像机 2 2、主要按钮主要按钮 3 3、操作要领操作要领56 1、数字、数字摄像机摄像机是一种电子技术产品，也是电视节目制作是一种电子技术产品，也是电视节目制作中的一个主要技术环节。中的一个主要技术环节。它是利用光电转换原理和电视技术中电子扫描方法，将镜头所拍摄的光信号转换成相应的电信号，经过一系列编码处理后，合成为标准的

4、彩色电视视频信号，再将模拟电信号转变成数字信号。然后送至录像机以磁带（或光盘、硬盘、存储卡）等形式记录保存。 光信号光信号-电信号电信号-标准全电视信号标准全电视信号-数字信号数字信号-磁带（光盘、硬盘、磁带（光盘、硬盘、存储卡）记录保存存储卡）记录保存6778899101011111212131314141515162 2、主要按钮、主要按钮 1617三、三、DV机的结构机的结构 摄像机的左侧摄像机的左侧左侧的绝大部分是液晶显示屏。在这一侧，你还可以看到一些双重模式的按键。具体功能取决于你是使用录制还是重放的模式。1718三、三、 DV机的结构机的结构 摄像机的右侧摄像机的右侧所有的现代摄像

5、机都适合右手使用。所以，手柄是装在右侧的。这一侧还有开/关按钮和变焦控制键。1819三、三、DV机的结构机的结构 镜头、麦克风镜头、麦克风 安在机身上的麦克风更容易录到摄像机本身的杂音。1920电源开关电源开关POWER: ON/OFFPOWER: ON/OFF录像机触发钮录像机触发钮VTR:VTR: 按一次开始拍摄按一次开始拍摄 再按一次停止拍摄再按一次停止拍摄 2021电动变焦开关：电动变焦开关： W W广角变焦（广角变焦（wide_anglewide_angle lens lens 广角镜头）广角镜头） T T摄远变焦（摄远变焦（telephoto lens telephoto lens

6、 摄远镜头）摄远镜头） ( (Long_focusLong_focus lens) lens) 变焦速度与按的压力成正比。变焦速度与按的压力成正比。光圈、焦距光圈、焦距IRISIRIS、FOCUSFOCUS： 光圈调整对拍摄画面亮度、对比度等影响较大。光圈调整对拍摄画面亮度、对比度等影响较大。通常根据拍摄要求，来选择光圈子是通常根据拍摄要求，来选择光圈子是自动（自动（AUTOAUTO） / /手手动（动（MANMAN）/ /瞬时。瞬时。 2122白平衡开关白平衡开关WHT/BLKWHT/BLK： 保证拍摄图像的色彩还原正确。保证拍摄图像的色彩还原正确。 2223 白平衡调整是摄像机操作一个极重

7、要步骤，所谓白平衡就是白平衡调整是摄像机操作一个极重要步骤，所谓白平衡就是指摄像机对白色物体还原。当我们用肉眼看这大千世界时，不同指摄像机对白色物体还原。当我们用肉眼看这大千世界时，不同光线下，对相同颜色感觉基本相同。如早晨看白色物体与傍晚看光线下，对相同颜色感觉基本相同。如早晨看白色物体与傍晚看白色相同。这说明人眼睛已适应光线的变化。但摄像机没有人眼白色相同。这说明人眼睛已适应光线的变化。但摄像机没有人眼睛的适应宽度，不同光线下由于睛的适应宽度，不同光线下由于CCDCCD成像器件输出电平不同，往往成像器件输出电平不同，往往会造成画面还原色彩不一样。所以，摄像机每到一处，必需调整会造成画面还原

8、色彩不一样。所以，摄像机每到一处，必需调整白平衡。从而保证画面色彩还原正确。白平衡。从而保证画面色彩还原正确。 摄像机白平衡调整有手动、自动调整。自动调整是指在一定摄像机白平衡调整有手动、自动调整。自动调整是指在一定范围内自动校正白平衡，超过校正范围，摄像机无法进行自动校范围内自动校正白平衡，超过校正范围，摄像机无法进行自动校正。正。232424252526、色温调节装置、色温调节装置FILTER: 滤色片的选择滤色片的选择: 滤色片的选择，是根据所拍摄环境色温，转滤色片的选择，是根据所拍摄环境色温，转动滤色盘，选择相对应的滤色片。通常：动滤色盘，选择相对应的滤色片。通常： 编号编号 色温值色

9、温值 适应范围适应范围 1 3200K 1 3200K 日出、日落或灯光下日出、日落或灯光下 2 5600K+1/4ND 2 5600K+1/4ND 睛朗的室外睛朗的室外 3 5600K 3 5600K 多云或雨、雪天多云或雨、雪天2627快门速度的调整：快门速度的调整： 一般情况下，快门速度设置在一般情况下，快门速度设置在“OFF”OFF”状态，当拍摄高速运状态，当拍摄高速运动物体时，可根据实际情况，选用快门速度。但速度越高，进动物体时，可根据实际情况，选用快门速度。但速度越高，进光量越小。光量越小。后焦距的调整：后焦距的调整： 一般情况下，后焦距不需要调整，无论是长焦拍摄与短焦一般情况下，

