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1、 回忆回忆夏天里的成长夏天里的成长和和盼盼两篇课两篇课文的大致内容，思考：这两篇课文中是如何文的大致内容，思考：这两篇课文中是如何围绕中心意思，把重点部分写具体的？围绕中心意思，把重点部分写具体的？ 课文的中心句是课文的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。” 作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的自己的“夏季
2、夏季”尽量地用力地长。尽量地用力地长。 回忆夏天里的成长和盼两篇课文的大致内容，思考 回忆回忆夏天里的成长夏天里的成长和和盼盼两篇课两篇课文的大致内容，思考：这两篇课文中是如何文的大致内容，思考：这两篇课文中是如何围绕中心意思把重点部分写具体的？围绕中心意思把重点部分写具体的？ 课文围绕“盼”依次写了得到雨衣，盼穿雨衣，穿上雨衣得到雨衣，盼穿雨衣，穿上雨衣三个事例。 写的最详的是“盼穿雨衣盼穿雨衣”，围绕这一重点事件写了几个小事件：放学下雨，借故外出，窗前看雨，雨后看景放学下雨，借故外出，窗前看雨，雨后看景，特别能体现中心意思。 回忆夏天里的成长和盼两篇课文的大致内容，思考围绕中心意思写围绕中
3、心意思写统编六上习作训练统编六上习作训练话题五话题五围绕中心意思写统编六上习作训练 话题五浏览教材第80页说说本次习作的范围和方向浏览教材第80页说说本次习作的范围和方向 同学们，先读下面的话，然后选一个汉同学们，先读下面的话，然后选一个汉字来表达它的中心意思。字来表达它的中心意思。 他用巴掌拍着自己的脑袋，不住地自责：他用巴掌拍着自己的脑袋，不住地自责：“真不该啊！真不该啊！”甜甜 乐乐 泪泪 暖暖 悔悔 望望迷迷 妙妙 变变 忙忙 寻寻 让让说说为什么说说为什么是是“悔悔”字字？ 同学们，先读下面的话，然后选一个汉字来表达它的中心意体会汉字体会汉字甜甜 乐乐 泪泪 暖暖 悔悔 望望迷迷 妙
4、妙 变变 忙忙 寻寻 让让 选择一个汉字，围绕这个汉字，选择一个汉字，围绕这个汉字，回顾生活中发生过的事情，也可由此回顾生活中发生过的事情，也可由此展开想象。展开想象。体会汉字甜 乐 泪 暖 悔 望 选择一个汉字，生活中生活中生活中生活中发生过发生过发生过发生过的事情的事情的事情的事情汉字汉字汉字汉字想象中想象中想象中想象中的故事的故事的故事的故事生活中发生过的事情汉字想象中的故事 围绕这个汉字你打算确定什么中心意思？围绕这个汉字你打算确定什么中心意思？由这个汉字你想到了哪些事？由这个汉字你想到了哪些事？ 结合学生的交流情况，指导：如何确定中结合学生的交流情况，指导：如何确定中心意思？心意思？
5、1.1.由题目确定中心意思，如由题目确定中心意思，如变变，可反映的中，可反映的中心意思是：在这个新时代，农村的面貌发生了心意思是：在这个新时代，农村的面貌发生了巨大的变化。巨大的变化。2.2.由事情（故事）中主人公的品质确定中心意思。由事情（故事）中主人公的品质确定中心意思。3.3.由事情（故事）中揭示的道理，确定中心意思。由事情（故事）中揭示的道理，确定中心意思。 围绕这个汉字你打算确定什么中心意思？由这个汉字你想到了围绕中心围绕中心意思写意思写从不同的方面或者选取不同从不同的方面或者选取不同的事例来写。的事例来写。要将重要的部分写详细、写要将重要的部分写详细、写具体。具体。围绕中心意思写从
6、不同的方面或者选取不同的事例来写。要将重范文欣赏范文欣赏（一）（一）“高高”的烦恼的烦恼 我在同龄女生中，身高算是很高了。总有亲戚中的长辈问我的年龄，我在同龄女生中，身高算是很高了。总有亲戚中的长辈问我的年龄，每当听到我才每当听到我才12岁时，他们就会发出惊叹岁时，他们就会发出惊叹“哇，哇，12岁就这么高啊岁就这么高啊”或或是是“我那个某某比你大几岁，没你这么高呢我那个某某比你大几岁，没你这么高呢”，这时候，我是会自豪的。，这时候，我是会自豪的。也经常有同学问我，也经常有同学问我，“你怎么这么长高呀你怎么这么长高呀?”我十分尴尬，因为总不能说我十分尴尬，因为总不能说“因为你矮呀因为你矮呀”吧。
7、吧。 这么一说，这么一说，“高高”确实有许许多多的烦恼呀。确实有许许多多的烦恼呀。 因为长得高，有许多衣服都没有自己能穿的尺码。一点进淘宝，看见因为长得高，有许多衣服都没有自己能穿的尺码。一点进淘宝，看见一件自己喜欢的衣服，别人一般都会先看图啊，评价啊，款式啊，最后看一件自己喜欢的衣服，别人一般都会先看图啊，评价啊，款式啊，最后看尺码。可我如果先看完评论，选好款式，再去看尺码，啊，没有尺码。可我如果先看完评论，选好款式，再去看尺码，啊，没有!这时，这时，就得浪费时间又让心中的懊恼加重。就得浪费时间又让心中的懊恼加重。范文欣赏（一）“高”的烦恼 我在同龄女生 这只是所有烦恼中的一粒小芝麻而已，下
