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1、最后的常春藤叶最后的常春藤叶欧欧 亨利亨利后的长春藤叶PPT课件学习目标：1、复习巩固小说的基本要素2、品味语言之美，体会结尾写法之妙， 引发阅读兴趣 3、探讨人物形象，感悟人性之美后的长春藤叶PPT课件 欧欧亨利亨利美国短篇小说家。美国短篇小说家。美国短篇小说家。美国短篇小说家。欧欧亨利的作品亨利的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外又因描构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外又因描写了众多的人物，富于生活情趣，写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为被誉为“美国美国生活的幽默百科全书生活的幽默百科全书”和和“美国现代短篇小说之美国现代短篇小说之父父”。 他一生共创作了他一生共创作了30030
2、0多篇短篇小说，著名多篇短篇小说，著名作品有作品有警察与赞美诗、麦琪的礼物警察与赞美诗、麦琪的礼物等使等使他获得了世界声誉。他获得了世界声誉。美国于美国于19181918年开始设立年开始设立“欧欧亨利纪念奖亨利纪念奖”，专门奖励每年度的最佳短篇小，专门奖励每年度的最佳短篇小说，并以此永远纪念这位对短篇小说的创作作出说，并以此永远纪念这位对短篇小说的创作作出突出贡献的文学巨匠。突出贡献的文学巨匠。 世界三大短篇小说巨匠：欧世界三大短篇小说巨匠：欧 亨利、莫泊桑（法）亨利、莫泊桑（法）（项链、羊脂球）、契诃夫（俄）（变色龙、（项链、羊脂球）、契诃夫（俄）（变色龙、小公务员之死）小公务员之死） 作者
3、简介：作者简介：后的长春藤叶PPT课件关于小说：关于小说： 小说是四大文学体裁之一。它以小说是四大文学体裁之一。它以塑造人物形象塑造人物形象为中心，为中心，通过整个的故事情节和环境描写来反映社会生活，通过整个的故事情节和环境描写来反映社会生活，人物、人物、环境、情节是小说的三要素环境、情节是小说的三要素。 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的方法有塑造人物形象的方法有外貌描写、心理描写、动作描写、外貌描写、心理描写、动作描写、细节描写、神态描写、环境描写及侧面描写细节描写、神态描写、环境描写及侧面描写等。等。 小说的情节
4、起着展示人物性格，表现作品主题的作用，小说的情节起着展示人物性格，表现作品主题的作用，它一般包括它一般包括开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包等四部分，还有的包括括序幕和尾声序幕和尾声。 环境包括环境包括社会环境和自然环境社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品。社会环境主要交代作品的时代背景，自然环境主要包括人物活动的时间、地点、的时代背景，自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物，用此烘托气氛，表现人物的感情等。景物，用此烘托气氛，表现人物的感情等。后的长春藤叶PPT课件开端（第1至11节）发展（第12至36节） 高潮（第37至50节） 结局（第51至55节）
5、年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。琼珊不听劝慰，望叶等死。 不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。 琼珊脱离险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。 后的长春藤叶PPT课件小说阅读要注意一下三点了解小说所反映的社会背景，以及作者的写作意图认真分析人物形象，通过对有关描写方法的研究，剖析人物形象，理解典型环境中的典型性格，从而深入领会小说的思想和艺术研究小说的故事情节、线索、结构是怎样为塑造形象，表达主题服务的后的长春藤叶PPT课件第第1212、1313节：医生走后，苏艾到工作室里节：医生走后，苏艾到工作室里哭了一场，把一张日本纸餐巾擦得一团糟。哭了一场，把一张日本纸餐巾擦得一团糟。然后她拿起画板
6、，吹着拉格泰姆曲调，昂然后她拿起画板，吹着拉格泰姆曲调，昂首阔步走进琼珊的病房。首阔步走进琼珊的病房。琼珊躺在被窝里，脸朝窗外，一点动静都琼珊躺在被窝里，脸朝窗外，一点动静都没有。苏艾以为她睡着了，赶紧不吹口哨。没有。苏艾以为她睡着了，赶紧不吹口哨。第第1515节：节：忽然听到了一个微弱的声音忽然听到了一个微弱的声音重复了几遍。她赶快走到床前。重复了几遍。她赶快走到床前。第第2323、2525、2727、2929节节后的长春藤叶PPT课件苏艾与琼珊友情深重，一直精心照顾苏艾与琼珊友情深重，一直精心照顾着生病的琼珊，并不断试图用自己的着生病的琼珊，并不断试图用自己的快乐感染琼珊，可见苏艾的善良与
7、体快乐感染琼珊，可见苏艾的善良与体贴贴后的长春藤叶PPT课件初见初见性格暴躁、酗酒成性、穷困潦倒、失意消沉、性格暴躁、酗酒成性、穷困潦倒、失意消沉、郁郁不得志的失意的老画家。郁郁不得志的失意的老画家。善良、有同情心善良、有同情心再见再见平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热平凡甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的心，金子一样的爱心。的心，金子一样的爱心。后的长春藤叶PPT课件为什么题为为什么题为“最后的常春藤叶最后的常春藤叶”？“最后的常春藤叶最后的常春藤叶”实现了贝尔曼先生的实现了贝尔曼先生的夙愿，它是贝尔曼的杰作。解释了什么样夙愿，它是贝尔曼的杰作。解释了什么样的作品叫艺术，叫杰作。的作品叫艺术，