10、后焦距不需要调整，无论是长焦拍摄与短焦拍摄，都能得到清晰的图像。只有当变焦时，发现长焦与短焦拍摄，都能得到清晰的图像。只有当变焦时，发现长焦与短焦所拍摄的图像不相符。用广角镜头拍摄时需要此调整。所拍摄的图像不相符。用广角镜头拍摄时需要此调整。二、主要按钮二、主要按钮27283 3、操作基本要领、操作基本要领 稳、准、匀、平稳、准、匀、平 稳：拍摄时要排除不必要的晃动，保证画稳：拍摄时要排除不必要的晃动，保证画面稳定。（利用：广角镜头、依靠物、匀呼吸、面稳定。（利用：广角镜头、依靠物、匀呼吸、放地上等）放地上等） 准：运动拍摄的起幅、落幅、聚焦、构图等准：运动拍摄的起幅、落幅、聚焦、构图等要准确

11、。要准确。2829 匀：摄像机在运动拍摄时，其运行的速度匀：摄像机在运动拍摄时，其运行的速度要均匀，不能忽块忽慢。要均匀，不能忽块忽慢。 操纵摄像机之大忌：操纵摄像机之大忌： “ “痉挛痉挛”式摇摄；式摇摄； “ “刷墙式刷墙式”来回扫摄；来回扫摄； “ “拉风箱拉风箱”往复推拉变焦。往复推拉变焦。 平：从寻像器看，被拍摄对象应该是横平竖平：从寻像器看，被拍摄对象应该是横平竖直，不歪斜。（参照：地平线、海平面、建筑物、直，不歪斜。（参照：地平线、海平面、建筑物、树、电线杆等）。树、电线杆等）。2930二、电视语言基础二、电视语言基础 1 1、镜头、镜头组、镜头、镜头组 2 2、影视时空特点、影

12、视时空特点 3 3、运动镜头、运动镜头 4 4、景别和角度、景别和角度3031二、电视语言基础二、电视语言基础 电视又称为视听技术或声画艺术。电视又称为视听技术或声画艺术。 它是由画面和声音两个因素构成的。其中，画面是它是由画面和声音两个因素构成的。其中，画面是基础。一个基础。一个1515分钟的电视节目，就是动态画面连续在电分钟的电视节目，就是动态画面连续在电视屏幕上呈现视屏幕上呈现1515分钟。分钟。 电视画面，又称为电视镜头，它是电视语言的基本电视画面，又称为电视镜头，它是电视语言的基本元素，是电视节目构成的最基本单位。任何一个电视节元素，是电视节目构成的最基本单位。任何一个电视节目，无论

13、其时间长短，都是由一个一个的镜头组成的。目，无论其时间长短，都是由一个一个的镜头组成的。 3132 1 1、镜头、镜头组、分镜头、镜头、镜头组、分镜头 什么是镜头？什么是镜头？ 摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍下的一段摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍下的一段连续的图像，就是一个镜头。简单地说，镜头就是摄连续的图像，就是一个镜头。简单地说，镜头就是摄像机连续拍摄下来的一段画面。像机连续拍摄下来的一段画面。3233 任何一个节目（包括科教片、电视任何一个节目（包括科教片、电视新闻、纪录片、电新闻、纪录片、电视剧、电视广告等），视剧、电视广告等），无论其时间长短，都是由一个一无论其时间长短，都是

14、由一个一个的镜头组接而成的。一个个的镜头组接而成的。一个1515分钟的专题片，就是动态分钟的专题片，就是动态图像在屏幕上连续呈现图像在屏幕上连续呈现1515分钟，这些连续呈现的画面就分钟，这些连续呈现的画面就是由一个个镜头组接起来的。是由一个个镜头组接起来的。 一集电视剧大约有一集电视剧大约有300300多多个镜头。个镜头。3334什么是镜头组？什么是镜头组？ 由不同镜头组接而成的一组镜头。由不同镜头组接而成的一组镜头。 将分别拍摄下来的镜头组接起来，构成一将分别拍摄下来的镜头组接起来，构成一组镜头，这一组镜头组接在一起，往往会产生新组镜头，这一组镜头组接在一起，往往会产生新的含义，起到单个镜

15、头不能起的作用，产生比的含义，起到单个镜头不能起的作用，产生比每个单独镜头更丰富的含义。每个单独镜头更丰富的含义。3435比如，一组镜头：比如，一组镜头： （镜头（镜头1 1）、一个男青年从左到右走过去；）、一个男青年从左到右走过去； （镜头（镜头2 2）、一个女青年从右到左走过去；）、一个女青年从右到左走过去； （镜头（镜头3 3）、他们相遇，握手，男青年挥手指向他的前方；）、他们相遇，握手，男青年挥手指向他的前方； （镜头（镜头4 4）、一幢有宽阔台阶的白色建筑物；）、一幢有宽阔台阶的白色建筑物； （镜头（镜头5 5）、两双脚走上台阶。）、两双脚走上台阶。 这这5 5个镜头给观众印象是：男

16、青年带着他的女友走向那座白色大厦。个镜头给观众印象是：男青年带着他的女友走向那座白色大厦。 其实，（其实，（1 1）、（）、（2 2）、（）、（3 3）、（）、（5 5）四个镜头都是在不同的时间、）四个镜头都是在不同的时间、不同的地方无序拍摄下来的，而第（不同的地方无序拍摄下来的，而第（4 4）个镜头则是从电影资料里剪）个镜头则是从电影资料里剪下的华盛顿白宫。下的华盛顿白宫。3536什么是分镜头？什么是分镜头？ 当电影还处在原始形态时，本来无所谓当电影还处在原始形态时，本来无所谓“分分镜头镜头”，只有当胶片不够长或背景需要改变时，只有当胶片不够长或背景需要改变时，才将内容分为数段来拍摄，然后连

