《河南政治第一篇考点研究第一部分成长中的我第二单元自尊自强课件共83张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南政治第一篇考点研究第一部分成长中的我第二单元自尊自强课件共83张（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分第一部分 成长中的我成长中的我第二单元第二单元 自尊自强自尊自强第一篇第一篇 考点研究考点研究中招考点全剖析考点考点1 生命的多样性生命的多样性1. 如何认识生命形态的多样性？如何认识生命形态的多样性？地球上的生命形态丰富多彩，为适应在不同环境下地球上的生命形态丰富多彩，为适应在不同环境下生存，多样的生命形态与环境构成了不同的生态系生存，多样的生命形态与环境构成了不同的生态系统。作为万物之精灵的人类生命，是生命世界的一统。作为万物之精灵的人类生命，是生命世界的一部分，和其他众多的生命构成了一个共存共荣的生部分，和其他众多的生命构成了一个共存共荣的生命大系统。生命是地球上最美丽的花朵，地
2、球因生命大系统。生命是地球上最美丽的花朵，地球因生命而精彩。命而精彩。2. 正正确确理理解解人人与与自自然然的的关关系系（为为什什么么说说人人类类是是自自然然界的一部分界的一部分？）？）人人类类来来自自自自然然界界，是是自自然然界界进进化化的的结结果果。我我们们每每一一个个人人的的生生命命都都孕孕育育于于自自然然界界，我我们们的的衣衣、食食、住住、行行等等最最终终都都来来自自自自然然界界。没没有有自自然然界界，我我们们的的生生命命就就丧丧失失了了存存在在的的可可能能性性，所所以以我我们们要要尊尊重重自自然然、善善待待自自然然，养养成成保保护护自自然然环环境境和和生生态态系系统统的的道道德德和和
3、行行为习惯。为习惯。考点考点2 生命的独特性、珍爱生命、自救自护生命的独特性、珍爱生命、自救自护1. 人的生命的独特性的表现人的生命的独特性的表现人类的生命具有独特性，最具有智慧，每个人的生人类的生命具有独特性，最具有智慧，每个人的生命都具有唯一性和不可重复性。人的个体生命的独命都具有唯一性和不可重复性。人的个体生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性等。人生价值的方式和途径的多样性等。2. 如何发挥自身生命的独特性？如何发挥自身生命的独特性？（1）每每个个人人要要根根据据自自己己的的个个性性，发发挥挥自自己己
4、的的优优势势，选选择择适适合合自自己己的的、独独特特闪闪光光的的成成才才之之路路，为为社社会会贡贡献自己的智慧和才能。献自己的智慧和才能。（2）我我们们对对生生命命的的独独特特性性的的认认识识，伴伴随随着着我我们们的的成成长长和和发发展展而而不不断断变变化化。我我们们要要充充分分发发掘掘并并展展现现我我们们的独特魅力，努力让自己变得更好。的独特魅力，努力让自己变得更好。3. 珍爱生命的表现珍爱生命的表现（1）对自然：爱护花草树木，不践踏草坪，多植树种草）对自然：爱护花草树木，不践踏草坪，多植树种草不捕杀野生动物，拒食野生动物等。不捕杀野生动物，拒食野生动物等。（2）对自己：不搭乘超载校车，遵守
5、交通规则；生病及）对自己：不搭乘超载校车，遵守交通规则；生病及时治疗，积极锻炼身体；掌握基本的求生知识，如：打时治疗，积极锻炼身体；掌握基本的求生知识，如：打雷时不站在树下或高楼平台上，识记火警等应急雷时不站在树下或高楼平台上，识记火警等应急 。（3）对他人：无偿献血，为病人捐款，积极救助他人的）对他人：无偿献血，为病人捐款，积极救助他人的生命等。生命等。4. 如何做到珍爱生命、善待生命如何做到珍爱生命、善待生命？（1）要要树树立立人人与与自自然然相相互互依依存存、和和谐谐相相处处的的生生态态道道德德观念，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。观念，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。（2）
