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1、亡羊补牢亡羊补牢Contents目目录录01020304生字学习生字学习课文讲解课文讲解课文总结课文总结课后作业课后作业学习目标学习目标1 1、认识、认识4 4个生字，会写个生字，会写9 9个生字；掌握多音个生字；掌握多音字字“圈圈”。2 2、朗读课文，能用自己的话讲讲这则寓言、朗读课文，能用自己的话讲讲这则寓言故事，理解寓言故事揭示的道理。故事，理解寓言故事揭示的道理。课文讲解课文讲解目录目录亡羊补牢亡羊补牢kk l l ngng窟窟 窿窿 diodio叼叼走走生字学习生字学习目录目录亡羊补牢亡羊补牢ququ n n劝劝说说圈圈qunqun圈圈子子juju n n猪猪圈圈junjun圈圈鸡鸡
2、kk l l ngng窟窟 窿窿 l l ngng狼狼狗狗生字学习生字学习目录目录亡羊补牢亡羊补牢diodio叼叼走走ququ n n街街坊坊huhu后后悔悔y y 寓寓言言z z 两两则则jiji劝劝说说生字学习生字学习目录目录亡羊补牢亡羊补牢寓 则 窟叼狼窿悔劝街说一说题目说一说题目“亡羊补牢亡羊补牢”是什么意思？是什么意思？ 亡：本课指失去、丢失。亡：本课指失去、丢失。 牢：本课是指养牲畜的圈。牢：本课是指养牲畜的圈。 联系这两个关键字的意思，解释联系这两个关键字的意思，解释一下题目的意思吧。一下题目的意思吧。课文讲解课文讲解目录目录亡羊补牢亡羊补牢 从前有个人，养了几只羊。一天从前有个
3、人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。进去，把那只羊叼走了。 用简洁的语言交代了用简洁的语言交代了“亡羊亡羊”的原的原因：羊圈破了个窟窿。因：羊圈破了个窟窿。课文讲解课文讲解目录目录亡羊补牢亡羊补牢 街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。修，堵上那个窟窿吧。” 他说：他说：“羊已经丟了，还修羊圈羊已经丟了，还修羊圈干什么呢？干什么呢？” 街坊好心劝养羊人修羊圈，养羊人街坊好心劝养羊人修羊圈，养羊人却不以为然，结果是怎样呢？却不以
4、为然，结果是怎样呢？课文讲解课文讲解目录目录亡羊补牢亡羊补牢 第二天早上，他去放羊，发现羊第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。把羊叼走了。 结果是养羊人因为同一个原因又丢结果是养羊人因为同一个原因又丢了一只羊，点明养羊人不修羊圈是不明了一只羊，点明养羊人不修羊圈是不明智的。养羊人会认识到自己的错误吗？智的。养羊人会认识到自己的错误吗？课文讲解课文讲解目录目录亡羊补牢亡羊补牢 他很他很后悔后悔，不该不不该不接受街坊的劝接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的
5、。上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，从此，他的羊再也没丢过他的羊再也没丢过。 “后悔后悔”表现出了养羊人的态度。表现出了养羊人的态度。“不该不不该不”是双重否定表肯定，更突出是双重否定表肯定，更突出了养羊人的后悔。了养羊人的后悔。 养羊人认识到错误并改正之后，结养羊人认识到错误并改正之后，结果是：他的羊再也没丢过。果是：他的羊再也没丢过。课文讲解课文讲解目录目录亡羊补牢亡羊补牢 本则寓言通过讲述从前有个人本则寓言通过讲述从前有个人养几只羊，羊丢了两次之后修补羊养几只羊，羊丢了两次之后修补羊圈的故事，告诉我们：一个人做错圈的故事，告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改错，了事，只要肯接受意见，认真改错，就不算晚。就不算晚。课文总结课文总结目录目录亡羊补牢亡羊补牢课文总结课文总结目录目录亡羊补牢亡羊补牢1 1、能复述这个故事。、能复述这个故事。2 2、交流自己从这则寓言中学到的道理。、交流自己从这则寓言中学到的道理。课后作业课后作业目录目录亡羊补牢亡羊补牢退出退出