17、接起来放映。才将内容分为数段来拍摄，然后连接起来放映。后来，分段拍摄的好处逐渐被人们发现。后来，分段拍摄的好处逐渐被人们发现。3637 二十世纪初，从美国电影导演格利菲斯开二十世纪初，从美国电影导演格利菲斯开始，就有意识地将影片内容分解成一个个不同的始，就有意识地将影片内容分解成一个个不同的“镜头镜头”来拍摄。他根据影片的主题思想和艺术表来拍摄。他根据影片的主题思想和艺术表现的需要，用分镜头的办法来变换地点、事件、现的需要，用分镜头的办法来变换地点、事件、人物位置、动作角度，直到每个细节，为影片的人物位置、动作角度，直到每个细节，为影片的结构开辟了新的天地，使电影从结构开辟了新的天地，使电影从

18、“舞台剧照相舞台剧照相”的的圈子里解放出来。电影能够发展成为一门独立的圈子里解放出来。电影能够发展成为一门独立的艺术，是和艺术，是和“分镜头分镜头”分不开的。分不开的。3738 影片的内容既然被分解成一系列镜头来拍影片的内容既然被分解成一系列镜头来拍摄，镜头的组接就必须符合生活的逻辑和思维的摄，镜头的组接就必须符合生活的逻辑和思维的逻辑，才能使观众清楚地理解影片的思想内容；逻辑，才能使观众清楚地理解影片的思想内容； 另一方面，由于电影的画面是动的，镜头的另一方面，由于电影的画面是动的，镜头的运动和不断转换，又必然产生一定的节奏，当这运动和不断转换，又必然产生一定的节奏，当这种节奏和影片的思想内

19、容结合得较好时，就会更种节奏和影片的思想内容结合得较好时，就会更有力地感染观众，引起观众强烈的共鸣。有力地感染观众，引起观众强烈的共鸣。3839 这就是说，在一部影片中，镜头组接的逻辑这就是说，在一部影片中，镜头组接的逻辑性和节奏性，关系着影片的思想性和艺术表现力。性和节奏性，关系着影片的思想性和艺术表现力。39402 2、影视时空特点、影视时空特点独特的时间结构独特的时间结构 在现实生活中，时间表现为一种无形的、不断的、在现实生活中，时间表现为一种无形的、不断的、流动着的行程，人们只有从它的流逝中才能感觉到它，流动着的行程，人们只有从它的流逝中才能感觉到它，而谁也不可能去改变它。而谁也不可能

20、去改变它。 在屏幕上，现实时间固有的连续性被打破了，形成在屏幕上，现实时间固有的连续性被打破了，形成了一种非连续的连续感。从而，使时间概念演绎为复杂了一种非连续的连续感。从而，使时间概念演绎为复杂的形态。的形态。4041首先，在屏幕上，现实时间可以被压缩和省略。首先，在屏幕上，现实时间可以被压缩和省略。 例如：电视片例如：电视片毕加索毕加索9090岁岁, ,只有只有5050分钟，但表现分钟，但表现了毕加索了毕加索9090年的人生旅程。年的人生旅程。 再如：再如：2020世纪初，格利菲斯就用选取动作头尾的方世纪初，格利菲斯就用选取动作头尾的方法，来表现一个士兵从城墙上跌落的过程。法，来表现一个士

21、兵从城墙上跌落的过程。“在恰到好在恰到好处处的一刹那把第一个镜头和第二个镜头接在一起，结果就的一刹那把第一个镜头和第二个镜头接在一起，结果就把这个实际上并不是这么回事的完整动作非常生动地印把这个实际上并不是这么回事的完整动作非常生动地印在观众的脑海里。在观众的脑海里。” 4142 在影视创作中，这是一种司空见惯且必不可少的方在影视创作中，这是一种司空见惯且必不可少的方法。这种独特的时间变异，虽然是主观性的，但它具有法。这种独特的时间变异，虽然是主观性的，但它具有客观的可信性。客观的可信性。 4243其次，在屏幕上现实的时间也可以被延长和扩展。其次，在屏幕上现实的时间也可以被延长和扩展。 例如：

22、火箭升空，一瞬间的事，把它放慢处理，让例如：火箭升空，一瞬间的事，把它放慢处理，让人感到力度和美感。人感到力度和美感。 美国前总统里根遇刺，几秒钟时间，把它重复播美国前总统里根遇刺，几秒钟时间，把它重复播放，定格强调，在屏幕上延续几分钟。放，定格强调，在屏幕上延续几分钟。 正是这种正是这种“时间的放大时间的放大”中，人们的紧张感才以加中，人们的紧张感才以加强，好奇心才得到满足。强，好奇心才得到满足。4344 再次，在屏幕上现在、过去和将来可以自由地组合再次，在屏幕上现在、过去和将来可以自由地组合在一起。在一起。 从烽火连天的战场可以一下子跳到从烽火连天的战场可以一下子跳到5050年后老将军的年

23、后老将军的书房；从电视台演播室里的讲述可以一下子切换不久或书房；从电视台演播室里的讲述可以一下子切换不久或很久以前发生的事。通过镜头处理，可以幻想和憧憬未很久以前发生的事。通过镜头处理，可以幻想和憧憬未来。来。 4445 屏幕上场景的直接切换，甚至跳切，均为人们所接屏幕上场景的直接切换，甚至跳切，均为人们所接受，人们可以用自己的知觉经验去感受、去理解各种变受，人们可以用自己的知觉经验去感受、去理解各种变异了的时间幻觉异了的时间幻觉。 屏幕的时间形态虽然丰富多彩，但对人们的感受来屏幕的时间形态虽然丰富多彩，但对人们的感受来说则是间接的，它必须通过空间结构形态的变化起作用。说则是间接的，它必须通过

