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1、【教学目标】知识与技能：了解“以人为本”的设计理念，学会观察、分析书包各部分的材质、 结构与功能，设计既实用又美观的书包。过程与方法：通过小组研究、对比观察等方法，在设计过程中分析书包的材质、 结构和色彩搭配等要素。情感、态度和价值观：提高观察分析能力，养成关注身边的人与物的良好习惯， 了解“以人为本”的设计理念。【教学重点】结合生活实际需求，设计一款实用美观的书包【教学难点】运用“物以致用”的设计理念，通过设计解决现有书包使用中存在的问题书包的演变史70年代的书包80年代的书包90年代的书包20世纪的书包你一定非常喜欢自己的书包吧，你了解书包每个部分的作用满足哪些条件才适合同学们使用？满足哪
2、些条件才适合同学们使用？装装安全安全背背颜色颜色材料材料 你愿意和我们分享哪一款设计？这些书包有什么特点呢？ 招标要求：1.构图饱满，彰显设计特色。2.功能实用，以人为本。3.设计说明，标注尺寸。艺术实践：书包设计招标会。 请设计师上场介绍自己的创意作品。书包包创新点新点哪哪里最人性化里最人性化推荐理由推荐理由 设计其实就在我们身设计其实就在我们身边，只要你拥有一双善于边，只要你拥有一双善于发现的眼睛，就可以挖掘发现的眼睛，就可以挖掘我们身边很多很多可以设我们身边很多很多可以设计的空间。计的空间。返回 有有哪些是哪些是专门为专门为男孩子男孩子设计的设计的功能呢功能呢？返回 这个这个书包中有书包中有哪些是为哪些是为“小馋嘴小馋嘴”同学设同学设计的呢？计的呢？返回 这款设计中的指南针和钟表是专为哪些人群设计的呢？返回 这款书包有哪些创新的设计讲给大家听听？返回 这款设计中有哪些是为了同学们使用方便而设计的呢？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
