《广东地区高一语文新课认识自我（单元活动课）课件必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东地区高一语文新课认识自我（单元活动课）课件必修1（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（1 1）课堂上每一位同学都是主人，）课堂上每一位同学都是主人，人人有讨论权、发言权；（人人有讨论权、发言权；（2 2）大胆）大胆直言，有话就说，不怕说错；（直言，有话就说，不怕说错；（3 3）不会就问，不对就改，不服就辩；不会就问，不对就改，不服就辩；“我的课堂，我做主我的课堂，我做主”之课堂协定之课堂协定第一单元第一单元 语言表达活动语言表达活动 认识自我认识自我规划自我规划自我实现自我实现自我我我能能做做什什么么？应应该该怎怎样样做做？我我有有多多少少时时间间做做？80岁，岁，29000天天反省与阅读反省与阅读活动系列之一：认识自我活动系列之一：认识自我 活动目标：超越活动目标：超越“自
2、我简介自我简介”式的认识，式的认识，对自我作一个深层次的剖析，做一个真正对自我作一个深层次的剖析，做一个真正有自知之明的人。有自知之明的人。 阅读课本阅读课本我很重要我很重要：1 1、大声地有感情地朗读文章，、大声地有感情地朗读文章，尤其是你欣赏的段落、句子。尤其是你欣赏的段落、句子。把你的朗读与同学分享。把你的朗读与同学分享。2 2、文章里，作者为什么认为她、文章里，作者为什么认为她很重要，依据是什么？请划出很重要，依据是什么？请划出来，并和同桌一起朗读、品味。来，并和同桌一起朗读、品味。 你也有类似作者的想法和体验吗？你也有类似作者的想法和体验吗？ 你认为对什么来说，你很重要？你的你认为对
3、什么来说，你很重要？你的依据是什么？依据是什么？ 请模仿文章把你所想到的简要列举出请模仿文章把你所想到的简要列举出来。来。写一写写一写说一说说一说 请把你所写的，大声、自信地朗读请把你所写的，大声、自信地朗读给同组的同学听，然后与全班同学交给同组的同学听，然后与全班同学交流。流。阅读文章精华之心得：阅读文章精华之心得：请记住：请记住：“我很重要我很重要”并不一定并不一定要地位高、权势大、金钱多、有要地位高、权势大、金钱多、有成就才重要，平凡渺小的人也一成就才重要，平凡渺小的人也一样很重要，只要你有自己的目标，样很重要，只要你有自己的目标，找到自己的长处，并时刻努力着，找到自己的长处，并时刻努力
4、着，就是无比重要地生活着。就是无比重要地生活着。欣赏欣赏P2P2漫画漫画不合作不合作： 你怎样理解这幅漫画的内涵，你怎样理解这幅漫画的内涵，它给了你什么启示？它给了你什么启示？小组讨论交流：小组讨论交流： 有人说有人说“我很重要我很重要”就是就是“老子老子天下第一天下第一”，就是，就是“一切以我为中心，一切以我为中心，所有人都要为我服务所有人都要为我服务”，你是怎样看，你是怎样看待这种观点的？你待这种观点的？你 心目中的心目中的“我很我很重要重要” 是怎样定义的？是怎样定义的？对我爱的人和爱我的人来说，对我爱的人和爱我的人来说，所以我要所以我要尽我所能，对他们负责。尽我所能，对他们负责。对学校
5、来说，对学校来说，所以我要为学校做些什么，所以我要为学校做些什么，让信中以我为荣。让信中以我为荣。对班级来说，对班级来说，所以我要发挥热量，让班所以我要发挥热量，让班级因我而更美好。级因我而更美好。对每一次的活动来说，对每一次的活动来说，所以我要积极参所以我要积极参与，让活动因我而更精彩。与，让活动因我而更精彩。“我很重要我很重要”不是以我为中心、唯我不是以我为中心、唯我独尊，更不是自私自利、排斥他人！独尊，更不是自私自利、排斥他人！记一记：记一记：“我很重要我很重要” 是对是对自己生命的尊重和承诺，是要自己生命的尊重和承诺，是要发挥自己的作用，让自己和他发挥自己的作用，让自己和他人都感受到快