24、空间结构形态的变化起作用。屏幕的空间感受对观众的欣赏更直接、更敏感、也更强屏幕的空间感受对观众的欣赏更直接、更敏感、也更强烈。烈。4546独特的空间结构独特的空间结构 什么是银（屏）幕空间？什么是银（屏）幕空间？ 就是银（屏）幕画框内表现出来的物质现实世界的就是银（屏）幕画框内表现出来的物质现实世界的影像形式。银（屏）幕空间，是影视的造型运动籍以存影像形式。银（屏）幕空间，是影视的造型运动籍以存在的基础，它与其它艺术的空间形式有明显不同。在的基础，它与其它艺术的空间形式有明显不同。 戏剧舞台戏剧舞台虽受限制，但没有改变原有空间的容量虽受限制，但没有改变原有空间的容量和物质性；雕塑、建筑艺术和物

25、质性；雕塑、建筑艺术本身就以物质空间为依本身就以物质空间为依托而存在。托而存在。4647 银（屏）幕空间可以通过摄像机直接再现现实空银（屏）幕空间可以通过摄像机直接再现现实空间，也可以通过编辑技巧重新构成空间。它摆脱了空间间，也可以通过编辑技巧重新构成空间。它摆脱了空间的物质性质，表现为一种经过创造和组织的美学空间。的物质性质，表现为一种经过创造和组织的美学空间。 它可以退居高山之巅眺望浩瀚的东海它可以退居高山之巅眺望浩瀚的东海缩万里与咫尺；缩万里与咫尺； 也可以逼近显微镜前观察微小的物质构成也可以逼近显微镜前观察微小的物质构成展毫厘成宏幅；展毫厘成宏幅； 这种表现空间的无限性，是从整体意义上

26、讲的，而每这种表现空间的无限性，是从整体意义上讲的，而每个具体画面所展示的空间范围却是有限的。个具体画面所展示的空间范围却是有限的。4748 银（屏）幕的长方形画框，是对广阔的现实世界的银（屏）幕的长方形画框，是对广阔的现实世界的选择和省略，它打破了人眼正常视域范围的限制，根据选择和省略，它打破了人眼正常视域范围的限制，根据创作者的意志被分割成不同视点、不同景别的局部。通创作者的意志被分割成不同视点、不同景别的局部。通过这种局部空间的重新组合，与整体的现实空间联系起过这种局部空间的重新组合，与整体的现实空间联系起来。来。4849银（银（屏）幕上处理空间的形式有两种：屏）幕上处理空间的形式有两种

27、： 一是：再现空间；一是：再现空间； 二是：构成空间。二是：构成空间。4950再现空间：再现空间： 通过摄像机的记录特性和运动特性，再现物质的通过摄像机的记录特性和运动特性，再现物质的直观行为空间：有形的形态造型、有形的环境背景、直观行为空间：有形的形态造型、有形的环境背景、有形的主体运动，从而使人产生真实的空间感。有形的主体运动，从而使人产生真实的空间感。 摄像机的多种运动形式摄像机的多种运动形式推、拉、摇、移、升、推、拉、摇、移、升、降降不断变换着视点并改变着画面的空间格局，在连续不断变换着视点并改变着画面的空间格局，在连续的运动形态中，展现完整的统一空间，而观众在连续时的运动形态中，展现

28、完整的统一空间，而观众在连续时间的流动空间结构中，得到空间再现的知觉。这虽不是间的流动空间结构中，得到空间再现的知觉。这虽不是真实的现实，但它却最大限度地消除了银（屏）幕真实的现实，但它却最大限度地消除了银（屏）幕形象与现实的隔阂。形象与现实的隔阂。5051构成空间：构成空间： 将一系列记录着真实空间的片断，经过选择、取舍、将一系列记录着真实空间的片断，经过选择、取舍、重新组合后构成的新的空间形态。重新组合后构成的新的空间形态。 通过剪辑通过剪辑“创造出的空间创造出的空间”。5152从叙事角度看，构成空间的创作中有以下几方面作用：从叙事角度看，构成空间的创作中有以下几方面作用：第一、通过局部空

29、间组合表现事物的全貌。第一、通过局部空间组合表现事物的全貌。第二、直接的空间跳跃，简化了叙事的过程。第二、直接的空间跳跃，简化了叙事的过程。第三、利用空间的对列，把两个不同空间同时发生的事第三、利用空间的对列，把两个不同空间同时发生的事情并列在一起，使两者之间产生冲突，造成强烈的情绪情并列在一起，使两者之间产生冲突，造成强烈的情绪效果和戏剧性效果。效果和戏剧性效果。52533 3、运动镜头（运动摄影）、运动镜头（运动摄影） 运动镜头是相对于固定镜头而言的。运动镜头是相对于固定镜头而言的。 固定镜头：指在固定机位上、用固定焦距拍摄固定镜头：指在固定机位上、用固定焦距拍摄的镜头。的镜头。 运动镜头

30、：指在拍摄过程中变动机位、变动焦运动镜头：指在拍摄过程中变动机位、变动焦距或镜头光轴所拍摄的镜头。距或镜头光轴所拍摄的镜头。5354 运动镜头是影视艺术所独有的造型手段。运动镜头是影视艺术所独有的造型手段。 它通过机位、焦距和光轴运动，在不中断拍摄的情它通过机位、焦距和光轴运动，在不中断拍摄的情况下，形成视点、场景空间、画面构图等多元素的组合。况下，形成视点、场景空间、画面构图等多元素的组合。 运动镜头增强了画面动感，扩大了镜头视野，还运动镜头增强了画面动感，扩大了镜头视野，还影响着相应的速度和节奏，赋予画面独特的感情色彩。影响着相应的速度和节奏，赋予画面独特的感情色彩。 运动镜头按其运动方式