6、要要肯肯定定、悦悦纳纳、珍珍爱爱自自己己的的生生命命。当当自自己己的的生生命命受受到到威威胁胁时时不不轻轻言言放放弃弃，不不丧丧失失生生的的希希望望；面面对对人人生生的的挑挑战战，要要满满怀怀斗斗志志，在在困困难难和和挫挫折折中中，磨磨砺砺意意志志，展展现现生命的光辉。生命的光辉。（3）要要珍珍爱爱、善善待待他他人人的的生生命命，当当他他人人生生命命遭遭遇遇困困境境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（4）珍珍爱爱生生命命、善善待待生生命命，要要正正确确理理解解生生命命的的内内涵涵，努力实现生命的价值。努力实现生命的价值。5.为什么要增强中学生的自救自护能力
7、为什么要增强中学生的自救自护能力？（1）面面对对复复杂杂多多变变的的自自然然环环境境和和社社会会环环境境，社社会会阅阅历历和生活经验不足的中学生有时会受到一些意外伤害。和生活经验不足的中学生有时会受到一些意外伤害。（2）面面对对这这些些意意外外伤伤害害，仅仅仅仅依依靠靠社社会会、学学校校、家家庭庭保保护护是是不不够够的的，重重要要的的是是要要树树立立自自护护自自救救意意识识，锻锻炼炼自自护自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种意外伤害。护自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种意外伤害。6.列举日常生活中自我保护的方法与技能（列举日常生活中自我保护的方法与技能（2010. 3B）（1）预防流行性疾病：养
8、成良好的个人卫生习惯（讲卫）预防流行性疾病：养成良好的个人卫生习惯（讲卫生，勤洗手；打喷嚏，捂口鼻）；避免接触流行性疾病生，勤洗手；打喷嚏，捂口鼻）；避免接触流行性疾病重症病人；如果不慎接触，应及时检查；等等。重症病人；如果不慎接触，应及时检查；等等。（2）遭遇煤气泄露时：打开门窗通风；切断气源；拨打）遭遇煤气泄露时：打开门窗通风；切断气源；拨打急救急救 “120”；如果房间煤气味重，按门铃或者拨打自；如果房间煤气味重，按门铃或者拨打自救救 时要小心，以防爆炸。时要小心，以防爆炸。（3）遭遇漏电着火时：火花的味会刺鼻，拉闸断电莫迟）遭遇漏电着火时：火花的味会刺鼻，拉闸断电莫迟疑；千万不能用水泼
9、，保证绝缘有道理。疑；千万不能用水泼，保证绝缘有道理。（4）遭遭遇遇火火灾灾：处处事事冷冷静静，不不贪贪财财物物；简简易易防防护护，不不可可缺缺少少；缓缓降降逃逃生生，滑滑绳绳自自救救；当当机机立立断断，快快速速撤撤离离；善善用用通通道道，莫莫入入电电梯梯；大大火火袭袭来来，固固守守待待援援；火火已已烧烧身身，切切勿勿惊惊跑跑；发发出出信信号号，寻寻求求救救援援；熟熟悉环境，暗记出口。悉环境，暗记出口。（5）遭遭遇遇地地震震时时：尽尽量量用用衣衣物物或或其其他他布布料料保保护护口口、鼻鼻和和头头部部；尽尽量量活活动动手手、脚脚，清清除除脸脸上上的的灰灰土土和和压压在在身身上上的的物物件件；用用
10、周周围围可可以以挪挪动动的的物物品品支支撑撑身身体体上上方方的的重重物，扩大活动空间等。物，扩大活动空间等。（6）发生车祸时：车祸发生时，要及时采取自救行动，）发生车祸时：车祸发生时，要及时采取自救行动，最重要的是要保持冷静。如离开车厢，应迅速离开；若最重要的是要保持冷静。如离开车厢，应迅速离开；若车门变形应果断打破车窗逃离；当自己无法自救时，应车门变形应果断打破车窗逃离；当自己无法自救时，应在第一时间内拨打救助在第一时间内拨打救助 。（7）发生电梯事故时：电梯下坠时快速把每层的按键都）发生电梯事故时：电梯下坠时快速把每层的按键都按下；紧握电梯内的把手或紧贴电梯壁、防止摔倒；膝按下；紧握电梯内