6、乐，是一种强烈人都感受到快乐，是一种强烈的责任感，这与和他人合作是的责任感，这与和他人合作是统一的，在合作中更能体现自统一的，在合作中更能体现自己的重要性。己的重要性。让我们更深层地理解让我们更深层地理解“我很重要我很重要” 课后作业：课后作业： 利用网络或其他途径收集一利用网络或其他途径收集一些关于些关于“重视自我重视自我”的名言，的名言，记录在自己的摘抄本上。记录在自己的摘抄本上。活动系列之二：规划自我活动系列之二：规划自我 一个人生存于世间的快乐和满足感一个人生存于世间的快乐和满足感很大程度上体现在有自己心仪的目标和很大程度上体现在有自己心仪的目标和梦想，给自己的人生一个合理的规划和梦想
7、，给自己的人生一个合理的规划和安排，尽管途中免不了有阻碍、困难、安排，尽管途中免不了有阻碍、困难、挫折，免不了有伤感、失落、徘徊，但挫折，免不了有伤感、失落、徘徊，但心中那份执著的热情始终不灭，为之奋心中那份执著的热情始终不灭，为之奋斗的步伐也从不曾停歇。斗的步伐也从不曾停歇。 欣赏歌曲欣赏歌曲童年童年，想想，想想你曾经有没有类似的生活感受你曾经有没有类似的生活感受和情感体验？和情感体验？ 我们都有目标，有梦我们都有目标，有梦想。想。“梦梦”是年轻人的理想、是年轻人的理想、年轻人的追求。如何才能实年轻人的追求。如何才能实现自己的目标，实现自己的现自己的目标，实现自己的梦想？有一个女孩子的经历梦
8、想？有一个女孩子的经历或许能给我们一点启发。她或许能给我们一点启发。她就是就是王海桐：王海桐：1983 年年 9 月月 26 日生，日生， 2001 年在四川成都石室中学年在四川成都石室中学高中毕业，是当年四川省理科高中毕业，是当年四川省理科高考状元，以高考状元，以 713 分考取了北分考取了北京大学金融系。京大学金融系。 面对鲜花和掌声，面对面对鲜花和掌声，面对无数记者的采访，王海桐陷无数记者的采访，王海桐陷入了困惑，但她没有被高考入了困惑，但她没有被高考状元的光环陶醉，没有总结状元的光环陶醉，没有总结成功的秘诀，而是在反思自成功的秘诀，而是在反思自我，反思我，反思“我是谁我是谁”，希望，希
9、望人们能从她的成长历程中得人们能从她的成长历程中得到一些启示。请快速阅读文到一些启示。请快速阅读文本，本，看看王海桐对看看王海桐对“我是谁我是谁”是怎样反思的？她给了我是怎样反思的？她给了我们怎样的启示？们怎样的启示？阅读材料三：阅读材料三：北大是北大是我美丽而羞涩的梦我美丽而羞涩的梦 进入高中，你也许与作者当年那样，进入高中，你也许与作者当年那样，正孕育着美丽的梦想。请你简单描摹一下正孕育着美丽的梦想。请你简单描摹一下自己的梦想，与同学们进行交流。自己的梦想，与同学们进行交流。 行为科学研究证明：行为科学研究证明：人不会持续不人不会持续不断地做自己都不知道为什么要做的事情。断地做自己都不知道
10、为什么要做的事情。人们之所以愿意吃苦，是因为知道会有人们之所以愿意吃苦，是因为知道会有个苦尽甘来的结果，否则，谁也不愿意个苦尽甘来的结果，否则，谁也不愿意吃苦。吃苦。 既然你已知道了自己所有的梦想和既然你已知道了自己所有的梦想和最核心的目标，那么祝贺你！明智的你，最核心的目标，那么祝贺你！明智的你，已找到了自己人生的方向和生活的意义，已找到了自己人生的方向和生活的意义，你正一步步叩开成功的大门！你正一步步叩开成功的大门！让我们放飞我的理想，我的梦吧！让我们放飞我的理想，我的梦吧！课后作业：课后作业：1、创作三条激励自己的格言。、创作三条激励自己的格言。2、把你的梦想描摹出来，写在、把你的梦想描
