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1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元. .通过阅读课文，了解开国大典的情况，认识通过阅读课文，了解开国大典的情况，认识 中华人民共和国成立的伟大历史意义。中华人民共和国成立的伟大历史意义。. .学会本课生字新词，理解重点词语，含义深学会本课生字新词，理解重点词语，含义深 刻的句子。刻的句子。大典前大典时 大典后 典礼 阅兵式群众游行领袖出现 宣告新中国成立升旗 宣读政府公告 时间事件群众反应（重点字词）表达感情 用你自己喜欢的方式读课文，然后根据刚才的脉络试着完成下表。时间 事件 群众反应 （重点字词） 表达感情 典 礼 时 领袖出现三十万人的目光一齐投向主席
2、台热爱领袖宣告新中国成立三十人一齐欢呼起来当家作主，情不自禁 升旗全场响起雷鸣般的掌声热爱尊敬国旗，兴奋 宣读政府 公告热烈欢呼，响起掌声热烈拥护政府 时间 事件 群众反应 （重点字词）表达感情 典礼前群众入场擎 提 人的海洋直奔会场 赶兴奋 喜悦 典礼（阅兵式）检阅 海军 步兵 炮兵 战车师骑兵师 空军抛帽子、报纸 欢呼 热爱自己的军队 典礼后 （游行） 放礼花 群众游行 擎 舞 高呼 会场 街道喜悦 兴奋这这（庄严的）（庄严的）宣告，这宣告，这（雄伟的）（雄伟的）声音，使声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，全场三十万人一齐欢呼起来，（这庄严的宣（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）告，这雄伟的声音
3、，）经过无线电的广播，经过无线电的广播，（传到长城内外，传到大江南北，）（传到长城内外，传到大江南北，）使全中使全中国人民的心一齐欢跃起来。国人民的心一齐欢跃起来。删掉括号中的内容，对比体会。删掉括号中的内容，对比体会。两段两段（洪流）（洪流）分头向东城、西城分头向东城、西城的街道的街道（流）（流）去。去。（光明）（光明）充满充满了整个北京城。了整个北京城。换掉括号里的词，对比体会。换掉括号里的词，对比体会。 洪流洪流 游行队伍游行队伍 流流 走走 光明光明 光亮光亮小组互相学习，把你还没有弄懂的地方 提出来，大家一起解决。1.“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？2.“光明”指什么？象征什么？3.作者为什么反反复复写广场的“红旗”、 “红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？ 通读全文，总结一下本文的写作特点。 （按事情发展的顺序写，突出重点，详略得当地写了开国大典的全过程）选做：1.摘录、朗诵最令你激动的句子。 2.写一写你读后的感受。 3.写一段话：1949年10月1日， 我站在天安门广场上 4.挑一个你最感兴趣的画面，把它画出来。中华人民共和国国旗中华人民共和国国徽
