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1、闻王昌龄闻王昌龄左迁龙标左迁龙标遥有此寄遥有此寄李白李白李白李白,唐代诗人唐代诗人,字字太白太白,号号青莲居士青莲居士,陇西成纪陇西成纪(今甘肃天水今甘肃天水)人。他是人。他是我国文学史上我国文学史上伟大的伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人,与杜甫与杜甫齐名齐名,世称世称“李杜李杜”,还还有有“诗仙诗仙”之称之称，著，著有有李太白全集李太白全集走近走近作者作者写作写作背景背景王昌龄王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。王昌龄一生遭遇坎坷，不惑之七绝。王昌龄一生遭遇坎坷，不惑之年才中进士，他的性格与李白的傲岸年才中
2、进士，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。诗抒怀，遥寄给远方的友人。(1)闻：听到，听说。闻：听到，听说。（2）左迁：古人尊右卑左，即降职。）左迁：古人尊右卑左，即降职。（3）龙标：今黔阳，）龙标：今黔阳，唐时甚僻。诗唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人的州县名来称呼一个人。整体翻译：听说王昌龄被贬到龙标整体翻译：听说王昌龄被贬到龙
3、标遥寄此诗遥寄此诗。读诗品诗读诗品诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白李白杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。随君直到夜郎西。感悟诗意感悟诗意杨花落尽啦，子规鸟不住地杨花落尽啦，子规鸟不住地啼，听说你遭贬了，被贬到啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着风给天上的明月吧，伴随着风一直走到那夜郎以西！一直走到那夜郎以西！写写“杨花杨花”且且“落尽落尽
4、”是先点时令，是先点时令，“暮春暮春”季节季节，这，这就全奠定了诗伤感的基调。就全奠定了诗伤感的基调。“杨花杨花”漂泊无定漂泊无定，暗写王，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规子规”即杜即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。而悲痛之意自现。作者为何要写杨花与子规？探究探究1：杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪“过五溪过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。以
5、悲景衬托离情，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。品诗欣赏品诗欣赏在在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。选一个角度，结合诗句内容分析其作用。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西探究2：拟人修辞，拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。切。奇特的想象，奇特的想象，把无知
6、无情的明月，想像成善解人意的知把无知无情的明月，想像成善解人意的知心心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。情景交融（或以景传情、借景抒情），情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。和同情。品诗欣赏品诗欣赏本诗主题是什么？本诗主题是什么？借月抒怀，表达了作者对王昌龄怀才不借月抒怀，表达了作者对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意，安慰遇的惋惜与同情之意，安慰之情。之情。探究3：悟诗主旨悟诗主旨你还学过哪些关于明月的诗？课外延伸月夜忆舍弟作
7、者：杜甫(唐)戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。抒发对弟弟和家人的思念中秋月中秋月作者：苏轼（北宋）暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。抒发聚后不久又得分手的哀伤与感慨1、“杨花杨花”在旧体诗中常象征，本诗首句通在旧体诗中常象征，本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一种过各种意象，渲染出在季节的一种气氛。气氛。2、本诗中最脍炙人口的名句：、本诗中最脍炙人口的名句：，。3、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是：切之情的句子是：。苏轼。苏轼水调歌水调歌头头中的中的，也借助月亮表达了对亲人也借助月亮表达了对亲人的深深思念和美好祝愿。的深深思念和美好祝愿。牛刀小试牛刀小试通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。知识小结知识小结闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白闻闻王昌龄王昌龄左迁龙标左迁龙标遥有此寄遥有此寄唐李白李白杨花杨花落尽落尽子规子规啼，啼，闻道闻道龙标龙标过过五溪。五溪。我寄我寄愁心愁心与与明月，明月，随君随君直到直到夜郎夜郎西。西。课外延伸
