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1、张姝珽张姝珽学习目标学习目标1.1.掌握并检测本单元课标词句掌握并检测本单元课标词句. .2 2. .学习并掌握本单元重难点学习并掌握本单元重难点3 3. .总结本单元语法并进行专项练习总结本单元语法并进行专项练习检测本单元课标词句检测本单元课标词句一、重点单词一、重点单词1.支持支持v.&n._2.发展发展v._n._3.成功成功v._n._adj._4.恰当的恰当的_5.人口人口_6.重复重复_7.提供提供_8.自从自从以来以来_9.考虑考虑_10.惩罚惩罚v._n._11.偷偷_12.两者都不两者都不_13.已已经经_14.除非除非_15.设法设法_分层要求：分层要求：学习小组学习小组1
2、、2、3、4号学生全对，号学生全对，5号号学生错误不超过两个，学生错误不超过两个，6号学生错误不超过五个。号学生错误不超过五个。supportdevelop developmentsucceedsuccesssuccessfulproperpopulationretellprovidesinceconsiderpunishpunishmentstealneitheralreadyunlessmanage检测本单元课标词句检测本单元课标词句二、重点词组二、重点词组1.拟定拟定2.详细地详细地3.为了为了;以便以便4.幸亏，多亏幸亏，多亏5.短缺短缺6.因为，由于因为，由于7.取得进步取得进步8.
3、迄今为止迄今为止9.发生发生10.尽管尽管,即使即使11.在在起作用起作用12.提供某物给某人提供某物给某人13.成功做某事成功做某事14.做某事有困难做某事有困难15.采取措施做某事采取措施做某事drawupindetailsothatthankstobeshortofbecauseofmakeprogresssofartakeplaceeventhough/ifworkwellindoingsth.providesth.forsb./providesb.withsth.succeedindoingsth.havedifficulty/trouble/problems(in)doingsth
4、.takemeasurestodosth.分层要求：分层要求：学习小组学习小组1、2、3号学生全对，号学生全对，4号学生错号学生错误不超过一个，误不超过一个，5号学生错误不超过两个，号学生错误不超过两个，6号学生错号学生错误不超过五个。误不超过五个。检测本单元课标词句检测本单元课标词句三、重点句型三、重点句型1.你去过哪儿？你去过哪儿？2.你已经找到他了吗？你已经找到他了吗？3.中国的人口是多少？中国的人口是多少？4.他已经借这辆车四年了。他已经借这辆车四年了。5.中国已经执行独生子女政策来控制人口了。中国已经执行独生子女政策来控制人口了。Wherehaveyoubeen?Haveyoufou
5、ndhimyet?WhatisthepopulationofChina?Hehaskeptthecarfor4years.Chinahas(already)carriedouttheone-childpolicytocontrolthepopulation.分层要求：分层要求：学习小组学习小组1、2、3、4号学生全对，号学生全对，5号学生号学生错误不超过两个，错误不超过两个，6号学生至少对三个句子。号学生至少对三个句子。重重难难点点解解析析Workingroups重重难难点点解解析析1.havebeento/havegoneto/havebeeninhavebeento表示表示_havegon
6、eto表示表示_havebeenin表示表示_常与常与ever,never,twice,severaltimes搭搭配的是配的是_.可以和时间段连用的是可以和时间段连用的是_.曾经去过某地，已经回曾经去过某地，已经回来了。来了。去了某地，还没回来。去了某地，还没回来。是在某地。是在某地。havebeentohavebeenin重重难难点点解解析析2.Population人口（集合名词）人口（集合名词）population做主语时做主语时,谓语动词用谓语动词用_。例句例句:Theworldspopulation_increasingfasterandfaster.(be)population与百
7、分数与百分数/分数连用做主语时分数连用做主语时,谓谓语动词用语动词用_. 例句例句:AboutseventypercentofthepopulationinChina_farmers.(be)表示人口多，少时用表示人口多，少时用_修饰。修饰。表示某地有多少人口时表示某地有多少人口时,用用_结构结构.对某地人口提问时对某地人口提问时,用用_句型。句型。单数单数is复数复数arelarge,big,smallhaveapopulationofWhatsthepopulationof重重难难点点解解析析3.SodoI及其易混结构1.某某也如此（即上文提到的情况也同样适合下文另一人或物）结构_2.某某
8、也不如此（即上文提到的否定情况也同样适合下文另一人或物）结构_3.确实如此（即下文对上文情况的肯定，同意）结构_判断的标准：1.上下文提到的是不同对象不同对象,用用_，如果上文存在如，如果上文存在如not,never,seldom,little等等否定否定意义的词时，用意义的词时，用_；2.上下文提到的是同一对象同一对象,用用_.检测检测1.A：TomdoeswellinEnglish.B：_(I).2.A：IcantspeakEnglishB：_(I).3.A：JanehasstudiesveryhardB：_(she)so+be/情态动词情态动词/助动词助动词+主语主语neither/no
9、r+be/情态动词情态动词/助动词助动词+主语主语So+主语主语+be/情态动词情态动词/助动助动词词，某某也某某也如此如此确实如此确实如此某某也不如此某某也不如此SodoINeithercanISoshehas重重难难点点解解析析4.分数的用法分数的用法1._2._3._翻译翻译1.五分之一五分之一2.三分之二三分之二3.三分之一的老师是男老师。三分之一的老师是男老师。分子是基数词，分母是序数词。分子是基数词，分母是序数词。分子大于分子大于1，分母用复数。，分母用复数。分数分数+of+the+名词名词作主语时，谓语动词与前面的作主语时，谓语动词与前面的名词保持一致。名词保持一致。onefif