31、不同，可以分为推、拉、摇、运动镜头按其运动方式不同，可以分为推、拉、摇、移、跟、甩、升、降等基本情况。移、跟、甩、升、降等基本情况。54555556 4 4、景别和角度、景别和角度5657 当一部影片的画面在银（屏）幕上不断地展现时，当一部影片的画面在银（屏）幕上不断地展现时，一系列镜头便把观众的视点带到各种不同的位置，使观一系列镜头便把观众的视点带到各种不同的位置，使观众可以从多种多样的视点来看画面所表现的对象。众可以从多种多样的视点来看画面所表现的对象。 同时，每个镜头本身，也迫使观众只能从特定的视同时，每个镜头本身，也迫使观众只能从特定的视点去看。点去看。单个镜头的视点，对观众具有强制性

32、：叫人看单个镜头的视点，对观众具有强制性：叫人看什么就得看什么。什么就得看什么。 因此，景别和角度的变化和选择，不能不关系到在因此，景别和角度的变化和选择，不能不关系到在影片中突出哪些，冲淡哪些，抛弃哪些，保留哪些。二影片中突出哪些，冲淡哪些，抛弃哪些，保留哪些。二则是画面形象塑造的重要元素。则是画面形象塑造的重要元素。5758景别景别 是指被摄主体画面在屏幕上所呈现出的是指被摄主体画面在屏幕上所呈现出的大小和范围。大小和范围。 电影和电视的景别是互通的。一般按照人体高度来电影和电视的景别是互通的。一般按照人体高度来划分，分为五种：远景、全景、中景、近景和特写。划分，分为五种：远景、全景、中景

33、、近景和特写。 在影视作品中，不同的景别分别承担着不同的表现在影视作品中，不同的景别分别承担着不同的表现功能。功能。5859（一）、（一）、远景远景 自然与社会环境描绘功能。自然与社会环境描绘功能。（二）、（二）、全景全景 叙述性造型语汇。叙述性造型语汇。（三）、（三）、中景中景 解释描写的功能。解释描写的功能。（四）、（四）、近景近景 突出与强调功能。突出与强调功能。（五）、（五）、特写特写 艺术的揭示功能。艺术的揭示功能。5960 景别由远到近的发展，也可以称为景别由远到近的发展，也可以称为“前进式的蒙太前进式的蒙太奇句子奇句子”，一般是表现愈益高涨的情绪。，一般是表现愈益高涨的情绪。 景

34、别由近到远的发展，也可以称为景别由近到远的发展，也可以称为“后退式的蒙太后退式的蒙太奇奇句子句子”，一般是表现愈益低沉、安静或深远的情绪。，一般是表现愈益低沉、安静或深远的情绪。6061角度：角度： 镜头的角度，也使观众的视角，它决定着观镜头的角度，也使观众的视角，它决定着观众从哪个方面去看画面上的主体，也决定着主体众从哪个方面去看画面上的主体，也决定着主体在画面上的方向。在画面上的方向。6162视角的变化，可以从水平和垂直两个方面：视角的变化，可以从水平和垂直两个方面： 水平变化，包含正面、侧面、斜面、背面四种。水平变化，包含正面、侧面、斜面、背面四种。 垂直变化，不外仰角、俯角、平角三类。

35、垂直变化，不外仰角、俯角、平角三类。 即：四个方向三种角度。即：四个方向三种角度。6263高度与角度高度与角度（一）、平摄角度（一）、平摄角度（二）、俯摄角度（二）、俯摄角度（三）、仰摄角度（三）、仰摄角度6364方向与角度方向与角度（一）、正面方向（一）、正面方向（二）、侧面方向：（二）、侧面方向： 正侧正侧 斜侧斜侧（三）、背面方向（三）、背面方向64656566三、教学短片的拍摄和制作三、教学短片的拍摄和制作 1 1、教学片的特点和类型教学片的特点和类型 2 2、文字稿本、分镜头稿本文字稿本、分镜头稿本 3 3、线性编辑和非线性编辑线性编辑和非线性编辑 组合编辑和插入编辑组合编辑和插入编

36、辑66671 1、教学片的特点、教学片的特点 教学特点教学特点 （1 1）、以大纲为依据，明确的教学目的；）、以大纲为依据，明确的教学目的； （2 2）、特定的教学对象；）、特定的教学对象； （3 3）、严格的科学性；）、严格的科学性； （4 4）、要贯彻教学原则和教学方法。）、要贯彻教学原则和教学方法。 电视特点电视特点 （1 1）、以视觉形象和活动图像为主；）、以视觉形象和活动图像为主； （2 2）、视听结合传递信息内容；）、视听结合传递信息内容； （3 3）、用电视手法呈现事物的本质特征。）、用电视手法呈现事物的本质特征。 （4 4）、贮存再现，克服时空局限；）、贮存再现，克服时空局限；

37、6768电视片的类型电视片的类型 按表达形式分按表达形式分 （1 1）、讲授性；（）、讲授性；（2 2）、图解型；）、图解型； （3 3）、戏剧性；（）、戏剧性；（4 4）、综合性。）、综合性。按教学目的分按教学目的分 （1 1）、思想教育片；（）、思想教育片；（2 2）、知识教学片；）、知识教学片； （3 3）、技能教学片；（）、技能教学片；（4 4）、体育教学片。）、体育教学片。按内容长度分按内容长度分 （1 1）、整门课程的电视教材；）、整门课程的电视教材； （2 2）、章节）、章节 课程的电视教材；课程的电视教材； （3 3）、专题内容的电视教材；）、专题内容的电视教材； （4 4）、