11、摹出来，写在自己的日记中。自己的日记中。 没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。苦难的超脱是轻佻的。傅雷傅雷 “古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。韧不拔之志。” 苏东坡苏东坡要想全面地认识自己，还得认识要想全面地认识自己，还得认识自己的另一面：弱点或不足。自己的另一面：弱点或不足。 想想自己有哪些明显的缺点或劣想想自己有哪些明显的缺点或劣势，会阻碍自己实现目标？其中，你势，会阻碍自己实现目标？其中，你认为最大的弱点，最想战胜自己的是认为最大的弱点，最想战胜自己的是什么？什么？欣赏漫画欣赏漫画
12、决心决心 由漫画你看出了什么内容？它给了你什么由漫画你看出了什么内容？它给了你什么启示？并自问：我是一个意志力坚定的人吗？启示？并自问：我是一个意志力坚定的人吗？ 人的一生将会经历无数的挫折和磨难。人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它，我们是退却，还是勇往直前、逆面对它，我们是退却，还是勇往直前、逆流而进？朱光潜先生的这篇文章会告诉我流而进？朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案，我们可以从中获得最们一个明确的答案，我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。有益的启示和最大的力量。 朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走走近作者走近作者朱光潜朱光潜(1897-1986)，笔名孟，笔
13、名孟实。著名美学家、文。著名美学家、文艺理理论家、家、翻翻译家。安徽桐城人。家。安徽桐城人。1922年年毕业于香港大学文科教育系。于香港大学文科教育系。朱光潜是我国朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西，中西，博古通今。他写的博古通今。他写的文文艺心理学心理学、谈美美、诗论等等专著，著，对于我国于我国现代美学的代美学的发展具有开拓意展具有开拓意义。朱光潜也是。朱光潜也是我国我国现代比代比较美学和比美学和比较文学的拓荒者之一。文学的拓荒者之一。整体感悟整体感悟文章大致写什么内容？文章大致写什么内容？全文的中心论点是什么？请在文中找出全文的中心论点是什
14、么？请在文中找出来。来。写了哪些实例？有什么意图？请你在文写了哪些实例？有什么意图？请你在文中找出来。中找出来。所用实例所用实例表达意图表达意图自己学作诗填词的失败经历自己学作诗填词的失败经历引出观点：引出观点：立身处世要朝抵抗力最大的路径走的立身处世要朝抵抗力最大的路径走的物理学中物理学中“动动”的原理的原理喻证：喻证：人像一般的物质一样有惰性，人像一般的物质一样有惰性，要想他动，也必须有动力要想他动，也必须有动力冬天早晨留恋被窝冬天早晨留恋被窝例证：例证：惰性，人皆有之，要克服惰性，惰性，人皆有之，要克服惰性，须动员意志力，朝抵抗力最大的路径须动员意志力，朝抵抗力最大的路径走走孔子不惧世之
