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人教新版小学英语三年级上册lesson 17 王晓燕王晓燕教学指导思想教学背景分析教学目标教学重难点教法与学法课前准备教学过程课堂评价课后反思激发和培养学生学习英语的兴趣 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略 掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力 注重过程评价，促进学生发展二、教学背景分析1 教材分析本课主要学习询问某人身体状况，与前一课内容相关联，有前面知识的铺垫，内容相对容易理解，。本课教学3个单词，并让学生学会运用本课所学句型。 善于表演、模仿， 结合了学生的心理特点设计了有助于他们学习掌握知识的各种互动游戏环节。学情分析教学目标知识与能力知识与能力过程及方法过程及方法情感与态度情感与态度教学流程图 Warm Up 热身导入 Presentation 新课学习Practice 巩固拓展homework 作业布置1.Copy the words and sentences of Lesson172. Do the exercise book.板书设计 How are you? Not very well.legkneetoe课堂评价评价方式： 师生评价、生生评价评价手段： 口头语言评价（good wonderful super） 肢体语言评价 (击掌鼓励) 小图片、粘贴鼓励。
