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1、 公元前公元前221221年，秦王嬴政建立了强大年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称的秦帝国，嬴政自称始皇帝。始皇帝。 他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的国却仅仅存在了短短的1515年，秦王朝为什年，秦王朝为什么会昙花一现、迅速走向灭亡了呢？么会昙花一现、迅速走向灭亡了呢？人教版人教版人教版人教版七年级上册七年级上册七年级上册七年级上册第第1010课课 秦末农民大起义秦末农民大起义第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦的暴政秦的暴政秦的暴政秦的暴政 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义
2、老老百百姓姓生生活活 “我家有三子：我家有三子：老大老大修长城修长城，多年未相逢；，多年未相逢；老二惹权贵，至今老二惹权贵，至今被放逐被放逐；老三忙耕田，老三忙耕田，租税租税沉甸甸；沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难敢怒不敢言，惟恐遭劫难；轻则轻则砍手足砍手足，重则，重则全村连全村连。”秦的暴政秦的暴政秦的暴政秦的暴政 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义 秦朝的赋税，主要有田秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。农民收获物的三分之二。沉重的赋税沉重的赋税秦
3、的暴政秦的暴政秦的暴政秦的暴政 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义修修建建阿阿房房宫宫繁重的徭役繁重的徭役秦的暴政秦的暴政秦的暴政秦的暴政 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义修修建建阿阿房房宫宫“六王毕，四海一，六王毕，四海一， 蜀山兀，阿房出蜀山兀，阿房出”。 唐朝杜牧唐朝杜牧阿房宫赋阿房宫赋 秦的暴政秦的暴政秦的暴政秦的暴政 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义秦始皇陵出土的兵马俑坑全景秦始皇陵出土的兵马俑坑全景秦始皇陵出土的兵马俑坑全景秦始皇陵出土的兵马俑坑全景造造骊骊山山陵陵墓墓秦的暴政秦的暴政秦的暴政秦的暴政 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义 死刑死刑有：戮（先刑辱、
4、后斩首）、弃市、定杀（抛入水中淹死或活埋）有：戮（先刑辱、后斩首）、弃市、定杀（抛入水中淹死或活埋）、族（全家处死）、枭首（砍头）、醢、车裂、腰斩、剖腹、抽肋、坑（活、族（全家处死）、枭首（砍头）、醢、车裂、腰斩、剖腹、抽肋、坑（活埋）、绞、戮尸等埋）、绞、戮尸等 肉刑肉刑：黥（：黥（q q ngng ) )（脸上刺字涂墨）、劓（脸上刺字涂墨）、劓（y y 割鼻割鼻 ）、刖（断足）等）、刖（断足）等束颈的铁钳束颈的铁钳铁桎铁桎 秦的市场上有一商人秦的市场上有一商人, ,他卖鞋子的同时也卖拐他卖鞋子的同时也卖拐杖，哪一种商品销路更好？杖，哪一种商品销路更好？“族诛族诛”、“连坐连坐”（一家犯法，
5、邻里要牵连受罚）（一家犯法，邻里要牵连受罚） 秦朝刑罚秦朝刑罚残酷的刑罚残酷的刑罚秦的暴政秦的暴政秦的暴政秦的暴政 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义 胡亥，即秦二世（前胡亥，即秦二世（前230230年前年前207207年），在位时间前年），在位时间前210210年前年前207207年，公子年，公子扶苏的弟弟，从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台，秘不扶苏的弟弟，从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台，秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当上秦朝发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当上秦朝的二世皇帝。的二
6、世皇帝。指指鹿鹿为为马马“刑者相伴于道，死人日积于市刑者相伴于道，死人日积于市”。 史记史记李斯列传李斯列传秦二世的残暴统治秦二世的残暴统治 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义斩木为兵、揭竿为旗斩木为兵、揭竿为旗 陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们敢陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们敢于揭竿而起的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，于揭竿而起的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 大泽乡起义（公元前大泽乡起义（公元前209209年）年） 杀秦军杀秦