15、无道，孔子不惧世之无道，“毕生毕生东奔西走东奔西走”匡世济民匡世济民正面引证正面引证：历史上有大成就者大多凭历史上有大成就者大多凭着非常的意志力，朝着抵抗力最大的着非常的意志力，朝着抵抗力最大的路径路径做学生时不死心塌地地学习，做学生时不死心塌地地学习，毕业后只会巴结敷衍公事毕业后只会巴结敷衍公事反面推论：反面推论：要改造中国一要除懒，二要改造中国一要除懒，二要提倡奋斗精神要提倡奋斗精神朝抵抗力最大的路径走朝抵抗力最大的路径走笔记笔记思考讨论：思考讨论：1、作者认为、作者认为“人应朝抵抗力最大的路径走人应朝抵抗力最大的路径走”，如果，如果“朝抵抗力最低的路径走朝抵抗力最低的路径走”，就，就会会
16、“失去最高生命的特征失去最高生命的特征”。对此，你有。对此，你有什么看法？什么看法？ 2、联系自身实际，平时你是怎样选择、联系自身实际，平时你是怎样选择的？现在又有了什么新认识？的？现在又有了什么新认识？文章大致写什么内容？文章大致写什么内容？作者从自我作作者从自我作诗填填词谈起，逐步推起，逐步推进，依次，依次谈到了人的自身到了人的自身本本质、历史名人、当今社会、中史名人、当今社会、中华民族的民族的发展等，用很平展等，用很平实、亲切、自然的切、自然的语言深入浅出地言深入浅出地阐释了人生中一个抽象、深奥了人生中一个抽象、深奥的道理：人要克服惰性，增的道理：人要克服惰性，增强意志力，意志力，战胜困
17、困难，去取得各，去取得各方面的成就。方面的成就。 送给大家两句名言送给大家两句名言俗语：有志之人立长志，无志之人常立志。俗语：有志之人立长志，无志之人常立志。诗云：靡不有初，鲜克有终。诗云：靡不有初，鲜克有终。 这两句都是说人性的弱点：意志力薄弱，立志容这两句都是说人性的弱点：意志力薄弱，立志容易守志难，人往往就是被自己的这些弱点打败的。易守志难，人往往就是被自己的这些弱点打败的。 征集妙方征集妙方思考讨论：思考讨论：有哪些方法可以帮助大家实有哪些方法可以帮助大家实现自己的目标，避免三分钟热度现象的现自己的目标，避免三分钟热度现象的不断重演不断重演 ？ 二战时期邱吉尔最短的演讲词：二战时期邱吉
18、尔最短的演讲词： Never give up !Never give up !坚持到底，永不言弃！坚持到底，永不言弃！成功三个最重要的秘诀：成功三个最重要的秘诀：第一个是下定决心；第一个是下定决心；第二个是下定决心；第三个还是下定决心。第二个是下定决心；第三个还是下定决心。认识自我（找优势）认识自我（找优势）规划自我（定目标）规划自我（定目标）实现自我（付行动）实现自我（付行动）回顾本单元系列活动回顾本单元系列活动让我们以理性的整理与思考来结束三个系列让我们以理性的整理与思考来结束三个系列的活动：的活动：( (将你的心得详细总结在练笔本上）将你的心得详细总结在练笔本上）A A 三个环节的活动中
19、，哪些环节你参与得三个环节的活动中，哪些环节你参与得最投入？印象最深刻？对你的挑战性最大？最投入？印象最深刻？对你的挑战性最大？B B 你阅读过的材料中（包括课本、文摘），你阅读过的材料中（包括课本、文摘），哪些你印象最深刻？对你的启发最大？哪些你印象最深刻？对你的启发最大？C C 老师所讲过的话、同学们的表现，哪些老师所讲过的话、同学们的表现，哪些令你很触动？令你很触动？D D 经过一单元的活动，你对自己有什么新经过一单元的活动，你对自己有什么新认识、新要求？认识、新要求？ 活动成果：活动成果：P5请以请以“我是谁我是谁”为话题，写一篇为话题，写一篇1000字左字左右的自述散文，题目自拟。右的自述散文，题目自拟。可参照三个环节的活动内容，用第一人称深可参照三个环节的活动内容，用第一人称深刻剖析自己的内心，追寻自己的梦想，表白刻剖析自己的内心，追寻自己的梦想，表白自己的感受自己的感受 成果展示：成果展示：全班装订成册，同学传阅。全班装订成册，同学传阅。好文推荐给校刊好文推荐给校刊雏燕雏燕。