38、片段性内容的电视教材。）、片段性内容的电视教材。6869电视片摄制的流程：电视片摄制的流程： 四个阶段四个阶段 （1 1）、稿本阶段：）、稿本阶段： 确定选题和表达形式，编写文字稿本和分镜头稿本。确定选题和表达形式，编写文字稿本和分镜头稿本。 （2 2）、拍摄准备和拍摄阶段；）、拍摄准备和拍摄阶段； （3 3）、后期制作阶段；）、后期制作阶段； （4 4）、使用效果评价，反馈。）、使用效果评价，反馈。69702 2、电视片文字稿本、分镜头稿本及其格式、电视片文字稿本、分镜头稿本及其格式 用文字和画面共同阐述教学内容、传递教学信息的用文字和画面共同阐述教学内容、传递教学信息的形象化的文字材料。形

39、象化的文字材料。 画画 面面 解说词解说词7071 画画 面面 解说词解说词1 1、离合器实物的离合动作。、离合器实物的离合动作。 叠出片头字幕：叠出片头字幕： 离合器离合器2 2、字幕：离合器的作用、字幕：离合器的作用3 3、汽车司机换档变速动作（面包车）。、汽车司机换档变速动作（面包车）。4 4、换档手柄同变速箱中齿轮的滑动动、换档手柄同变速箱中齿轮的滑动动作。（汽车实验室汽车解剖实物）作。（汽车实验室汽车解剖实物）5 5、汽车司机踏板和换档的配合动作、汽车司机踏板和换档的配合动作 （面包车）（面包车）6 6、发动机运转和离合器的开合，看离、发动机运转和离合器的开合，看离合器的作用。合器的

40、作用。 （汽车实验室汽车解剖实物）（汽车实验室汽车解剖实物）3 3、这位司机同志在干什么？是在换档，、这位司机同志在干什么？是在换档，改变汽车的行驶速度。改变汽车的行驶速度。4 4、这是一台解剖过的汽车，当司机扳、这是一台解剖过的汽车，当司机扳动换档手柄时，改变了变速箱中的配合动换档手柄时，改变了变速箱中的配合齿轮对，从而改变了汽车行驶速度。齿轮对，从而改变了汽车行驶速度。5 5、请注意，当司机扳动换档手柄时，、请注意，当司机扳动换档手柄时，总是先踩踏，这是怎么回事？总是先踩踏，这是怎么回事？6 6、再让我们看看解剖的汽车：踏板操、再让我们看看解剖的汽车：踏板操纵了离合器的开合，虽然发动机始终

41、在纵了离合器的开合，虽然发动机始终在运转，通过离合器可以随时把发动机和运转，通过离合器可以随时把发动机和变速箱联起来，分开去，从而便于司机变速箱联起来，分开去，从而便于司机进行变速操作。进行变速操作。 7172 画画 面面 解说词解说词 天安门黎明霞彩满天。天安门黎明霞彩满天。 天安门广场战士扛着国旗从天安门城天安门广场战士扛着国旗从天安门城楼下走出。楼下走出。 战士大踏步走地向广场战士大踏步走地向广场 战士按动电钮战士按动电钮 一轮红日冉冉升起一轮红日冉冉升起 五星红旗缓缓上升五星红旗缓缓上升 一轮红日冉冉升起一轮红日冉冉升起 五星红旗缓缓上升五星红旗缓缓上升 一轮红日升出云雾一轮红日升出云

42、雾 五星红旗升达顶端五星红旗升达顶端 这是祖国新的一天。这是祖国新的一天。 天安门广场这面长天安门广场这面长5 5米，宽米，宽3.33.3米的最米的最大的国旗，每天清晨和太阳一同升起。大的国旗，每天清晨和太阳一同升起。太阳从初露地平线到全部升圆的时间是太阳从初露地平线到全部升圆的时间是2 2分零分零7 7秒。这面国旗，也按照秒。这面国旗，也按照2 2分零分零7 7秒特秒特定的时间，从基座上升到定的时间，从基座上升到2222米高的旗杆米高的旗杆顶端。顶端。 啊，这啊，这2 2分零分零7 7秒是神圣的，它是一个秒是神圣的，它是一个革命时代的浓缩。革命时代的浓缩。 这这2 2分零分零7 7秒是庄严的

43、，它是一部伟秒是庄严的，它是一部伟大历史的概括。大历史的概括。 这这2 2分零分零7 7秒有着丰富的包蕴。秒有着丰富的包蕴。 这这2 2分零分零7 7秒有着深广的内涵。秒有着深广的内涵。7273 画画 面面 解说词解说词 大雪覆盖的田野村庄。大雪覆盖的田野村庄。 积雪的树枝。积雪的树枝。 红铃虫身上许多金小蜂幼虫在冬眠。红铃虫身上许多金小蜂幼虫在冬眠。 许多冬眠的蛹。许多冬眠的蛹。 虫茧上，几个金小蜂成虫，一动也不虫茧上，几个金小蜂成虫，一动也不动。动。 冬天来了，许多昆虫都要冬眠，冬天来了，许多昆虫都要冬眠，金小蜂也是这样，它大多数是以幼金小蜂也是这样，它大多数是以幼虫和蛹过冬。虫和蛹过冬。

