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1、导入新课导入新课 当今世界，便捷的信息给忙碌的现代人生当今世界，便捷的信息给忙碌的现代人生活带来了极大的方便，然而活带来了极大的方便，然而2020世纪初期，乡间世纪初期，乡间对外联系还主要依靠特殊职业人对外联系还主要依靠特殊职业人信客，信信客，信客的脚步是联系乡村和城市的纽带。余秋雨先客的脚步是联系乡村和城市的纽带。余秋雨先生的散文信客将向我们讲述这样一段故事。生的散文信客将向我们讲述这样一段故事。“信客为远行者们效力，自己却是最苦的远行信客为远行者们效力，自己却是最苦的远行者。者。”让我们到故事中去认识信客，体会他们让我们到故事中去认识信客，体会他们的苦涩人生。的苦涩人生。信客信客就在一个信
2、字信客信客就在一个信字 余秋雨（余秋雨（19461946 ），），浙江余姚人浙江余姚人，我国当代著名的，我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散艺术理论家、文化史学者、散文家文家。主要作品：。主要作品：行者无疆行者无疆、出走十五年、文化、出走十五年、文化苦旅、霜冷长河、文苦旅、霜冷长河、文明的碎片、千年一叹、明的碎片、千年一叹、山居笔记山居笔记等等 。作者简介作者简介余秋雨的主要作品余秋雨的主要作品 行者无疆行者无疆，从书房，从书房出走十五年，出走十五年，进行了一次漫进行了一次漫长的长的文化苦旅文化苦旅 。在渡。在渡霜冷长河霜冷长河时，无意捡拾到一些时，无意捡拾到一些文明的碎片文明的碎片，不禁
3、发出不禁发出千年一叹千年一叹。后来他把自己的。后来他把自己的经历和感受，写进了经历和感受，写进了山居笔记山居笔记 。 文化苦旅是余秋雨近年文化苦旅是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。的系列性文化散文。全书的主调全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生真谛，探索中国文化的历和人生真谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。史命运和中国文人的人格构成。散文集散文集文化苦旅文化苦旅先后获上海先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、金石堂最具合报读书最佳书奖、金石堂最具影
4、响力的书奖、上海市出版一等影响力的书奖、上海市出版一等奖等。奖等。山居笔记山居笔记获得海外华获得海外华文文学最高奖第一名。文文学最高奖第一名。 我在这种困惑中迟迟疑疑地站起身来，离开案头，换上一身远行的装束，推开了书房的门。文化苦旅文化苦旅自序自序 余秋雨漫画余秋雨漫画 余秋雨出生于浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪余秋雨出生于浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪市）。毕业于上海戏剧学院，大学毕业后留校任教市）。毕业于上海戏剧学院，大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予会会长。辞职后继续从事教学和写
5、作。曾被授予“国家级突出贡献专家国家级突出贡献专家”称号。称号。 余秋雨是一位大师级的散文作家，同时也是开余秋雨是一位大师级的散文作家，同时也是开一代散文新风的作家。一代散文新风的作家。 余秋雨的散文深具文化态度，其作品为我们勾余秋雨的散文深具文化态度，其作品为我们勾勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的勒出人类文化磅礴壮伟、坚韧延绵、脆弱细腻等的不同面貌。不同面貌。资料链接资料链接 作者故乡余姚离上海比较近，作者故乡余姚离上海比较近，2020世纪初就世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担到乡村，没