8、叫杰作。叶子是平凡的；贯穿全文，所有的人都在叶子是平凡的；贯穿全文，所有的人都在围绕叶子而努力围绕叶子而努力这片叶子是希望的象征，它让琼珊战胜了这片叶子是希望的象征，它让琼珊战胜了死亡，在文中起到了举足轻重的作用。死亡，在文中起到了举足轻重的作用。 信念信念后的长春藤叶PPT课件主题主题文章通过写贝尔曼画最后的常春藤叶而挽文章通过写贝尔曼画最后的常春藤叶而挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊这样一个救了把生命寄托在落叶上的琼珊这样一个故事，歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的珍故事，歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的珍贵友情和普通人的美好心灵。同时也告诉贵友情和普通人的美好心灵。同时也告诉我们，在生与死。抗争和屈
9、服之间，需要我们，在生与死。抗争和屈服之间，需要自己树立信心，做出努力，才能得胜，坚自己树立信心，做出努力，才能得胜，坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。强的信念是生命赖以延续的精神支柱。后的长春藤叶PPT课件贝尔曼画藤叶的情节没有写出，贝尔曼画藤叶的情节没有写出，反而安排老贝尔曼死去，这样写反而安排老贝尔曼死去，这样写的好处是什么？的好处是什么？留下想象的空间留下想象的空间留白留白悲剧悲剧欲扬先抑欲扬先抑后的长春藤叶PPT课件结局在情理之中吗？前文有伏结局在情理之中吗？前文有伏笔吗？笔吗？ （1）贝尔曼会帮助琼珊）贝尔曼会帮助琼珊 （2）叶子是假的）叶子是假的（3）琼珊最终会病愈）琼珊最终会
10、病愈后的长春藤叶PPT课件欧欧亨利式结尾亨利式结尾出乎意料之外，合乎情理之中出乎意料之外，合乎情理之中后的长春藤叶PPT课件欧欧亨利式结局的妙处亨利式结局的妙处这样写的好处有两点这样写的好处有两点给读者留下足够想象的情节空白给读者留下足够想象的情节空白造成悬念，结局出人意料，在处理造成悬念，结局出人意料，在处理上更具有艺术性上更具有艺术性后的长春藤叶PPT课件 第第1 1节：有一次，一个画家发现这条街有他可贵节：有一次，一个画家发现这条街有他可贵之处，如果商人去收颜料、纸张和画布的账款，在之处，如果商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰上一这条街上转弯抹角、
11、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到、空手而回的他自己，那才有意思呢！文钱也没收到、空手而回的他自己，那才有意思呢！ 第第4 4节：到了十一月，一个冷酷无情、肉眼但不节：到了十一月，一个冷酷无情、肉眼但不见、医生管他叫做见、医生管他叫做“肺炎肺炎”的不速之客，在艺术区的不速之客，在艺术区里你蹑手蹑脚，用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。里你蹑手蹑脚，用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。在广场的东面，这个坏家伙明目张胆地走动，每闯在广场的东面，这个坏家伙明目张胆地走动，每闯一次祸，受害的人总有几十个。但是，在这些错综一次祸，受害的人总有几十个。但是，在这些错综复杂、苔藓遍地、狭窄的复杂、苔藓遍地、狭窄
12、的“巷子巷子”里，他的脚步却里，他的脚步却放慢了。放慢了。 第第7 7节：节：人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖卖后的长春藤叶PPT课件 幽默幽默“含泪的微笑含泪的微笑”是欧亨利小说的是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合机结合. .微笑是其喜剧形式诙谐的语言，微笑是其喜剧形式诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节轻松的叙述，巧妙的情节. .幽默讽刺甚至玩世幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张，嘲讽不恭的语调，夸张，嘲讽, ,双关等手法的运用双关等手法的运用, ,都让读者忍俊不禁都让读者忍俊不禁;“;“含泪含泪”是其
13、悲剧内涵，是其悲剧内涵，欧亨利小说轻松的文字背后是内里沉重的现欧亨利小说轻松的文字背后是内里沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄寓他们深深的同情。寄寓他们深深的同情。后的长春藤叶PPT课件 第第1111节：节：可是每逢我的病人开始可是每逢我的病人开始盘算有多少辆马车送他出殡的时候，我就盘算有多少辆马车送他出殡的时候，我就得把医药的治疗力量减去百分之五十。要得把医药的治疗力量减去百分之五十。要是你能使她对冬季大衣的袖子样式发生兴是你能使她对冬季大衣的袖子样式发生兴趣，提出
14、一个问题，我就可以保证，她恢趣，提出一个问题，我就可以保证，她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一。复的机会准能从十分之一提高到五分之一。 第第4848节：节：冥冥中似乎有什么使那冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪片叶子不掉下来，启示了我过去是多么邪恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些恶。不想活下去是个罪恶。现在请你拿些汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再汤来，再弄一点掺葡萄酒的牛奶，再等一下，先拿一面小镜子给我，用枕头替等一下，先拿一面小镜子给我，用枕头替我垫垫高，我要做起来看你煮东西。我垫垫高，我要做起来看你煮东西。后的长春藤叶PPT课件简洁、明快、明快后的长春藤叶PPT课件
