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1、语言的魅力语言的魅力语文语文S版四年级下册版四年级下册执教：陈文辉执教：陈文辉 合作学习：合作学习： 请同学们自由朗读请同学们自由朗读1-51-5自然段，自然段，画出行人和盲老人发生变化的句子，画出行人和盲老人发生变化的句子，从他们的变化中你体会到了什么？从他们的变化中你体会到了什么？在小组内讨论、交流你的看法，也在小组内讨论、交流你的看法，也可以在句子旁边写写自己的体会。可以在句子旁边写写自己的体会。 街上过往的行人很多，那些衣街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。还淡淡一笑
2、，便姗姗而去了。无动于衷无动于衷姗姗而去姗姗而去淡淡一笑淡淡一笑无动于衷无动于衷淡淡一笑淡淡一笑姗姗而去姗姗而去 哎！哎！我，我什么我，我什么也没有得到。也没有得到。我什么也看不见！我什么也看不见！先生，不知为什么，先生，不知为什么，下午给我钱的人多下午给我钱的人多极了！极了！春天到了，可是春天到了，可是我什么也看不见！我什么也看不见！ “春天到了，可是我什么也看不见！春天到了，可是我什么也看不见！”这这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那
3、莺歌燕语，好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？怎能不对他产生同情之心呢？ 是的，春天是美好的，那是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？么不叫人陶醉呢？蓝天白云蓝天白云绿树红花绿树红花莺歌燕舞莺歌燕舞流水人家流水人家 这是多么这是多么令人心酸令人心酸啊！当人们啊！当人们想到这个失明的老人，一生连想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不万紫千红的春天都不 曾曾看到，怎能不对他看到，怎能不对他产生同情产生同情之心之心呢？呢？ “春天到了，可是我什么也看不春天到了，可是我什么也看不见！见！”这富有诗意的语言，能产这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于生这么大的作用，就在于它有非它有非常浓厚的感情色彩常浓厚的感情色彩，就在于，就在于，就在于，就在于，就在于，就在于可是可是 多谢指导！多谢指导！再见！再见！
