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1、分析促规划分析促规划情感渗教学情感渗教学 09年高考英语备考策略年高考英语备考策略 邱邱 玲玲2009年9月广州一一. 精心研究课标说明，理清考试命题方向精心研究课标说明，理清考试命题方向二二.合理规划阶段工作，以读促写阅读领先合理规划阶段工作，以读促写阅读领先三三.点滴渗透情感教学，激发潜能提高成绩点滴渗透情感教学，激发潜能提高成绩四四.选准材料集中培优，耐心细致分散辅差选准材料集中培优，耐心细致分散辅差CONTENTS广雅中学邱玲广雅中学邱玲（一）（一） 08广东考试说明广东考试说明 （二）课程标准（二）课程标准（三）（三）07/08考题特点考题特点 考查内容考查内容: 流行主题流行主题,
2、 文化意识文化意识, 文学作品文学作品, 英语俗语英语俗语 考题设置考题设置: 干扰性干扰性, 构词法构词法, 长难句长难句 考查能力考查能力: 语篇意识语篇意识, 分析长难句分析长难句, 作者意图作者意图一一. 研读标准、说明与考题研读标准、说明与考题广雅中学邱玲广雅中学邱玲二二. 合理规划各阶段工作合理规划各阶段工作1.8月月9月月: 复习复习1-8模块词汇及课文模块词汇及课文2.10月月12月月: 学习学习9/10模块模块, 进行语法梳理进行语法梳理3. 1月月一模一模: 提高综合实力阶段提高综合实力阶段 1) 继续完成模块11的新课教学 2) 专题讲练 3) 重点词汇和语法的穿插复习4
3、. 4月月 5月中月中: 模拟训练模拟训练+策略调整阶段策略调整阶段 1) 高质量的模拟套题进行训练和详细讲评 2) 写作话题多样化训练5. 考前两周考前两周: 自主复习自主复习+心理疏导阶段心理疏导阶段 广雅中学邱玲广雅中学邱玲1.选材选材: 模块模块9/10, 一些辅导性报纸一些辅导性报纸2.方式方式: 精读精析精读精析, 泛读跟上泛读跟上 3.写作写作: 读写结合读写结合, 重视过程指导重视过程指导 师评生评师评生评, 多给正面鼓励多给正面鼓励 三三. 专项备考专项备考: 以读促写以读促写, 精泛结合精泛结合 广雅中学邱玲广雅中学邱玲1.课堂是情感教学的主阵地课堂是情感教学的主阵地2.作业作业/作文也是情感交流的沃土作文也是情感交流的沃土3.课外多谈心课外多谈心, 焦虑变信心焦虑变信心 四四. 用爱激励用爱激励, 以情动人以情动人 广雅中学邱玲广雅中学邱玲1.培优培优:人员人员, 频率频率, 教学内容教学内容, 教学方教学方式式 2.辅差辅差: 答疑方式答疑方式, 讲评方式讲评方式 五五. 集中培优集中培优, 分散辅差分散辅差 广雅中学邱玲广雅中学邱玲高三备考高三备考,点点滴滴都是爱点点滴滴都是爱.愿每一分付出都有收获愿每一分付出都有收获广雅中学邱玲广雅中学邱玲 Thank you! 广雅中学邱玲广雅中学邱玲
