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1、仔细看，仔细看，我可盯着我可盯着你哪！你哪！想和我掰手腕？想和我掰手腕？哈哈哈，试试！哈哈哈，试试！三个小和尚三个小和尚泰山压顶！泰山压顶！文学常识文学常识 科学小品文：也称知识小品文或文艺性科学小品文：也称知识小品文或文艺性说明文。它借助文学笔法，融说明文。它借助文学笔法，融科学性、知科学性、知识性、趣味性、娱乐性识性、趣味性、娱乐性为一体，行文短小为一体，行文短小精悍，语言通俗易懂，生动活泼，使读者精悍，语言通俗易懂，生动活泼，使读者在文学欣赏中获得科学知识。在文学欣赏中获得科学知识。阅读思考阅读思考这篇科学小品文写了哪些主要内容？这篇科学小品文写了哪些主要内容？1、文章开头列举了哪些动物
2、游戏的事例？、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？、科学家认为，动物的游戏有几种类型？3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？一、初读课文，一、初读课文， 整体感知：整体感知：4 、文章最后对动物游戏之谜是什么、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗下了结论吗?文章开头列举的动物游戏的事例文章开头列举的动物游戏的事例1、叶猴在跳荡嬉闹、叶猴在跳荡嬉闹2、渡鸦在滑雪而下、渡鸦在滑雪而下3、露脊鲸举起尾鳍、露脊鲸举起尾鳍 它们都在游戏它们都在游戏单独游戏单独游戏动物的游戏有几种类型？动物的游戏有几种类型？吃我一拳！不许
3、打脸！不许打脸！战战斗斗游游戏戏操操纵纵游游戏戏二、品读文章，深入感知二、品读文章，深入感知 文章的题目是动物游戏之谜，主要内容就应该是解说文章的题目是动物游戏之谜，主要内容就应该是解说“谜谜”在哪里。所在哪里。所以文章列举了各种假说。那就请同学们找出关键句，筛选出以文章列举了各种假说。那就请同学们找出关键句，筛选出 “假说假说”的根据和结论。的根据和结论。 假假 说说 根根 据据 结结 论论 演演 习习 说说猩猩掌中戏水游戏猩猩掌中戏水游戏游戏是生活的演习游戏是生活的演习 自自 娱娱 说说河马玩浮叶河马玩浮叶渡鸦滑雪梯渡鸦滑雪梯在生理上心理上保持在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自平衡，自我
4、安抚，自我保护我保护 学学 习习 说说黑猩猩玩棍子、动物黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏捉迷藏和追逐游戏游戏是一种十分重要游戏是一种十分重要的学习行为的学习行为 锻锻 炼炼 说说羱羊奔跑跳跃、羱羊奔跑跳跃、北极熊的夏季游戏北极熊的夏季游戏动物通过游戏来锻炼动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能自己的身体和生存能力力 三、拓展视野，探究原因三、拓展视野，探究原因 任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？
5、他的言外之为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？意是什么呢？ 游戏历来被当做人类的专利，但科学却游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这证明了被人们视为低等的动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！有的。其它动物，一样是地球的主人！四、作业：试写几句保护动物四、作业：试写几句保护动物 的公益广告，每句不超过的公益广告，每句不超过20字字 理清思路理清思路（）举例说明动物的游戏行为。（）举例说明动物的游戏行为。（）说明动物游戏的基本类型。（）说明动物游戏的基本类型。 1、单独游戏、单独游戏 2、战斗游戏战斗游戏 3、操纵游戏操纵游戏（）概述动物游戏的原因。（四种假说）（）概述动物游戏的原因。（四种假说） 1、演习说、演习说 2、自娱说、自娱说 3、学习说、学习说 4、锻炼说、锻炼说 （）要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。（）要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。说明顺序：说明顺序： 逻辑顺序逻辑顺序 结构形式：结构形式：总总分分总总
