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1、2、骨骼、关节和肌、骨骼、关节和肌肉肉古城区福慧学校上课班级：四上课班级：四5班班骨骼：骨骼：支撑着我支撑着我们的的身体，身体，维护着着我我们的内的内脏器器官官想一想想一想 骨骼能独立运骨骼能独立运动吗？有哪些有哪些组织与骨骼与骨骼协调任任务呢？呢？ 骨骼不能独立运动。肌肉和关节与骨骼不能独立运动。肌肉和关节与骨骼协调任务。骨骼协调任务。活动：用左手拿起放在地上的活动：用左手拿起放在地上的重物，渐渐地移到胸前。领会重物，渐渐地移到胸前。领会在这一动作的全过程中，左上在这一动作的全过程中，左上肢是怎样运动的？并在运动时，肢是怎样运动的？并在运动时，用右手触摸手臂的不同部位，用右手触摸手臂的不同部
2、位，感受骨骼、关节和肌肉是怎样感受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的。运动和变化的。如图：思索：手臂做屈伸运动时，分别有哪些思索：手臂做屈伸运动时，分别有哪些部位的骨骼、关节和肌肉参与了活动？部位的骨骼、关节和肌肉参与了活动？同桌交流、尝试描画同桌交流、尝试描画手臂的肌肉、骨骼、肘关节和肩关手臂的肌肉、骨骼、肘关节和肩关节参与了活动。节参与了活动。骨骼、关节和肌肉的协调配合骨骼、关节和肌肉的协调配合伸肘伸肘时：上面的肌肉舒上面的肌肉舒张下面的肌肉收下面的肌肉收缩屈肘屈肘时：上面的肌肉收上面的肌肉收缩下面的肌肉舒下面的肌肉舒张骨骼、关节和肌肉的协调配合骨骼、关节和肌肉的协调配合骨骼的位置的变化产
3、生运动，但是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运动要靠肌肉的牵引，关节的转动。骨骨骼骼、关关节和和肌肌肉肉的的关关系系小结：小结：因此，我因此，我们在体育在体育课或或课间活活动时一定要留意本人和同窗的平安。一定要留意本人和同窗的平安。不要拉不要拉伤了肌肉，不要撞了肌肉，不要撞伤了关了关节！ 上图中能正确表示骨骼、关节和上图中能正确表示骨骼、关节和肌肉的衔接的是。肌肉的衔接的是。思思索索一一下下AB骨骨骼骼、关关节和和肌肌肉肉的的关关系系B骨骼：骨骼：支撑、支撑、维护察看发掘机或起重机，它们和我们身体中的骨骼、关节和肌肉的哪些作用类似？关关节：转动、挪、挪动肌肉：肌肉：伸伸缩、牵引引骨骼骨骼关节关节骨骼骨骼把以下物体和与它类似的构造及功能用线衔接起来能使我们的骨骼粗壮能使我们的骨骼粗壮肌肉兴隆肌肉兴隆关节更加灵敏关节更加灵敏稳定练习判别题1骨骼可以独立运动。错2坚持正确的姿态，减少碰撞等，可以防止骨骼遭到损伤。对3伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动情况是一样的。错
