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我会写我会写教学目标1.运用,边读边想边记的读书方法读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。2.以课文为材料，通过听说读写能力。3.围绕话题“新科技”结合生活实际介绍新科技，提高汉语交际能力.4.通过课文学习会用下列词语“这里是.” “ 不但.还”我会读课文我会分成自然段我会翻译教学过程第一段:星期天爸爸带 “我”去新建楼房。第二段第二段: :他们来到了一片住宅区，这儿的一号楼房的屋顶有大池子这儿的一号楼房的屋顶有大池子, ,这儿这儿可以养鱼可以养鱼二号楼屋顶有菜园二号楼屋顶有菜园有些楼顶有游泳池,有些屋顶有花园第三段：“我”看到这些屋顶以后感到骄傲用“不但.还”句型改成下列句子。1.我们到了山顶。我们在山顶上植树我们不但要到山顶还要在山顶上植树。2.他们帮我们打扫了教室。他们组织了晚会。3.我们学会了这句话。我们能用这句话交流。他们不但帮我们打扫教室还组织了晚会。我们不但学会这句话还要能用这句话交流。4.树木改变了环境，树荫下还可以乘凉，玩耍。树木不但改变环境树荫下还可以乘凉，玩耍以以“如果在屋顶建溜冰场怎如果在屋顶建溜冰场怎样做才对？样做才对？”请提些你的建请提些你的建议议