11、的把手或紧贴电梯壁、防止摔倒；膝盖呈弯曲姿势，借膝盖弯曲来承受重力压力；把脚跟提盖呈弯曲姿势，借膝盖弯曲来承受重力压力；把脚跟提起，呈踮脚姿势。起，呈踮脚姿势。（8）遭遭遇遇洪洪水水时时：洪洪水水来来临临时时，就就近近迅迅速速向向山山坡坡、高高地地、楼楼房房、避避洪洪台台等等地地转转移移；洪洪水水继继续续上上涨涨，用用门门板板、桌桌椅椅、木木床床、大大块块泡泡沫沫塑塑料料等等能能漂漂浮浮的的材材料料扎扎成成筏筏逃逃生生；被被洪洪水水包包围围，积积极极寻寻求求救救援援；被被卷卷入入洪洪水水中中，尽尽可可能能抓抓住住固固定定的的或或者能漂浮的东西，寻找机会逃生。者能漂浮的东西，寻找机会逃生。（9）
12、防防止止失失联联的的做做法法：不不轻轻易易相相信信他他人人，学学会会明明辨辨是是非非；不不独独自自走走夜夜路路，外外出出时时要要结结伴伴而而行行；多多看看法法制制类类节节目目，提提高高自自身身的的法法律律知知识识；学学习习“防防身身术术”等等自自我我保保护护方方法法，有有效效保保护护自自己己；不不搭搭乘乘黑黑车车、私私车车，不不乘乘坐坐不不安安全全的的交交通通工工具具；在在遇遇到到危危险险情情况况时时要要冷冷静静对待，找机会求救或自救。对待，找机会求救或自救。（10）海海外外有有困困难难时时：请请拨拨打打“12308”外外交交部部全全球球领领事保护与服务应急呼叫中心热线。事保护与服务应急呼叫中
13、心热线。以以“我们身边的动植物伙伴我们身边的动植物伙伴”为主题，作一次本地区的植为主题，作一次本地区的植物、动物物种及其生存状况的调查，观察每个物种及每个物、动物物种及其生存状况的调查，观察每个物种及每个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。生命个体的独特性，体会生命世界的神奇。1.调查主题调查主题: :我们身边的动植物伙伴。我们身边的动植物伙伴。2.调查方式（调查方式（根据需要你认为可采取的调查方式）是：根据需要你认为可采取的调查方式）是：问卷调查、上网查询、实地调查、走访等。问卷调查、上网查询、实地调查、走访等。3.调查对象（调查对象（请列举你调查的动植物伙伴）（各举两种）：请列举你调查的
14、动植物伙伴）（各举两种）：（1）动物：麻雀、青蛙、蛇。）动物：麻雀、青蛙、蛇。（2）植物：蒲公英、枸杞子等。）植物：蒲公英、枸杞子等。活动建议活动建议4.调查分析调查分析: :请根据调查总结动植物的特点、变化，并试分析变化请根据调查总结动植物的特点、变化，并试分析变化的原因。（选取其中一种）比如：麻雀的原因。（选取其中一种）比如：麻雀（1）特点：可爱、灵活、叽叽喳喳不停；可以捕捉）特点：可爱、灵活、叽叽喳喳不停；可以捕捉害虫等。害虫等。（2）变化：原先数量很多，麻雀成群，但现在数量）变化：原先数量很多，麻雀成群，但现在数量减少。减少。（3）变化的原因：现在庄稼农药残留量多，毒死了）变化的原因：
15、现在庄稼农药残留量多，毒死了很多，老百姓也消灭麻雀等。很多，老百姓也消灭麻雀等。5.调查总结调查总结: :在我们的周围，有些动植物对我们的生活非常有益，称在我们的周围，有些动植物对我们的生活非常有益，称之为之为“人类的好朋友人类的好朋友”，但由于人类的不合理行为造成，但由于人类的不合理行为造成某些动植物日趋减少甚至濒临灭绝，为了保护好我们的某些动植物日趋减少甚至濒临灭绝，为了保护好我们的好朋友，研究小组特向本地区的人们发出好朋友，研究小组特向本地区的人们发出“保护动植物保护动植物朋友朋友”的倡议，请你书写一篇倡议书。的倡议，请你书写一篇倡议书。保护动植物朋友在五彩缤纷的世界中，最神奇的就是生保
