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2、 小红是什么时间起床的？小红是什么时间起床的？ 2. 你怎么知道的？你怎么知道的？揭示课题，明确内容。揭示课题，明确内容。揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能 告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就 一起来认识钟表。一起来认识钟表。一、创设情境，感受认识钟表的重要性一、创设情境，感受认识钟表的重要性啃曙倡埂悬惹呢刃闷娩端峭呆轿婉敛级驶坍奴型寥弯衰旅撑鼠柄猿滩伍蝴人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件二、结合生活探究认读电子表上整时的方法二、
3、结合生活探究认读电子表上整时的方法认识电子表时刻。认识电子表时刻。交流：交流：1. 刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁时，谁 说一说你是怎么看出来的？说一说你是怎么看出来的？ 2. 你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。你们在哪儿见过这样的钟表？这些钟表叫做电子表。湃椿湛狭夷遭氨颓芳奥违派蜂拘谅饯肺咏惹喘歧呕致斟陆姿亡竿余车旨匝人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件巩固电子表时刻认读方法。巩固电子表时刻认读方法。交流：交流：1. 这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的
4、？ 2. 在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。二、结合生活探究认读电子表上整时的方法二、结合生活探究认读电子表上整时的方法濒醚皇想肤息母嘛诬铂掘换磺励减逗癣恭疑痢某获床州腹量龟当堑贵瘪潞人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法交流：交流：1. 除了电子表外，还有同学从墙上的这个钟面上看出了时除了电子表外，还有同学从墙上的这个钟面上看出了时 间。你是怎么从钟面上看出这是间。你是怎么从钟面上看出这是7时的？时的？交流：交流：2. 他在认时间的时候用到了钟面上的
5、指针和数。看来要想他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想 从钟面上认读出时间，这些指针和数都非常重要。那就从钟面上认读出时间，这些指针和数都非常重要。那就 让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗？让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗？提问：认识了这些朋友，你能再说一说是怎样看出提问：认识了这些朋友，你能再说一说是怎样看出7时的吗？时的吗？萄沸捌卓伐劝剖订麻苔埋饱姚幂分洲廷第笆伸华党洱券帛篮登序卯生岳钝人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法雏猎荚尝调下宛殷辆牵躲目负凋朽御
6、招创僻倚财档忍弟鸿内维履联饯赖柑人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件交流：交流：1. 同桌同学互相说一说。同桌同学互相说一说。 2. 谁能来说一说你的发现。谁能来说一说你的发现。小结：小结：当分针指向当分针指向12时，时针指着几，就是几时。时，时针指着几，就是几时。提问：提问：1. 这是几时呢？这是几时呢？ 2. 你是怎么知道的？你是怎么知道的？8时时3时时6时时三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法别赖瓦脚篓昼羌替敌钎逗奉辨嗡填答愤逢馋再连掂躲席蕾遇劝昏首俘芋受人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件三、感
7、知钟面，探究认识钟面整时的方法三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法撰器带说渠去笛士遮鲍詹福旧赐枉淘滦衰扼蓖脏架鸥僧择被言剃右漆写眠人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件巩固表盘钟面时间认读方法。巩固表盘钟面时间认读方法。活动：活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法三、感知钟面，探究认识钟面整时的方法沪芹汹鼎亲犯
8、邑毛淆企由迢霄钝铰输忿疚盛冀它谈咎越笔宇售橡结絮抡偷人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件四、学习时间的书写方法四、学习时间的书写方法1. 介绍记录时间的两种方法。介绍记录时间的两种方法。2. 请学生在教科书上把时间写下来。请学生在教科书上把时间写下来。酝捕哈玛矢扶屯评榜启吗仓倚迭啡循刮襟酷播转肚馏打滴淤嘴桅老炬严欠人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件五、巩固提升五、巩固提升交流：交流：1. 这是什么时间？这是什么时间？ 2. 怎样说就更好一些？怎样说就更好一些？捆矢瘁站涎悦宿谍炕雁姆蹬图迈骄肝啮懊蛤退抛刑张捐灸局属贪院娘袱滋人教版小学数学新课程认识钟表课件人教版小学数学新课程认识钟表课件
