《七年级语文下册第2课《海燕》课件语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册第2课《海燕》课件语文版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 郑振铎，现代著名作家、文学史家。笔名郑振铎，现代著名作家、文学史家。笔名西谛、郭源新，福建长乐人。西谛、郭源新，福建长乐人。 19271927年年, ,国民党反动派发动国民党反动派发动“四一二四一二”反反革命政变，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧革命政变，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于洲，于5 5月月2121日只身前往法国，航行途中，作日只身前往法国，航行途中，作者放眼海天，发现了几只在海面上斜飞的海燕，者放眼海天，发现了几只在海面上斜飞的海燕，引发绵绵乡思，写成了这篇优美的散文。引发绵绵乡思，写成了这篇优美的散文。 这是一篇优美的咏物寄情的散文，文这是一篇优美的咏物寄情的散文，文章通过
2、对小燕子这一可爱形象的描绘，抒章通过对小燕子这一可爱形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷念与热爱之情。无限眷念与热爱之情。外形外形活动背景活动背景飞翔飞翔憩息憩息故乡的故乡的小燕子小燕子海上的海上的小燕子小燕子乌黑的羽毛乌黑的羽毛剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴劲俊轻快的翅膀劲俊轻快的翅膀乌黑的小水禽乌黑的小水禽隽妙无比的隽妙无比的春景春景绝美的海天绝美的海天斜飞斜飞隽逸地横掠隽逸地横掠隽逸从容地隽逸从容地斜掠斜掠粗而有致粗而有致的小黑点的小黑点展开双翼展开双翼身子一落身子一落 根据课文内容填写下表，并说说作者怎么会根据课文内容填写下表，并说说作
3、者怎么会把海上的小燕子误认为故乡的小燕子。把海上的小燕子误认为故乡的小燕子。1、说说作者为什么会把海上的小燕子误认为是、说说作者为什么会把海上的小燕子误认为是故乡的小燕子故乡的小燕子 ? 除了两者之间有相似之处以外，还有更深层次除了两者之间有相似之处以外，还有更深层次的原因：作者被迫航行出国，在海上意外地发现几的原因：作者被迫航行出国，在海上意外地发现几只海燕，便引发了无尽的遐想，很自然地回忆起故只海燕，便引发了无尽的遐想，很自然地回忆起故乡的小燕子。作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小乡的小燕子。作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，但情思无从寄托，所以他希望眼前的海燕就燕子，但情思无从寄托，所
4、以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子，能借以抚慰自己的心灵，捎回自是故乡的小燕子，能借以抚慰自己的心灵，捎回自己对故乡、对祖国的牵挂，表达自己的思乡之情，己对故乡、对祖国的牵挂，表达自己的思乡之情，而而“小燕子小燕子”就是作者就是作者“乡愁乡愁”的象征的象征 。2、作者为什么反复问、作者为什么反复问“这果是我们故乡的小燕这果是我们故乡的小燕子吗么子吗么”?寄托乡思，抚慰心灵。寄托乡思，抚慰心灵。3、本文并不仅仅写海燕，还写了故乡的小燕、本文并不仅仅写海燕，还写了故乡的小燕子，为什么以子，为什么以“海燕海燕”为题为题? 海燕是咏物抒情的缘起。作者看到海燕，海燕是咏物抒情的缘起。作者看到海燕，想到家
5、乡的小燕子，想到故乡，想到祖国。想到家乡的小燕子，想到故乡，想到祖国。 课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细品味加点的词，想象这些语句所描绘的画面。品味加点的词，想象这些语句所描绘的画面。 小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。之下了。 课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细品味加点的词，想象这些语句所
6、描绘的画面。品味加点的词，想象这些语句所描绘的画面。 那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上电线上嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！ 课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细课文中很多句子写得非常生动、优美。仔细品味加点的词，想象这些语句所描绘的画面。品味加点的词，想象这些语句所描绘的画面。 天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。白纱巾。
