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1、9.9.母母母母 鸡鸡鸡鸡学习目标学习目标:1.读懂课文内容，体会作者情读懂课文内容，体会作者情感变化。感变化。2.品味母鸡的精神，感受母爱品味母鸡的精神，感受母爱的伟大。的伟大。 3.体会作者的写作方法。体会作者的写作方法。自学指导一自学指导一:自学指导一自学指导一: 大声地自由朗读课文大声地自由朗读课文前后前后两两自然段，思考作者对母鸡的情感自然段，思考作者对母鸡的情感前后有什么不同，划出课文中的前后有什么不同，划出课文中的语句来回答。（语句来回答。（读完一遍全班交流，看谁表读完一遍全班交流，看谁表达得准确，回答得精彩达得准确，回答得精彩） 大声地自由朗读课文大声地自由朗读课文48自然自然
2、段段 思考：找出课文中最能概括作思考：找出课文中最能概括作者不敢讨厌母鸡原因的一个自然者不敢讨厌母鸡原因的一个自然段。段。（找到立即举手，看谁找得最快最准找到立即举手，看谁找得最快最准）自学指导二自学指导二: 默读课文默读课文47自然段。自然段。 一边读一边作批注，自主探究，一边读一边作批注，自主探究，写出自己的感受或问题。（写出自己的感受或问题。（批注完，批注完，把自己的感受说给同桌听听，把自己的感受说给同桌听听，8分钟后全班交流，看谁感分钟后全班交流，看谁感受最深，提问得精彩受最深，提问得精彩）自学指导三自学指导三: 它教给鸡雏们啄食，掘地，它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少
3、次。用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。一声也不哼。 请欣赏歌曲请欣赏歌曲母亲母亲，感受鸡，感受鸡妈妈的爱和母亲的爱相同之处。妈妈的爱和母亲的爱相同之处。情感升华情感升华: 母母 亲亲你入学的新书包有人给你拿你入学的新书包有人给你拿你雨中的花褶伞有人给你打你雨中的花褶伞有人给你打你爱吃的你爱吃的(那那)三鲜馅有人三鲜馅有人(她她)给你包给你包你委屈的泪花有人给你擦你委屈
4、的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈啊，这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我一个家啊，不管你走多远啊，不管你走多远无论你在干啥无论你在干啥到什么时候也离不开到什么时候也离不开 咱的妈咱的妈你身在你身在(那那)他乡住有人在牵挂他乡住有人在牵挂你回到你回到(那那)家里边有人沏热茶家里边有人沏热茶你躺在你躺在(那那)病床上有人病床上有人(他他)掉眼泪掉眼泪你露出你露出(那那)笑容时有人乐开花笑容时有人乐开花啊，不管你多富有啊，不管你多富有无论你官多大无论你官多大到什么时候也不能忘到什么时候也不能忘 咱的妈咱的妈 她她负责、慈爱、勇负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为敢、辛苦，因为她她有了有了一群鸡雏。一群鸡雏。她她伟大，因伟大，因为为她她是鸡母亲。一个母是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。亲必定就是一位英雄。 当堂训练当堂训练:1.(必做必做)把下列词句分成甲乙两组把下列词句分成甲乙两组,再读一读再读一读,想想你发现了什么想想你发现了什么?没完没了 鸡母亲 负责 慈爱 细声细气 如怨如诉 勇敢 辛苦 可恶 伟大 英雄 一声不哼 就是聋子也会被它吵得受不了 甲组：_乙组：_2.（选做）文中还有一些描写母鸡（选做）文中还有一些描写母鸡的精彩词句，找出来，抄一抄。的精彩词句，找出来，抄一抄。
