《新人教版小学数学五年级上册第四单元可能性例2例3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学数学五年级上册第四单元可能性例2例3（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、可能性可能性可能性 例2、例3绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/用合适的语言描述下面事件发生的可能性。用合适的语言描述下面事件发生的可能性。1、太阳（、太阳（ ）从东边落下）从东边落下 2、明天（、明天（ ）考试）考试3、一枚硬币（、一枚硬币（ ）有两面）有两面 5、晚上（、晚上（ ）会有太阳。）会有太阳。复复习：不不可能可能可能可能不不可能可能一定一定一、情境引入一、情境引入摸出一个棋子，摸出一个棋子，可能是什么可能是什么颜色？色？可能是可能是红色，也色，也可能是可能是蓝色。色。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色
2、圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/小明小明小明小明二、探索新知二、探索新知( (例例2)2)摸出一个棋子，你摸出一个棋子，你觉得最有得最有可能摸出哪种可能摸出哪种颜色棋子？色棋子？（可能性大）（可能性大）和同和同组的伙伴一的伙伴一起起试一一试吧！吧！小明小明小明小明红旗红旗4个，蓝棋个，蓝棋1个个二、探索新知二、探索新知摸出一个棋子，记录它的颜色，摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复然后放回去摇匀再摸，重复20次。次。 第二组第二组第二组第二组盒子里有红旗盒子里有红旗4个，蓝棋个，蓝棋1个个第一组第一组第一组第一组红旗红
3、旗4个，蓝棋个，蓝棋1个个二、探索新知二、探索新知汇总各各组的的结果，你有什么果，你有什么发现？都是摸出都是摸出的次数比的次数比的次数少。的次数少。再摸一次，摸出哪种再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？色棋子的可能性大？摸出摸出的可能性大。的可能性大。红旗红旗4个个蓝棋蓝棋1个个知识应用知识应用 指针停在哪种颜指针停在哪种颜色上的可能性大色上的可能性大？指针停在哪种颜色指针停在哪种颜色上的可能性小？上的可能性小？停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。停在黄色上的可能性小。 可能性的大小与在总数中所占数量的多少有可能性的大小与在总数中所占数量的多少有关。在总数中所
4、占数量越多，可能性越大，关。在总数中所占数量越多，可能性越大，所占数量越少，可能性越小。所占数量越少，可能性越小。二、探索新知二、探索新知( (例例3)3)我们一起做实验来摸我们一起做实验来摸摸看吧！摸看吧！怎么知道盒子里是黄球怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？多还是红球多呢？我们已经知道：盒子中装我们已经知道：盒子中装有红、黄两种颜色的球。有红、黄两种颜色的球。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/二、探索新知二、探索新知小组活动：小组活动： （1）盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里）盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里 装的球都是一样的。装的球都是一样的。
5、 （2）从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复）从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下次并记录下 球的颜色。球的颜色。二、探索新知二、探索新知1组组2组组3组组4组组5组组6组组7组组8组组合计合计 次数次数颜色颜色小组小组把各组的数据汇总在下把各组的数据汇总在下面的统计表里吧！面的统计表里吧！下面是八个小组的统计情况。下面是八个小组的统计情况。15165412181516141712382546337认真观察表格，你有什么发现？认真观察表格，你有什么发现？都是摸出都是摸出 的次数比的次数比 的次数多。的次数多。盒子里是盒子里是 多还是多还是 多呢？多呢？ 多。多。归纳总结：归纳总结：可
6、能性大的说明在总数中占的数可能性大的说明在总数中占的数量多，可能性小的说明在总数中占的数量少。量多，可能性小的说明在总数中占的数量少。知识应用知识应用1. 猜一猜猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最大？ 摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出一个棋子，可摸出一个棋子，可能是什么颜色？能是什么颜色？摸出一个棋子摸出一个棋子,可能是红可能是红色、蓝色或黄色。色、蓝色或黄色。盒子里红色棋子最多盒子里红色棋子最多,所以摸出所以摸出红色棋子的可能性最大。红色棋子的可能性最大。盒子里黄色棋子最少盒子里黄色棋子最少,所以摸出所以摸出黄色棋子的可能性最小。
7、黄色棋子的可能性最小。小军小军小军小军本本课总结：1、事件发生的可能性有大有小。、事件发生的可能性有大有小。2、在总数中占的数量越多，可能性就、在总数中占的数量越多，可能性就越大；占的数量越少，可能性就越小。越大；占的数量越少，可能性就越小。3、可能性大的说明在总数中占的数量、可能性大的说明在总数中占的数量多，可能性小的说明在总数中占的数量多，可能性小的说明在总数中占的数量少。少。摸出红球的可能性大。摸出红球的可能性大。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/因为口袋中红球的数因为口袋中红球的数量比篮球的数量多。量比篮球的数量多。摸出那种颜色小球的可能性大？摸出那种颜色小球的可能性大？
8、为什么？为什么？7 7、选一选、选一选AB他他闭着眼要摸出着眼要摸出，在哪个，在哪个箱子里更容易摸到？箱子里更容易摸到？8 8、抽签游戏、抽签游戏 讲故事讲故事5张张桌子上有一些卡片。桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么？卡片上都写着什么？我最有可能表演什么我最有可能表演什么节目？目？10. 给给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出涂上红、蓝两种颜色，要使掷出 红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？ 一共有一共有6个面。个面。可以可以5个面涂红色，个面涂红色，1个面涂蓝色。个面涂蓝色。 还可以还可以4个面涂红色，个面涂红色，2个面涂蓝色。个面涂蓝色。只要红色面比蓝色面的只要红色面比蓝色面的数量多就可以。数量多就可以。111111515511111222551111223335只要数字只要数字1的数量最多，的数量最多，数字数字5的数量最少。的数量最少。
