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1、前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。计算之星：邹沁璇、顾云珊、计算之星：邹沁璇、顾云珊、钱澍城钱澍城光荣榜进步之星：唐子萸、丁想、卓舒进步之星：唐子萸、丁想、卓舒凡凡积极举手：杨明远、王家婕、周积极举手：杨明远、王家婕、周中、孙璟雯、
2、夏文璟、高中正中、孙璟雯、夏文璟、高中正书写之星：邹沁璇、郑媛希、书写之星：邹沁璇、郑媛希、张开旭、殷若菲张开旭、殷若菲纪律之星：金正轩、朱佳琪、纪律之星：金正轩、朱佳琪、朱可滢、陈子萱朱可滢、陈子萱一一、期中考试分析：、期中考试分析：100分：7个95分以上：29个90分以上：41个出题情况：出题情况： 本次检测内容涵盖丰富，难度适中，多数题型比较熟悉，很多基础知识。试卷分析：试卷分析： 本次成绩较为理想，但仍然存在很多问题，主要体现在基础知识不够扎实，学生对题意理解不到位，独立理解题意的能力不高。因此我需要每位家长帮助孩子整理错题，形成错题集，做到周周错题清。以达到类似的题型能理解，不再错
3、。存在问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 2、有的学生没有认真听讲，没有听清楚老师读题目。 3. 个别学生不会审题，不理解题意。 4.知识掌握不扎实，做过的题目还失分。改进措施： 1、注重错题的整理与再做，关注基础知识。 2、加强计算能力，坚持每天十道计算题，有些同学还用手指，不排斥，但是一定要多练习，熟能生巧。 3、注重题目的变式，同类题目变式做。 4、多与任课教师联系，密切配合，抓好后进学生的学习。 5.加强对学生的分析判断能力的训练。 6、把握好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；二、学习习惯方面
4、：1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了。有时候会布置一些口头和实践作业，都要完成。实践作业有助于帮助孩子理解。2、课堂表现 我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极，上课有点懒洋洋，有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。3、作业书写和订正情况 家庭作业，有些家长非常认真，字写 得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习
5、的一个好办法。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。还有就是作业订正，这点十分重要。做一个榜样型的家长做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、女的表率，
6、和子女一起互相监督、勉励，共同进步。勉励，共同进步。做一个监督型的家长做一个监督型的家长 作业督促：作业督促：关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况, ,督促学生晚上在家独立完成各督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业科家庭作业, , 并进行适当的复并进行适当的复习和预习习和预习. .对于学有余力的学对于学有余力的学生生, ,安排适当的课外习题。安排适当的课外习题。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做 完作业完作业,必须检查必须检查.口头作业、复习、预习作业也口头作业、复习、预习作业也不容草率。不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，书第二、抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾虎头蛇尾”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。求清楚。 作业签字仍然是常规要求，签字可以用主观作业签字仍然是常规要求，签字可以用主观看法来代替！看法来代替！ 谢谢聆听！谢谢聆听！孩子的每一个进步需要你孩子的每一个进步需要你们点点滴滴的投入和关怀们点点滴滴的投入和关怀！