6、有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。当，于是就有了信客这种特殊职业。写作背景写作背景嫉妒嫉妒（）噩噩耗（耗（）猝猝然（然（）伎俩伎俩（）昏昏厥厥（）连声连声诺诺诺诺（）文文绉绉绉绉（）颠颠沛沛（）吊吊唁唁（）焦焦灼灼（）诘诘问（问（）时时髦髦（）j dcjlingjunuzhupiyn zhujimo读准字音读准字音突然，出乎意料。突然，出乎意料。追问，责问。追问，责问。大声斥责。大声斥责。不正当手段。不正当手段。指亲近或敬爱的人死亡的消息。指亲近或敬爱的人死亡的消息。非常着急。非常着急。 穷困，受挫折。穷困，受挫折。哭泣后不自主的急促呼吸。哭泣后不自主的急促呼吸。猝
7、然：猝然：诘问：诘问：呵斥：呵斥：伎俩：伎俩：噩耗：噩耗：焦灼：焦灼：颠沛：颠沛：唏嘘：唏嘘：词语解释词语解释祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。形容人谈吐，举止文雅的样子。形容人谈吐，举止文雅的样子。爬山趟水，形容旅途艰苦。爬山趟水，形容旅途艰苦。形容人穷困不得意。形容人穷困不得意。指零碎的东西或琐碎的事情。指零碎的东西或琐碎的事情。处世经验和人之常情。处世经验和人之常情。非常镇静、不慌不忙的样子。非常镇静、不慌不忙的样子。叙述、描写生动逼真。叙述、描写生动逼真。难做的事居然能做到，非常可难做的事居然能做到，非常可贵。贵。 吊唁：吊唁：文绉绉：文绉绉：长途跋涉：长途跋涉：穷愁潦倒：穷愁潦
8、倒：鸡零狗碎：鸡零狗碎：世故人情：世故人情：从容不迫：从容不迫：绘声绘色：绘声绘色：难能可贵：难能可贵： 课文写了两代信客的命运，着重刻画了一课文写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信客的委托，当了乡村的第二代信客。客的委托，当了乡村的第二代信客。 信客终年跋涉，非常劳苦。他们挑着一副信客终年跋涉，非常劳苦。他们挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。者，都把自己的血汗和眼泪，堆在信客身上。整体感知整体感知1、迅速浏览课文，抓住全文脉
9、络，简、迅速浏览课文，抓住全文脉络，简述各个部分的主要内容。述各个部分的主要内容。全文脉络是：全文脉络是：信客做信客的缘起信客做信客的缘起受嘱托受嘱托信客是怎么做的信客的过程信客是怎么做的信客的过程受苦累受苦累信客是怎么不做信客的原因信客是怎么不做信客的原因受诬陷受诬陷信客为什么当教师、校长也是好样的信客为什么当教师、校长也是好样的-受尊敬受尊敬课文讲解课文讲解 2、信客是一种什么样的职业，信客的职业、信客是一种什么样的职业，信客的职业道德是什么，信客这种职业最需要的职业品格道德是什么，信客这种职业最需要的职业品格和性格特点是什么？和性格特点是什么？城乡之间捎物带信的特殊的私人职业；信城乡之间
10、捎物带信的特殊的私人职业；信诚信、信用；诚信无私、任劳任怨、宽容诚信、信用；诚信无私、任劳任怨、宽容厚道、恪尽职守、兢兢业业厚道、恪尽职守、兢兢业业做信客做信客“苦苦”工作劳苦：终年跋涉工作劳苦：终年跋涉生活贫苦：收入微薄生活贫苦：收入微薄心灵痛苦：蒙受怀疑、心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨欺凌、憎恨 3、用一个字概述信客工作的特点，分析、用一个字概述信客工作的特点，分析具体体现在哪些方面？这些对应了信客什么样具体体现在哪些方面？这些对应了信客什么样的品质？的品质？ 信客的品质：任劳任怨、恪尽职守，诚信客的品质：任劳任怨、恪尽职守，诚信无私、待人宽容、通达事理信无私、待人宽容、通达事理 4、作者
11、在写信客之前，为什么要先写、作者在写信客之前，为什么要先写一个老信客？一个老信客？先写老信客，实际上说明信客这个职业先写老信客，实际上说明信客这个职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德道德“就一个信字就一个信字”，而且，而且“信信”字要字要做到一丝不苟。老信客既以自己的丰富经历，做到一丝不苟。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成长为可以信赖的信客。使年轻信客迅速成长为可以信赖的信客。不是人民需