44、 也有少数成虫能够渡过寒冷的冬也有少数成虫能够渡过寒冷的冬天。天。 7374分镜头稿本及其格式：分镜头稿本及其格式： 电视片的分镜头稿本，就是依据文字稿本去分出一电视片的分镜头稿本，就是依据文字稿本去分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄时使用的稿本。表格上，成为可供拍摄时使用的稿本。 7475分镜头稿本的格式分镜头稿本的格式：镜镜号号景景别别技技巧巧时时间间画画 面面解解 说说音响音响音乐音乐备注备注7576镜镜号号景景别别技技巧巧时时间间画画 面面解解 说说音响音响音音乐乐备注备注1 1远远摇摇8 8海滨海

45、滨海浪拍海浪拍击声击声2 2中中5 5海水冲海水冲击，浪击，浪花飞溅花飞溅3 3全全推推1010悬崖上悬崖上站着一站着一位男子。位男子。7677镜镜号号景景别别技技巧巧时时间间画画 面面解解 说说音音响响音音乐乐备备注注4 4近近中中跟跟1212他双目凝他双目凝视大海，视大海，脚步前移脚步前移5 5近近4 4他一惊，他一惊，回头回头（画外（画外音）音）嗳，站嗳，站住！住！7778水浇园丁水浇园丁（一八九六年卢米埃尔兄弟拍摄）（一八九六年卢米埃尔兄弟拍摄） 一个园丁老头在花园里浇花一个园丁老头在花园里浇花, ,长长的皮管拖在他身后长长的皮管拖在他身后的地上的地上. .一个调皮的孩子悄悄走来踩住了

46、皮管。园丁奇怪一个调皮的孩子悄悄走来踩住了皮管。园丁奇怪地看着不再出水的管口地看着不再出水的管口, ,孩子脚一松孩子脚一松. .水突然喷出来，喷水突然喷出来，喷了园丁一脸了园丁一脸, ,他回头发现是孩子恶作剧，生气地追上逃走他回头发现是孩子恶作剧，生气地追上逃走的孩子的孩子, ,抓着打了一顿抓着打了一顿. .孩子无趣而去孩子无趣而去, ,园丁继续浇园丁继续浇花花.。78791 1、特中、特中 （拉）（拉） 8s 8s 阳光下被水浇着的鲜花（拉），阳光下被水浇着的鲜花（拉），一位老园丁手持皮管浇花。一位老园丁手持皮管浇花。2 2、中、中特特 （摇）（摇） 8s 8s 从园丁背后摇动地上的皮管，一

47、从园丁背后摇动地上的皮管，一双孩子的脚走来，在皮管旁停住。双孩子的脚走来，在皮管旁停住。3 3、近、近 3s 3s 水管图然没有水，园丁奇怪地朝管口看去。水管图然没有水，园丁奇怪地朝管口看去。4 4、特、特 2s 2s 踩住皮管的小脚猛的松开。踩住皮管的小脚猛的松开。5 5、近、近 4s 4s 突然喷出的水喷了园丁一脸。突然喷出的水喷了园丁一脸。6 6、近、近 3s 3s 一张调皮的孩子的笑脸。一张调皮的孩子的笑脸。79807 7、近、近全（拉、摇）全（拉、摇）7s 7s 园丁回头发现孩子，恼怒地向他追来，园丁回头发现孩子，恼怒地向他追来，（拉）孩子向花园深处逃去，（摇）（拉）孩子向花园深处逃

48、去，（摇）8 8、近（跟摇）、近（跟摇） 4s 4s 孩子在华丛中串行。孩子在华丛中串行。9 9、近（跟摇）、近（跟摇） 3s 3s 园丁在后面紧追。园丁在后面紧追。1010、特（跟推）、特（跟推） 3s 3s 花草在他们脚下纷纷倒下。花草在他们脚下纷纷倒下。1111、全、全 6s 6s 园丁捉住了孩子，揍他的屁股，孩子叫着。求饶。园丁捉住了孩子，揍他的屁股，孩子叫着。求饶。1212、特中大全、特中大全 10s 10s 地上的皮管空淌着水，园丁伸手拿起水地上的皮管空淌着水，园丁伸手拿起水管（拉）他继续浇花（摇），透过前景的花丛，可以看到孩子远远管（拉）他继续浇花（摇），透过前景的花丛，可以看到

49、孩子远远离去的背影。离去的背影。80813 3、线编与非编、组编与插编、线编与非编、组编与插编 编辑是电视片的后期制作工作，是将前期不同场合编辑是电视片的后期制作工作，是将前期不同场合拍摄的图像与声音素材按分镜头稿本要求进行再创作。拍摄的图像与声音素材按分镜头稿本要求进行再创作。 编辑方式：编辑方式： 按编辑时间顺序可分为：线性编辑与非线性编辑。按编辑时间顺序可分为：线性编辑与非线性编辑。 按磁带编辑方式可分为：组合编辑与插入编辑。按磁带编辑方式可分为：组合编辑与插入编辑。81828283线性编辑线性编辑指传统的磁带录像编辑，利用录像机的磁带为记录媒指传统的磁带录像编辑，利用录像机的磁带为记录