7、军攻县城攻县城占领陈，建政权占领陈，建政权天下响应天下响应挺进关中挺进关中秦二世反扑秦二世反扑陈胜、吴广被部下杀害陈胜、吴广被部下杀害陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义刘邦、项羽起义刘邦、项羽起义刘邦、项羽起义刘邦、项羽起义 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义破釜沉舟（公元前（公元前207207年）年）巨鹿之战巨鹿之战项羽（前232前202）项羽 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义“唯商鞅变法，不顾人言，只能骤至富强，亦以召怨天下。虽得天下旋踵而亡。”司马光资治通鉴材料认为秦朝“旋踵而亡”的原因主要是什么？这种观点正确吗？试说明你的理由。商鞅变法是顺应历史发展趋势
8、的政治改革，使秦国逐渐富强起来，为统一六国打下了坚实的基础；秦灭亡的根本原因是暴政，与商鞅变法无关。 商鞅变法商鞅变法不正确不正确 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义有人说，秦始皇统一天下，功不可没，是个伟人；也有人说，秦始皇穷奢极欲，统治暴虐，是个暴君。你是怎样评价秦始皇的？功功 绩绩过过 失失（1）统一中国）统一中国,结束春秋战国以来的割据混战局面。结束春秋战国以来的割据混战局面。 （2）建立封建专制主义中央集权制度）建立封建专制主义中央集权制度,对我国后世影响深远。对我国后世影响深远。 (3) 统一文字、货币、度量衡统一文字、货币、度量衡,促进各地经济文化交流和发展。促进各地经济文化
9、交流和发展。(4)军事上军事上:北击匈奴北击匈奴,修筑长城修筑长城;兴修灵渠兴修灵渠,开发南疆。开发南疆。(1)焚书坑儒焚书坑儒,阻碍了思想阻碍了思想,摧残了文化。摧残了文化。(2)徭役繁重徭役繁重, 赋税沉重赋税沉重,刑罚严酷，给人民带来灾难。刑罚严酷，给人民带来灾难。秦始皇一生功过分明，但总的来说功大于过。秦始皇一生功过分明，但总的来说功大于过。 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义你认为应该如何正确评价一个你认为应该如何正确评价一个历史人物历史人物？把人物放在当时的历史环境中评价；全面、辩证、客观地评价。楚汉之争楚汉之争楚汉之争楚汉之争 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义 楚汉之争
10、（公元前（公元前206206年年- -公元前公元前202202年）年） 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义咸阳约法三章 项庄舞剑项庄舞剑意在沛公意在沛公楚汉之争楚汉之争楚汉之争楚汉之争楚汉之争楚汉之争楚汉之争楚汉之争 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义楚汉之争楚汉之争楚汉之争楚汉之争 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义霸王别姬霸王别姬四面楚歌四面楚歌垓下曲垓下曲力拔山兮气盖世，力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮可奈何？虞兮虞兮可奈何？ 夏日绝句夏日绝句生当作人杰，生当作人杰，死亦为鬼雄，死亦为鬼雄，至今思项羽，至今思项羽，不肯
11、过江东。不肯过江东。楚汉之争楚汉之争楚汉之争楚汉之争 第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义刚愎自用，众叛亲离，刚愎自用，众叛亲离，实力削弱实力削弱实力削弱实力削弱广纳人才广纳人才，实实实实力力力力壮大壮大壮大壮大放纵部下烧杀抢掠，放纵部下烧杀抢掠，失民心失民心失民心失民心。进驻咸阳，废除秦法，进驻咸阳，废除秦法，“约法三章约法三章”，得民心得民心得民心得民心。杀人者死，伤杀人者死，伤人及盗抵罪人及盗抵罪材料研读：归纳刘邦战胜项羽的原因。材料研读：归纳刘邦战胜项羽的原因。刘邦刘邦项羽项羽“得民心者得天下，失民心者失天下。得民心者得天下，失民心者失天下。” 人教版七年级上册第三单元秦汉时期第10课秦末农民大起义看谁找的多看谁找的多?(?(本课所涉及的成语故事本课所涉及的成语故事) )指鹿为马指鹿为马斩木为兵斩木为兵, ,揭竿为旗揭竿为旗破釜沉舟破釜沉舟约法三章约法三章楚河汉界楚河汉界四面楚歌四面楚歌霸王别姬霸王别姬项庄舞剑项庄舞剑, ,意在沛公意在沛公