16、护动植物朋友在五彩缤纷的世界中，最神奇的就是生命。每一个生命都来之不易，我们应珍爱生命、敬畏生命。每一个生命都来之不易，我们应珍爱生命、敬畏生命。生命也是珍贵的，每个生命都是独特的，每个生命命。生命也是珍贵的，每个生命都是独特的，每个生命都会绽放独特的光彩。都会绽放独特的光彩。大大自自然然中中的的动动植植物物都都是是神神奇奇的的生生命命，有有很很多多也也是是我我们们人人类类的的朋朋友友，对对我我们们有有很很大大的的帮帮助助，我我们们一一定定要要保保护护他他们们，珍珍爱爱他他们们。为为此此我我们们向向全全地地区区的的人人们们发发出出保保护护动动植植物物的的倡议：倡议：( (1) )保护身边的动植
17、物，不随意伤害它们的生命。保护身边的动植物，不随意伤害它们的生命。( (2) )发现有损害的动植物，应该积极予以保护。发现有损害的动植物，应该积极予以保护。( (3) )不在公共场合随意摘花拈草。不在公共场合随意摘花拈草。( (4) )不随意伤害流浪小动物等。不随意伤害流浪小动物等。随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己。随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己。 倡议人：保护动植物研究小组倡议人：保护动植物研究小组 2016年年X 月月X日日考点考点3 自尊、自爱自尊、自爱1. 自尊的含义及作用自尊的含义及作用（1）含义含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也：即自我尊重，指
18、既不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。自尊是人格之本，是一种不容许别人歧视、侮辱自己。自尊是人格之本，是一种健康的心理状态。健康的心理状态。（2）作用作用：自尊能激励我们奋发向上，使我们形成自尊能激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格；健康的人格；自尊使我们更好地立身于社会，投身于自尊使我们更好地立身于社会，投身于社会主义精神文明建设中去。社会主义精神文明建设中去。2.自爱的含义及表现自爱的含义及表现（1）含义含义：自爱、指爱护自己的身体，珍惜自己的名誉。：自爱、指爱护自己的身体，珍惜自己的名誉。（2）表表现现：爱爱自自己己；自自重重，爱爱护护自自己己的的名名誉誉；适适当当宽容自己，
19、不拿别人的错误惩罚自己。宽容自己，不拿别人的错误惩罚自己。3.自尊与知耻的关系自尊与知耻的关系 真真正正有有自自尊尊心心的的人人,必必定定是是知知道道羞羞耻耻的的人人。知知耻耻,是是自自尊尊的的重重要要表表现现，自自尊尊心心和和羞羞耻耻心心是是互互为为表表里里的的，唯唯有有自自重重，才才有有自自尊尊，自自尊尊的的人人知知荣荣辱辱、讲讲自自爱爱。相相反反，不不懂懂得得自自尊尊的的人人，往往往往没没有有羞羞耻耻感感，也也做做不不到到自自爱爱，难难免免会会做做出出不不道道德德的事情。的事情。4. 如何维护自尊如何维护自尊？（1）自自尊尊的的人人讲讲自自爱爱，能能够够用用积积极极的的言言行行来来维维护
