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1、认识图形(二)平面图形的拼组一、复习旧知一、复习旧知认一认,说一说。认一认,说一说。问题:你能说出这些平面图形的名称吗?问题:你能说出这些平面图形的名称吗?三角形三角形三角形三角形平行四边形平行四边形正方形正方形长方形长方形学习目标:学习目标:1、通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直、通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动,直观认识三角形和平行四边形,知道这两个图形的观认识三角形和平行四边形,知道这两个图形的名称;名称;2、并能识别三角形和平行四边形,初步知道它们、并能识别三角形和平行四边形,初步知道它们在日常生活中的应用。在日常生活中的应用。 自学指导:自学指导:认真看书第认真看书第4页例
2、页例3,看图、看文字。,看图、看文字。重点看黄色部分的文字。重点看黄色部分的文字。思考:图中的小朋友用七巧板中的图思考:图中的小朋友用七巧板中的图形怎样拼三角形的?你会拼吗形怎样拼三角形的?你会拼吗?6分钟后看谁会做类似的题。分钟后看谁会做类似的题。用两个这样的长方用两个这样的长方形可以拼成一个正形可以拼成一个正方形。方形。二、拼组图形,体会图形之间的关系二、拼组图形,体会图形之间的关系(一)长方形、正方形的拼组(一)长方形、正方形的拼组 问题:两个同样的长方形可以拼成什么图形?问题:两个同样的长方形可以拼成什么图形?用两个这样的长方用两个这样的长方形还可以拼成一个形还可以拼成一个长方形长方形
3、。 (二)三角形与其他图形的拼组(二)三角形与其他图形的拼组二、拼组图形,体会图形之间的关系二、拼组图形,体会图形之间的关系问题:相同的三角形可以拼成什么图形?分别用了几个三角形?问题:相同的三角形可以拼成什么图形?分别用了几个三角形?用两个同样的三角形可以用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。拼成一个平行四边形。我也试试。我也试试。四、巩固练习四、巩固练习(一)拼一拼。(一)拼一拼。问题:你还能拼出什么图形?问题:你还能拼出什么图形?一、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。)一、圈一圈。(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,用笔圈出来。) 五、当堂训
4、练:五、当堂训练:二、聪明屋。二、聪明屋。1. 1. 数一数下图有(数一数下图有( )个三角形。)个三角形。2. 2. 还缺(还缺( )块砖。)块砖。问题:一套七巧板有几块?问题:一套七巧板有几块? 都有哪些图形?都有哪些图形?三、了解七巧板,利用七巧板拼组图形三、了解七巧板,利用七巧板拼组图形(一)认识七巧板(一)认识七巧板 一套七巧板有一套七巧板有7块。块。这是一套七巧板。这是一套七巧板。(二)利用七巧板拼三角形(二)利用七巧板拼三角形问题:用一套七巧板,你能拼出几个不同的三角形?问题:用一套七巧板,你能拼出几个不同的三角形?三、了解七巧板,利用七巧板拼组图形三、了解七巧板,利用七巧板拼组图形小丽小明四、巩固练习四、巩固练习(二)你能用一套七巧板拼出几个长方形?(二)你能用一套七巧板拼出几个长方形?问题:用一套七巧板你能拼出几个长方形?快试试看。问题:用一套七巧板你能拼出几个长方形?快试试看。四、巩固练习四、巩固练习(三)试一试,想一想。(三)试一试,想一想。