50、媒体，镜头素材中的视频、音频信号以线性方式一个镜头接一个镜头体，镜头素材中的视频、音频信号以线性方式一个镜头接一个镜头记录在磁带上，镜头素材的重放必须按照电视录像内容的先后顺序记录在磁带上，镜头素材的重放必须按照电视录像内容的先后顺序（线性）进行。（线性）进行。 线性编辑，是一种磁带的编辑方式，它利用电子手段，根据节线性编辑，是一种磁带的编辑方式，它利用电子手段，根据节目内容的要求将素材连接成新的连续画面的技术。通常使用组合编目内容的要求将素材连接成新的连续画面的技术。通常使用组合编辑将素材顺序编辑成新的连续画面，然后再以插入编辑的方式对某辑将素材顺序编辑成新的连续画面，然后再以插入编辑的方式

51、对某一段进行同样长度的替换。但要想删除、缩短、加长中间的某一段一段进行同样长度的替换。但要想删除、缩短、加长中间的某一段就不可能了，除非将那一段以后的画面抹去重录，这是电视节目的就不可能了，除非将那一段以后的画面抹去重录，这是电视节目的传统编辑方式。传统编辑方式。 83848485 当视频技术与计算机技术结合在一起时，则产生了当视频技术与计算机技术结合在一起时，则产生了数字化视频制作技术，从前期拍摄到后期制作，电视制数字化视频制作技术，从前期拍摄到后期制作，电视制作正全面转向数字化。作正全面转向数字化。非线性编辑系统非线性编辑系统8586 非线性编辑非线性编辑是指直接从硬盘中以幀或文件的方式是

52、指直接从硬盘中以幀或文件的方式迅速、准确地存取素材进行的编辑。编辑时，素材的顺序、迅速、准确地存取素材进行的编辑。编辑时，素材的顺序、长短可以随意改变。长短可以随意改变。 数字非线性编辑系统是一个强大的电视后期制作系统。数字非线性编辑系统是一个强大的电视后期制作系统。它集放像、录像、编辑、特技、字母、调音、录音等功能它集放像、录像、编辑、特技、字母、调音、录音等功能为一体，从编辑到视频特技、图像生成、加字幕、配音到为一体，从编辑到视频特技、图像生成、加字幕、配音到节目形成都在该系统中进行直到完成。节目形成都在该系统中进行直到完成。 8687 一个数字非线性编辑系统的硬件包括：一个数字非线性编辑

53、系统的硬件包括：计算机、视频卡、声卡、高速计算机、视频卡、声卡、高速AVAV硬盘、专用硬盘、专用板卡（如特技卡）以及外围设备构成。一般带板卡（如特技卡）以及外围设备构成。一般带有数字串行接口、模拟分量、模拟复合输入、有数字串行接口、模拟分量、模拟复合输入、输出接口。输出接口。 数字非线性编辑系统软件包括：数字非线性编辑系统软件包括： 非线性编辑软件、二维动画软件、三维动画软非线性编辑软件、二维动画软件、三维动画软件、图像处理软件、音频处理软件等。件、图像处理软件、音频处理软件等。8788非线性编辑制作过程：非线性编辑制作过程： （1 1）、素材的采集和管理：把记录在磁带上）、素材的采集和管理：

54、把记录在磁带上素材或摄像机视频信号采集到硬盘上；素材或摄像机视频信号采集到硬盘上； （2 2）、节目制作：素材浏览、素材组接、特）、节目制作：素材浏览、素材组接、特技、字幕、声音编辑、动画制作与合成。技、字幕、声音编辑、动画制作与合成。 （3 3）、节目下载到录像带，或刻录光盘。）、节目下载到录像带，或刻录光盘。88898990组合编辑（组合编辑（Assemble EditingAssemble Editing）：）： 组合编辑的录制方式就是按照分镜头稿本规定的顺序，把不同组合编辑的录制方式就是按照分镜头稿本规定的顺序，把不同的镜头画面以及声音一起组接在一盘磁带上，这种编辑方式由于全的镜头画面

55、以及声音一起组接在一盘磁带上，这种编辑方式由于全消磁头的作用，每组接一个镜头，其画面末尾都会出现一个三角形消磁头的作用，每组接一个镜头，其画面末尾都会出现一个三角形空白区，反映到监视器上就是一个无图，无声区。这对于顺序的编空白区，反映到监视器上就是一个无图，无声区。这对于顺序的编辑，空白区仅出现在节目最后一个镜头的末尾，不会影响信号本身辑，空白区仅出现在节目最后一个镜头的末尾，不会影响信号本身的连续性，但是要想在节目中间修改，替换某一段图像或声音，显的连续性，但是要想在节目中间修改，替换某一段图像或声音，显然是不合适的，会在节目中间造成空白区，在技术上也是不允许的。然是不合适的，会在节目中间造

56、成空白区，在技术上也是不允许的。 9091 插入编辑（插入编辑（Insert EditingInsert Editing）：）： 插入编辑是在已录有连续控制信号的节目磁带上改换时间长插入编辑是在已录有连续控制信号的节目磁带上改换时间长度相同的图像和声音。使用这种录制方式的前提必须是磁带上已经度相同的图像和声音。使用这种录制方式的前提必须是磁带上已经录有连续、稳定的控制磁迹，也就是已经用普通录像或组合编辑方录有连续、稳定的控制磁迹，也就是已经用普通录像或组合编辑方式录制了连续的图象。在一盘新的空白录像带上是无法做插入编辑式录制了连续的图象。在一盘新的空白录像带上是无法做插入编辑的。插入编辑后的信号在入点和出点都是连续的，电视图像无噪波。的。插入编辑后的信号在入点和出点都是连续的，电视图像无噪波。插入编辑可直接在第一版母带上进行，从而避免了多代复制所造成插入编辑可直接在第一版母带上进行，从而避免了多代复制所造成信号损失，常用于内容的修改。信号损失，常用于内容的修改。 9192929393