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1、何为 情感价值目标：学习课文中体现的贝多芬精神。教学目标知识与能力目标 1、把握文章内容。2、学习运用外貌和语言描写刻画人 物 给加点字注音词语释义重荷 深邃 门槛 踌躇 磐石 沉郁杂乱无章 不见天日 惹人注目 贝多芬生于贝多芬生于1770年，于年，于1827年逝世，德国年逝世，德国及全世界最伟大的音乐家之一。他及全世界最伟大的音乐家之一。他8岁便开始岁便开始登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭。登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭。28岁岁也就是也就是1798年起听觉渐衰，年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，年后两耳失聪，但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于他耳但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生
2、于他耳聋后，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充聋后，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品如满时代气息的优秀作品如致爱丽丝致爱丽丝，九部，九部交响曲中的交响曲中的英雄英雄、命运命运、田园田园、合唱合唱等，歌剧等，歌剧费黛里奥费黛里奥等。等。本文记述了件什么事？本文记述了件什么事？客人访问贝多芬客人访问贝多芬客人访问贝多芬期间写了哪些事客人访问贝多芬期间写了哪些事1、客人来访、客人来访2、女佣开门、女佣开门3、女佣介绍贝多芬的情况、女佣介绍贝多芬的情况4、参观贝多芬的工作室、参观贝多芬的工作室5、贝多芬下楼并和客人谈话、贝多芬下楼并和客人谈话6、贝多芬和客人共进晚餐、贝多芬和客人
3、共进晚餐7、贝多芬回忆往事、贝多芬回忆往事作者怎样刻画贝多芬的？作者怎样刻画贝多芬的？课文中有关贝多芬外貌描写的语句1、一个身高五英尺左右的人2、两肩极宽阔3、他身上的衣服是淡蓝色的胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心。上衣的背后似乎还拖着什么东西。4、那拖在衣服后面的是一副助听器。5、他的脸呈现出悲剧。一张含蓄了许多愁苦和力量的的脸。角度-身高-肩膀-衣服-配饰-脸6、火一样蓬勃的头发盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。7、深邃的眼睛略带灰色有一种凝重不可逼视的光。8、长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏。-头发-眼睛-鼻子、嘴、下巴课文中有关贝多芬外貌描写的语句角度.再外再外
4、次貌次貌体描体描会写会写.独立坚强严肃善良热爱自然酷爱音乐不屈服于厄运不拘小节我们生活中还有许多像我们生活中还有许多像贝贝多芬多芬这样这样“扼住命运咽喉的人扼住命运咽喉的人”，你能举例说说吗？，你能举例说说吗？张海迪，著名残疾人作家，哲学硕士。她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，自学完了小学到大学的全部课程，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。 邰丽华是位聋邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛渐成长为中国舞坛上的一名
5、新秀。她上的一名新秀。她于无声处再现生命于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要心灵的震撼不需要语言，她在我们眼语言，她在我们眼中是最美的。中是最美的。 斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金患有严霍金患有严重的残疾，双手只有重的残疾，双手只有2根手根手指能动，并且不能说话，人指能动，并且不能说话，人们为他在轮椅上安装了一台们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相应上敲出要说的词，组成
6、相应的句子，经过语言合成器发的句子，经过语言合成器发出声音来，出声音来，10天只能敲出天只能敲出1小时需要说的话，但他却凭小时需要说的话，但他却凭借超人的毅力成为在世的最借超人的毅力成为在世的最伟大的科学家，还被称为伟大的科学家，还被称为“宇宙之王宇宙之王”。1988年他获得年他获得了沃尔夫物理奖。他因此被了沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。出的理论物理学家。 外貌描写，就是对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等等进行描写通过人物的外貌描写，往往能反映人物的内心世界，反映人物的性格特征。 描写人物外
7、貌易犯的一个毛病是“面面俱到”，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、头发、衣着等样样都写。 外貌描写必须抓住最能体现人物性格的特征来写 实践：人物速写实践：人物速写(选取同班选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起不提及姓名，文成朗读大家一起猜，你写的这个人是班上的哪位猜，你写的这个人是班上的哪位同学。同学。 要求：抓住最能反映人物要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，切个性的外貌特征重笔刻画，切忌脸谱化。忌脸谱化。 我们不希望遇到我们不希望遇到“不幸不幸”，但，但当当“不幸不幸”真的不幸地降临到我们真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对地面对“不幸不幸”，像贝多芬那样，像贝多芬那样，用肩膀扛起用肩膀扛起“不幸不幸”，尽管我们的，尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔。如果我肩膀没有贝多芬那么宽阔。如果我们也能扼住命运的咽喉，那么我们们也能扼住命运的咽喉，那么我们就会成为生活的巨人。就会成为生活的巨人。
