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1、2 2 语言的魅力语言的魅力武昌区晒湖小学刘畅鄂教版小学语文四年级上册 魅力魅力 绅士绅士 寒酸寒酸 漆黑漆黑 妇女妇女 木牌木牌 乞讨乞讨 俯身俯身 钱财钱财 打扮打扮 掏出掏出 硬币硬币 佝偻着腰佝偻着腰 生活所迫生活所迫 衣衫褴褛衣衫褴褛 莺歌燕舞莺歌燕舞 风烛残年风烛残年 万紫千红万紫千红 回顾上节课所学：回顾上节课所学： 这篇课文讲了一件什么事？这篇课文讲了一件什么事？概括方法：抓住写事“六要素”时间、地点、人物、起因、经过、结果这时，一位著名诗人走到老人这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：跟前，俯下身子问道：“老人家，老人家，今天给你钱的人多吗？今天给你钱的人多吗？”听到
2、有人听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：声，说：“我我今天什么也没有今天什么也没有得到。得到。” ” 这时，一位著名诗人走到老人这时，一位著名诗人走到老人跟前，俯下身子问道：跟前，俯下身子问道：“老人家，老人家，今天给你钱的人多吗？今天给你钱的人多吗？”听到有人听到有人询问，老人先是询问，老人先是一愣一愣，接着，接着长叹长叹一一声，说：声，说：“我我今天什么也没有今天什么也没有得到。得到。” ” 我什么也看不见。我什么也看不见。春天到了，春天到了，我什么也看不见。我什么也看不见。思考： 诗人在木牌上添上几个字后，诗人在木牌上添上几个字后，中午和晚上的情况
3、有什么变化？中午和晚上的情况有什么变化？ 默读课文第二自然段，边读默读课文第二自然段，边读边思考，并在文中勾画出相关语边思考，并在文中勾画出相关语句，还可以在空白处写下自己的句，还可以在空白处写下自己的感想。感想。时间时间木牌上的字木牌上的字 路人的反应路人的反应 老人的收入老人的收入 老人的情绪老人的情绪中午我什么也看不见！晚上春天到了，我什么也看不见！没有人帮助纷纷掏出硬币什么也没有得到得到许多悲哀高兴无论是衣着华丽无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚男少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员
4、，连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给也摸出一枚硬币交给老人。老人。无论无论是衣着华丽的绅士、贵是衣着华丽的绅士、贵妇，妇，还是还是打扮得漂漂亮亮的少男打扮得漂漂亮亮的少男少女，少女，都都掏出一枚枚硬币送给老掏出一枚枚硬币送给老人，人，就连就连衣着寒酸的小职员，衣着寒酸的小职员，也也摸出一枚硬币交给老人。摸出一枚硬币交给老人。无论是衣着华丽的绅士、贵无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。摸出一枚硬币交给老人。一枚枚一枚
5、枚一枚一枚无论是衣着华丽的绅士、贵无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都少女，都掏出掏出一枚枚一枚枚硬币送给老硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出摸出一枚一枚硬币交给老人。硬币交给老人。无论是衣着华丽的绅士、贵无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬币送给老少女，都掏出一枚枚硬币送给老人，就连衣着寒酸的小职员，也人，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚硬币交给老人。摸出一枚硬币交给老人。春天到了，你会想到哪春天到了，你会想到哪些美好的事物？些美好的事物？蓝
6、天白云蓝天白云绿树红花绿树红花莺歌燕舞莺歌燕舞小桥流水小桥流水 是呀，春天是美好的，有谁不是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？叫人陶醉呢？ 但是这一切，对于一个双目但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊！令人辛酸的事啊！但是但是 当人们想起这个贫困交加、风当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫
7、千红的烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢？生同情之心呢？ 当人们想起这个贫困交加、风当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，都会对她产生春天都不曾看到过，都会对她产生同情之心。同情之心。是呀，春天是美好的，有谁不去赞美是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？呢？请将下面画面所配的警示语变成有魅请将下面画面所配的警示语变成有魅力的语言。力的语言。请节约用水请节约用水请爱护花草请爱护花草请节约用电请节约用电