10、thtwothirdsOnethirdoftheteachersarementeachers.针对性练习针对性练习1.He_Beijing.Hewillcomebackintendays.AhasbeentoBhasgonetoChasbeenin2.Howmanytimes_you_Paris?Onlyonce.AhasbeentoBhasgonetoChasbeenin3.Myfather_Xianforameeting.He_Xianforaweek.Ahasbeento;hasbeeninBhasgoneto;hasbeentoChasbeento;hasgonetoDhasgonet
11、o;hasbeenin4.AboutseventypercentofthepopulationinChina_farmers.AisBareCamDbe5.Beijinghashad_populationofover13.8million.AtheBaCanD/BADBB针对性练习针对性练习6.ThepopulationofFranceisnearlyas_asthatofBritain.AfewerBlargeCmoreDmany7.IhearHuangGangmadeanEnglishspeechatthegraduationceremonyyesterday?_,and_ASohedid
12、;sodidIBSodidhe;soIdidCSohewas;sowasIDSowashe;soIwas8._ofthelandinthatdistrict（地区）_coveredwithtreesandgrass.ATwofifths;isBTwofifth;areCTwofifth;isDTwofifths;areBAA语法要点语法要点ThePresentPerfectTense现在完成时自学要点：现在完成时自学要点：1.意义：意义：表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。或结果。表示过去已经开始的某一动作或状态，一直持续到现
13、在，表示过去已经开始的某一动作或状态，一直持续到现在，并有可能继续持续下去。在这一意义下的现在完成时句子中必须用并有可能继续持续下去。在这一意义下的现在完成时句子中必须用可延续性动词可延续性动词。2.结构：结构：_否定式是在否定式是在_之后之后加加not。疑问式是把。疑问式是把_提前，回答时用提前，回答时用_3.现在完成时可以同（已经）现在完成时可以同（已经）_（还）（还）_（曾经）（曾经）_（从不）（从不）_（刚刚）（刚刚）_（以前）（以前）_等副词连用等副词连用.（已经）（已经）_（还）（还）_的用法：的用法：_4.现在完成时和时间状语连用，需使用介词现在完成时和时间状语连用，需使用介词_
14、和和_.两个介词的用法：两个介词的用法：助动词助动词have/has+动词的过去分词动词的过去分词have/hashave/hashave/hasalreadyalreadyyetyeteverjustbeforeneverforsincealready通常用于通常用于肯定句中肯定句中，可放在可放在句中句中也可以放在也可以放在句末句末。yet用在用在疑问句疑问句（已经）和（已经）和否定句否定句中中（还），常放在（还），常放在句末句末。for+时间段时间段since+时间点时间点时间段时间段+ago一般过去式的句子一般过去式的句子现在完成时自学要点：现在完成时自学要点：中中招招考考点点5.现在完
15、成时和时间状语连用，动词应为现在完成时和时间状语连用，动词应为_.buybeginborrowdieleavejoin他已经借这辆车他已经借这辆车4年了。年了。He_for4years6.现在完成时与一般过去式的区别：现在完成时与一般过去式的区别：判断是现在完成时还是一般过去式除根据句意外，最简单的方判断是现在完成时还是一般过去式除根据句意外，最简单的方法是看法是看标志词标志词。现在完成时标准词：现在完成时标准词：一般过去式标志词：一般过去式标志词：延续性动词延续性动词havebeonkeepbedeadbeaway(from)beamemberof/beinhaskeptthecarsinc
16、e,sofar,inthepast/lastfewyears等等yesterday,lastnight,threeweeksago,in2007等等（至少三个）（至少三个）现在完成时考点链接现在完成时考点链接1.Excuseme,whereisMrBrownsoffice?Sorry,Idontknow.I_hereforonlyafewdays.2.A.workB.workedC.haveworkedD.willwork3.2.Idliketointroducemybestfriendtoyou,4.peter.Thankyou,Lucy.Butwe_already.5.A.meetB.me
17、tC.willmeetD.havemet6.3.Joe,myclosefriend,movedtoBeijing10yearsago,andI_himsincethen.7.A.dontseeB.didntsee8.C.haventseenD.wontseeCDC现在完成时考点链接现在完成时考点链接4._you_yourhomeworkyet?Yes.I_itamomentago.Did;do;finished.Have;done;finished.Have;done;havefinished.will;do;finish5.IsMr.SmithstillinShanghai?Yes.He_t
18、herefortwomonths.hasbeen.hasgone.hasbeento.hasgoneto6.Hurryup!Theplay_fortenminutes.hasbegun.hadbegun.hasbeenon.beganBAC7.NotonlytheparentsbutalsoJim_theMonkeyIsland.Theywillcomebackintwodays.hasbeento.havebeento.hasgoneto.havegoneto8.Howlonghaveyou_thebook?Abouttwomonths.keep.kept.borrow.borrowed现在完成时考点链接现在完成时考点链接CBHomework1.课标词句不过关的同学，下课重新找组长课标词句不过关的同学，下课重新找组长过关。过关。2.完成完成试题研究试题研究上九年级上九年级Unit1习题。习题。