12、要我，哪个喜欢天天走。不是人民需要我，哪个喜欢天天走。为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。为人民服务不算苦，再苦再累却幸福。 全国邮政劳模王顺友全国邮政劳模王顺友最惊险的邮递员最惊险的邮递员 5、作者重点写了信客什么事迹？为什么、作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写这些事迹？重点写这些事迹？重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具者客死他乡，信客充当代理人的事迹，二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职业的凶体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人
13、、善良厚道的品行。良厚道的品行。 6、信客为什么留下遗愿，死后要与老、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？信客葬在一起？因为信客理解因为信客理解老信客，同情他，老信客，同情他，敬重他，感激他。敬重他，感激他。7、填写后一个信客的档案。、填写后一个信客的档案。姓名：姓名： 身体状况：身体状况： 收入情况：收入情况：工作内容：工作内容： 最痛苦的事：最痛苦的事： 最敬重的人：最敬重的人： 老犯胃病老犯胃病和风湿病和风湿病收入微薄收入微薄 （1）发散、接收信物。）发散、接收信物。（2）代表家属乡亲料理后事，报死讯。）代表家属乡亲料理后事，报死讯。（3）代读、代写书信。）代读、代写书信。 被怀
14、疑和诬陷被怀疑和诬陷 老信客，因为他教老信客，因为他教“我我”要诚要诚“信信”，且且“我我”同情他，理解他，感同情他，理解他，感激他。激他。诚信诚信信客档案信客档案 7、作者为什么要给信客树碑立传？、作者为什么要给信客树碑立传？作者赞扬信客的任劳任怨，诚信无私，作者赞扬信客的任劳任怨，诚信无私，待人宽容等优秀品质，这些品质是非常可贵的，待人宽容等优秀品质，这些品质是非常可贵的，正是我们现实生活和社会需要大力提倡的。正是我们现实生活和社会需要大力提倡的。8、试写一段话，作为信客墓碑上的文字？、试写一段话，作为信客墓碑上的文字？三三十十年年信信客客生生涯涯，风风尘尘苦苦旅旅，奔奔波波于于家家乡乡与
15、与上上海海之之间间，艰艰辛辛备备尝尝，传传递递两两地地亲亲人人的的信信物物。为为人人兢兢兢兢业业业业，任任劳劳任任怨怨，恪恪尽尽职职守守，诚诚信信无无私私，宽宽容容厚厚道道。执执教教小小学学，阅阅历历丰丰富富，为为人人师师表表，工工作作出出色色，桃桃李李芬芬芳芳。四四乡乡敬敬重重，众众口口传传颂颂，立立此此墓墓碑碑，永永志志纪纪念念。信信客客墓墓志志铭铭思君劳苦，思君劳苦，不辞凶险路；不辞凶险路；思君宽仁，思君宽仁，不计猜度心。不计猜度心。感君淳朴，感君淳朴，不昧身外物；不昧身外物；感君坚毅，感君坚毅，滴水穿石心。滴水穿石心。信客墓志铭信客墓志铭信客家门外的乡亲信客家门外的乡亲2、说说你知道的
16、诚信名言、俗、说说你知道的诚信名言、俗语或成语。语或成语。人而无信，人而无信，不知其可也。不知其可也。论语论语信言不美，信言不美，美言不信。美言不信。道德经道德经 生命不可生命不可能从谎言中开出灿能从谎言中开出灿烂的鲜花。烂的鲜花。 海涅海涅 我是春蚕，吃了我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。为了给人间添一点温暖。 巴金巴金君子一言，驷马难追。君子一言，驷马难追。一诺千金一诺千金 1、说说信客的苦与乐，看看你是否适合做、说说信客的苦与乐，看看你是否适合做信客？信客？ 信客工作劳苦：信客工作劳苦：终年跋泼，胃
17、病和风湿病终年跋泼，胃病和风湿病成了职业病。成了职业病。 生活贫苦：生活贫苦：收入微薄，老信客干了一辈子，收入微薄，老信客干了一辈子，家里破烂灰暗，值钱的东西一无所有。沿途投宿，家里破烂灰暗，值钱的东西一无所有。沿途投宿，拣便宜的旅馆住，吃饭尽找那种可以光买米饭不拣便宜的旅馆住，吃饭尽找那种可以光买米饭不买菜的小店。买菜的小店。 心灵痛苦：心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨。蒙受怀疑、欺凌、憎恨。 信客的阅历让他认识很多朋友，让他增长信客的阅历让他认识很多朋友，让他增长才干等。才干等。讨论讨论 第一个特点，散文风格质朴而典雅。第一个特点，散文风格质朴而典雅。 学者写的散文，其风格比较典雅。本文写信