8、面这个，真是让当事人十分气这只是所有烦恼中的一粒小芝麻而已，下面这个，真是让当事人十分气愤和尴尬，让听众捧腹大笑。愤和尴尬，让听众捧腹大笑。 有一次，那时正是冬天，我穿着厚重的大衣，跟着妈妈去一家面包店买有一次，那时正是冬天，我穿着厚重的大衣，跟着妈妈去一家面包店买面包。正当妈妈去排队付款时，我被店里一个玩具所吸引，我忍不住走过去面包。正当妈妈去排队付款时，我被店里一个玩具所吸引，我忍不住走过去摆弄那玩具。一位小女孩指着我正摆弄的玩具，用稚嫩的声音对她的奶奶说：摆弄那玩具。一位小女孩指着我正摆弄的玩具，用稚嫩的声音对她的奶奶说：“那个那个”她奶奶说：她奶奶说：“等一下，等那个阿姨走了之后我们再
9、去玩。等一下，等那个阿姨走了之后我们再去玩。”什什么么?我没听错吧？我一转身，极其不满地对那个我没听错吧？我一转身，极其不满地对那个“不爱幼不爱幼”的老奶奶叫嚷道：的老奶奶叫嚷道：“我才我才12岁，还不到青春期呢，阿姨个屁岁，还不到青春期呢，阿姨个屁!”说完，我怒气冲冲地走出了面说完，我怒气冲冲地走出了面包店。包店。 现在想起来，还挺好笑，因为当时我正背对着她们，只留下个背影，又现在想起来，还挺好笑，因为当时我正背对着她们，只留下个背影，又穿着个厚重的大衣，也许还真有穿着个厚重的大衣，也许还真有“阿姨阿姨”那么一回事呢。那么一回事呢。 “高高”的烦恼数不清，但我无法改变。矮了，不好，高了，也不
10、好，所以，的烦恼数不清，但我无法改变。矮了，不好，高了，也不好，所以，就守住当下吧。就守住当下吧。 （以上文章来自于网络）（以上文章来自于网络） 这只是所有烦恼中的一粒小芝麻而已，下面这范文欣赏范文欣赏 （二）（二）甜甜 生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。 老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表
11、啦！有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！“哗哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。定很厉害。“恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习。要多向李琳同学学习。”老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。 能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收
12、拾碗筷时，我会帮忙能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。范文欣赏 （二）甜 生活就像是一个 同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体很很不舒服，但是因为
13、快不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉我就感觉特特难受，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现难受，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点我有气无力地点了点头。了点头。“哧拉哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。
14、琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。 生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。定会尝
15、到生活的甘甜。 （以上文章来自于网络）（以上文章来自于网络） 同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身编写提纲编写提纲提示：写作文好比建房子，建房子之前要提示：写作文好比建房子，建房子之前要有设计图。同样的道理，我们写作文前也有设计图。同样的道理，我们写作文前也应当有设计图，那就是写作提纲。应当有设计图，那就是写作提纲。 写好提纲后，同桌互相交流，评议：选写好提纲后，同桌互相交流，评议：选择的材料是不是能够表达中心意思？择的材料是不是能够表达中心意思？编写提纲提示：写作文好比建房子，建房子之前要有设计图。同样的正式写作啦！希望希望希望希望 大家妙笔生花大家妙笔生花大家妙笔生花大家妙笔生花正式写作啦！希望
