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1、条条大道通罗马。条条大道通罗马。条条大道通条条大道通罗马罗马。A我我们们去去广广场场玩玩吧吧！14*14*通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条2 位于意大利首都于意大利首都全国政治、经全国政治、经济、文化和交通中济、文化和交通中心的罗马城中。心的罗马城中。 法国首都，全国政治、法国首都，全国政治、经济、文化和交通中心，世经济、文化和交通中心，世界特大城市之一。位于北部界特大城市之一。位于北部盆地中央，市区面积盆地中央，市区面积105105平方平方千米。人口约千米。人口约217.6217.6万，包括万，包括周围七省在内的大巴黎，人周围七省在内的大巴黎，人口口10001000多万。公元多万。公
2、元508508年起成年起成为法兰克王国的首都。为法兰克王国的首都。与众不同与众不同 受用不尽受用不尽星罗棋布星罗棋布 垂头丧气垂头丧气 粉粉黛黛 挑拨挑拨 午宴午宴 缝纫缝纫 大喜过望大喜过望心灵手巧心灵手巧络绎不绝络绎不绝源源不断源源不断星罗棋布 像天上的群星和棋盘上像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的形容数量众多，散布的范围很广。范围很广。 大喜过望 望：希望。所得超过望：希望。所得超过了原来的期望，因而了原来的期望，因而特别高兴。特别高兴。 。 心灵手巧心思灵敏，手艺心思灵敏，手艺精巧精巧。 络绎不绝 络绎，往来不断，络绎，往来不断，前后相继。
3、形容过前后相继。形容过往的人或车辆连接往的人或车辆连接不断。不断。 环抱：挑拨：围绕，多用于围绕，多用于自然景物。自然景物。搬弄是非，引搬弄是非，引起纠纷。起纠纷。课文主要讲了什么？课文主要讲了什么？本文记述了本文记述了 我我 在人在人生的道路上深陷困境、生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵了走另外一条路的灵感和勇气，从而获得感和勇气，从而获得成功的事情。成功的事情。7读课文，想想你怎样分段读课文，想想你怎样分段? ?一一(1-3)登塔观景，受到父亲登塔观景，受到父亲的教诲的教诲二二(4-11)遇到困难，另辟捷遇到困难，另辟捷径，走出新路径，走出新路三三(
4、12-13)第二次面对困难，第二次面对困难，再找出路再找出路四四(14)感谢父亲的教诲感谢父亲的教诲,让我让我一生受用。一生受用。 父亲教诲我什么父亲教诲我什么? ? “通往广场的路不止通往广场的路不止一条一条。生活也是这样。生活也是这样。假如你发现走这条路不假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！可以走另一条路试试！” 父亲的教诲：父亲的教诲：第一句：是父亲设法第一句：是父亲设法让女儿看到的事实让女儿看到的事实条条道路通罗马。条条道路通罗马。通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条后二句：是父亲道出后二句：是父亲道出了他之所以要把女儿了他之所以要把女儿
5、带上高高的塔顶，俯带上高高的塔顶，俯瞰全城的真正用意。瞰全城的真正用意。生活也是这样。生活也是这样。“假如你发现走这条路不能到达目假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试的地的话，就可以走另一条路试试！”父亲接下来讲的话就是对前两句话的父亲接下来讲的话就是对前两句话的补述：补述：当一条路走不通的时候，千万不当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有决心去走另一能灰心，首先要有决心去走另一条路的信心和勇气，这不仅是一条路的信心和勇气，这不仅是一种积极的生活态度，也是一种辩种积极的生活态度，也是一种辩证的思维方式。另一条路也许不证的思维方式。另一条路也许不那么直接，但几经周折，
6、还是能那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方；而且还够到达你想要去的地方；而且还完全有可能找到比原先更快地到完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。达目的地的捷径。我遇到了什么困难？我遇到了什么困难？是怎样克服的是怎样克服的? ?文章记叙了文章记叙了“我我”两次遇难：两次遇难：1 1、一家大商场向我、一家大商场向我订购订购4040件毛衣，我件毛衣，我无法如期交货的事；无法如期交货的事；于是另外想办法多于是另外想办法多找一些人。找一些人。文章记叙了文章记叙了“我我”两次遇难：两次遇难：2 2、距离展出还有、距离展出还有1313天时，缝纫姑娘们天时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的在挑拨下
7、跑光了的事。事。再想主意举办不再想主意举办不是成衣的展览。是成衣的展览。作者遇到困难时为什么很快就找到了克服困难的办法呢?通往广场的路不止一条。通往广场的路不止一条。假如假如 ，就，就 ！ 通往广场的路不止一条。生活也是这样。通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走假如你发现走这条路这条路不能到达目的地的话，不能到达目的地的话，就可以走就可以走另一条路另一条路试试。试试。 半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。多找一些有这种特殊技能的妇女编织多找一
