三年级上数学老师家长会发言稿

上传人:s9****2 文档编号:592727666 上传时间:2024-09-22 格式:PPT 页数:21 大小:1.70MB
返回 下载 相关 举报
三年级上数学老师家长会发言稿_第1页
第1页 / 共21页
三年级上数学老师家长会发言稿_第2页
第2页 / 共21页
三年级上数学老师家长会发言稿_第3页
第3页 / 共21页
三年级上数学老师家长会发言稿_第4页
第4页 / 共21页
三年级上数学老师家长会发言稿_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《三年级上数学老师家长会发言稿》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上数学老师家长会发言稿(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、三年级(三年级(4 4)班家长会)班家长会数学期中考试满分的:数学期中考试满分的:许佳豪许佳豪郑诗淼郑诗淼赖琦雯赖琦雯林子烨林子烨陈秋语陈秋语黄毅诚黄毅诚黄立宇黄立宇刘锦钰刘锦钰骆祎旸骆祎旸林江帅林江帅郑昊岚郑昊岚王志鑫王志鑫林诗洁林诗洁林福祥林福祥林乐萱林乐萱陈瑞玟陈瑞玟陈天翔陈天翔甘鑫扬甘鑫扬杨萱杨萱张婧张婧秦博瀚秦博瀚林鹤翔林鹤翔陈思静陈思静柯宛吟柯宛吟蒋书棋蒋书棋课堂积极发言的课堂积极发言的: :本学期书写较认真的:本学期书写较认真的:欢迎各位家长的到来! 很高兴能和大家聚在一起共同交流很高兴能和大家聚在一起共同交流教育孩子的方法。教育孩子的方法。 借此机会,我就把我个人的在数学借此机

2、会,我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。方面的一些想法来跟大家交流一下。为什么小孩的成绩不如一二年级呢?为什么小孩的成绩不如一二年级呢?认识三年级三年级是一个爬坡的年级三年级是一个爬坡的年级 在一、二年级时既要教给他们知识在一、二年级时既要教给他们知识, ,又要又要培养他良好的行为习惯和学习习惯培养他良好的行为习惯和学习习惯. .而三年级而三年级是小学阶段一个非常重要的时期,这一时期,是小学阶段一个非常重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。一个分水岭。 如果能够成功过渡并适应三年级生活的孩子,会给今后小学中

3、高段打下良好的基础;而如果对三年级的知识掌握不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来非常吃力,甚至产生厌学情绪,这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心,导致他整个小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响,也会影响孩子的性格,导致他内向、害羞甚至自卑。认识三年级1、养成上课专心听讲的习惯 大家思考一下,为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明,大家思考一下,为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明,而学习成绩则一般?为什么差不多的智力同样的老师而学习成绩则一般?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课,学习悬殊会这么大?同样的上课,学习悬殊会这么大? 听课,是一个孩子最基本的获取知识的能力!如

4、果上课听课,是一个孩子最基本的获取知识的能力!如果上课 时专心听讲,积极回答问题,数学成绩不会太差。时专心听讲,积极回答问题,数学成绩不会太差。孩子学习不好的主要原因是习惯差表现在:课堂上精力不集中,课后的作业表现在:课堂上精力不集中,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课后也得不到堂上的知识听的一知半解,课后也得不到巩固巩固 。2、善于求异和质疑问难的习惯 爱因斯坦说过:爱因斯坦说过:提出一个问题比解决一个问题更重要提出一个问题比解决一个问题更重要。 所以要求家长们一定要求孩子注意题目中所以要求家长们一定要求孩子注意题目中

5、“你还能提出你还能提出什么问题?什么问题?”这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题这类题目。因此注意培养发现问题和提出问题的习惯。的习惯。 数学不是记忆性为主的学科,数学不是记忆性为主的学科,而是思考性为主的学科,而是思考性为主的学科,发现问题发现问题,提出问题提出问题,使孩子养成爱动脑使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。3培养学生认真读题习惯 我发现现在的学生没有认真审题的习惯,读一遍就我发现现在的学生没有认真审题的习惯,读一遍就动手做,可结果多半是错的。平时在校写作业时,学生动手做,可结

6、果多半是错的。平时在校写作业时,学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目,如果还不做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目,如果还不理解再读两遍。理解再读两遍。解决问题的练习解决问题的练习家长觉得孩子掌握的不理想。家长觉得孩子掌握的不理想。用自己的语言说题意用自己的语言说题意解题思路解题思路怎样怎样 (先求什么,再求什么先求什么,再求什么)列式列式为什么这样列式?为什么这样列式? (为什么用乘除为什么用乘除)(2)注重拓展思维训练)注重拓展思维训练4、培养自觉订正错题的习惯。 据我分析,现在很多小孩子做作业纯属是完成任务,对错不管,写完为止。就拿质量单位和长度单位来说,很多孩子竟然写成长度单位

7、,或是把长度单位写成质量单位。 我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在,并加强对孩子知识薄弱环节的辅导,这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误,我相信他们的成绩一定会有很大的进步。4、培养自觉订正错题的习惯。5、严格认真,一丝不苟的习惯。1、准备好草稿本、准备好草稿本 教材中很大一部分都涉及到计算。平时加强练习,教材中很大一部分都涉及到计算。平时加强练习,每天做每天做4 4道题。做题时,有专门的打草本,养成习惯。道题。做题时,有专门的打草本,养成习惯。2、每天给孩子适当的计算能力培养、每天给孩子适当的计算能力培养3、每天检查小孩的作业完成情况、每天检查小孩的作业完成情况 尊敬的各位家长,能给您的尊敬的各位家长,能给您的孩子一双会用数学视角观察世孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛,一个会从数学角度界的眼睛,一个会从数学角度思考问题的头脑。教好你的孩思考问题的头脑。教好你的孩子,教好我的学生,是我最大子,教好我的学生,是我最大的愿望。的愿望。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号