18、学者写的散文，其风格比较典雅。本文写信客，题材的特点又决定语言特点，质朴的人物要客，题材的特点又决定语言特点，质朴的人物要用质朴的语言来描述。文中典雅的词语随处可见，用质朴的语言来描述。文中典雅的词语随处可见，如如“破烂灰黯破烂灰黯”“”“风尘苦旅风尘苦旅”“”“感叹唏嘘感叹唏嘘”“”“劲劲厉的山风厉的山风” “满脸戚容满脸戚容”“”“猝然昏厥猝然昏厥”“”“无穷无穷的幽怨和紧迫的告急的幽怨和紧迫的告急”“”“破碎和焦灼的心破碎和焦灼的心”“”“满满纸幽怨纸幽怨” “此公此公”“”“赋闲在家赋闲在家”“”“身体不济，身体不济，恕难从命恕难从命”“”“绘声绘色，效果奇佳绘声绘色，效果奇佳”，”“
19、”“深察深察世故人情世故人情”“”“属于上乘属于上乘”等等。等等。 写作特色写作特色 第二个特点，语言警辟而又畅达。第二个特点，语言警辟而又畅达。 这特别表现在比喻句上：这特别表现在比喻句上：“这些眼神，这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。神，是千年故土对城市的探询。”“”“都市里的都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。他是最敏感的神经末梢。”“”“红红的眼圈里射红红的眼圈里射出疑惑的利剑。出疑惑的利剑。”做信客的，就得挑着一副生做信客的，就
20、得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。 通过欣赏余秋雨的信客，我们了解通过欣赏余秋雨的信客，我们了解了什么是信客，以及做一名合格的信客需要具了什么是信客，以及做一名合格的信客需要具备什么素质。文章最后写到信客去世时，前来备什么素质。文章最后写到信客去世时，前来吊唁的人非常多，可见诚信的人必受人尊重。吊唁的人非常多，可见诚信的人必受人尊重。这篇文章让我们意识到诚信对于人立足社会的这篇文章让我们意识到诚信对于人立足社会的重要，人无信而不立。作为新时代的中学生，重要，人无
21、信而不立。作为新时代的中学生，我们应该坚决做到胡锦涛说的：我们应该坚决做到胡锦涛说的：以诚实守信为以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。荣，以见利忘义为耻。 课堂小结课堂小结一、一、1、先写老信客，实际上说明了信客这一、先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德德“就在一个信字就在一个信字”，而且这个，而且这个“信信”字要做字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信
22、客。这些，都促使年轻信客迅又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成长为可以信赖的信客。速成长为可以信赖的信客。研讨与练习答案研讨与练习答案2、重点写了两个事迹，一是概括写遇到、重点写了两个事迹，一是概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹；二谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹；二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。善良厚道的品性。3、因为信客理解老信客，同情他，敬重、因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。他，感激他。二、略。二、略。三、三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于三、三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。此墓碑，永志纪念。