8、些有这种特殊技能的妇女编织可以向大商场经理交货。可以向大商场经理交货。从此，一条从此，一条时装的河流，源源不断时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了地从我的时装店里流了出来出来。 缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下离开了。通往广场的路不止一条。通往广场的路不止一条。 假如假如 ，就就 ！ 搞一个不是成衣的时装展搞一个不是成衣的时装展可以让时装展如期开幕。可以让时装展如期开幕。 前来订货的人络绎不绝。前来订货的人络绎不绝。 我我 在第一次遇到问在第一次遇到问题时，心情怎样？结题时，心情怎样？结果如何呢？（快速从果如何呢？（快速从课文中找）课文中找）9我大喜
9、过望，脚下仿佛踩着一我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。朵幸福的云。那朵幸福的云突然消那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧失了，我只好垂头丧气地与她告辞。气地与她告辞。 从此，一条时装的从此，一条时装的河流，源源不断地从河流，源源不断地从我的时装店里流了出我的时装店里流了出来。来。10开始开始：然后然后结果结果1、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我
10、”大喜过望。正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。 2、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。气地与她告辞。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。店里流了出来。这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时
11、装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明：到达目的地的途径的确不止一条。 通过事实证明通过事实证明,通往通往广场的路不止一条。广场的路不止一条。生活也是这样。假如生活也是这样。假如发现走这条路不能到发现走这条路不能到达目的地的话，就可达目的地的话，就可以拿出勇气走另一条以拿出勇气走另一条路试试！路试试！我们大家从课文中受到了我们大家从课文中受到了什么什么启发启发呢？呢？111 1、结合生活实际体会、结合生活实际体会“通往通往广场的路不止一条广场的路不止一条”的含义？的含义？（你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。）12现实生活中，人人都有梦想，都现实生活中，人
12、人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干极肯干。一条路走不通时换条路一条路走不通时换条路试试。试试。拓展小结：拓展小结：所以作者最后一段说了：父亲的教导让我所以作者最后一段说了：父亲的教导让我一生受用不尽一生受用不尽 通往广场的路不止一通往广场的路不止一条。条。13也正所谓我们平常说的也正所谓我们平常说的: :条条大路通条条大路通罗马罗马 通往广场的路不止一条。生活也是通往广场的路不止一条。生活也是 这样。假如你发现走这样。假如你发现走这条路这
13、条路不能到达目不能到达目的地的话，就可以走的地的话，就可以走另一条路另一条路试试！试试！生活中生活中,通往目的地的路不止一条。通往目的地的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往成功的路不止一条。通往目标的路不止一条。通往目标的路不止一条。此刻我还想说此刻我还想说 成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就会又多了一条。 有一本书有一本书书上没有作者的姓名书上没有作者的姓名但每个人都是书的作者但每个人都是书的作者这本无字的书叫做生活这本无字的书叫做生活生活中，有无数的路生活中，有无数的路当你遇到困难
14、和挫折时当你遇到困难和挫折时千万不要灰心丧气千万不要灰心丧气因为路的旁边也是路因为路的旁边也是路条条道路都能引领我们走向成功条条道路都能引领我们走向成功生生活活的的路路战胜命运的孩子战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛哭孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。流涕，埋怨命运的不公。 恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他
15、们的怨恨。恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”接接着，他又对眼瞎的孩子说：着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地
16、，感到耳聋反而更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高更好，因为，他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！常会留下另一条道路！”