20、护自自己己的尊严，不做有损自己人格的事情。的尊严，不做有损自己人格的事情。（2）要自尊，就要克服虚荣心理和自傲心理。）要自尊，就要克服虚荣心理和自傲心理。（3）要要自自尊尊，就就要要尊尊重重他他人人，因因为为要要想想获获得得他他人人的的尊尊重重，首首先先要要尊尊重重他他人人。这这就就要要求求我我们们学学会会彼彼此此尊尊重重，共共同在自尊的快乐中成长。同在自尊的快乐中成长。5. 尊重他人的必要性（为什么要尊重他人尊重他人的必要性（为什么要尊重他人？）？）（1）我们的自尊经常受到他人的关爱与呵护，我们有责）我们的自尊经常受到他人的关爱与呵护，我们有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严；尊重他人既是
21、任去关注他人的自尊，维护他人的尊严；尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）尊重他人就是尊重自己。自尊的人懂得如何尊重他）尊重他人就是尊重自己。自尊的人懂得如何尊重他人，要想赢得别人的尊重首先要尊重别人。人，要想赢得别人的尊重首先要尊重别人。（3）彼此尊重，互相接纳，做一个有价值的人。在成长）彼此尊重，互相接纳，做一个有价值的人。在成长中，我们需要他人善意的提醒，借助他人的眼睛作为镜中，我们需要他人善意的提醒，借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。子，来更好地认识自己。6. 自尊与尊重他人的关系自尊与尊重他人的关系自自尊尊的的人人懂懂得得尊尊重重他
22、他人人，尊尊重重他他人人就就要要意意识识到到他他人人同同自自己己一一样样需需要要自自尊尊，每每个个人人都都要要通通过过其其他他人人的的尊尊重重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。欣赏、鼓励、期望来感受自尊。7. 列举有损人格的现象列举有损人格的现象考考试试作作弊弊；对对他他人人卑卑躬躬屈屈膝膝、阿阿谀谀奉奉承承；做做欺欺骗骗、贪贪婪婪、损损人人利利己己、见见利利忘忘义义的的事事；过过于于追追求求表表面的荣耀；面的荣耀；过高地评价自己，同时贬低别人。过高地评价自己，同时贬低别人。考点考点4 对自己的行为负责对自己的行为负责1. 行为与后果的关系及启示行为与后果的关系及启示（1）关系关系：行为与后果具有
23、一致性。人的每一种行为都：行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。（2）启示启示：清醒地认识行为与后果的关系，积极承担清醒地认识行为与后果的关系，积极承担责任，对他人负责、对自己负责、对集体负责、对社会责任，对他人负责、对自己负责、对集体负责、对社会负责；负责；应该提高行为辨别和行为控制能力，不做那些应该提高行为辨别和行为控制能力，不做那些妨碍他人的自由、有害于自己或他人人身安全和公共利妨碍他人的自由、有害于自己或他人人身安全和公共利益的事情。益的事情。2. 对自己行为负责任的表现及意义对自己行为负责任的表现及意
24、义（1）表现表现：诚实守信、自尊自信、自立自强、知错能：诚实守信、自尊自信、自立自强、知错能改等。改等。（2）意义意义：谁对自己应承担的责任不负责任，谁就要：谁对自己应承担的责任不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。只有对自己负责任对这种不负责任所造成的后果负责。只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。能力承担起对他人、对社会的责任。3. 如何做到对自己的行为负责如何做到对自己的行为负责？我们对自己的行为负责即自我负责。当我们做错我们对自己的行为负责即自我负责。当我们做错事时，要诚
25、实守信，勇于承认错误，用合理、合事时，要诚实守信，勇于承认错误，用合理、合法的方法及时纠正自己的过失，并承担错误所造法的方法及时纠正自己的过失，并承担错误所造成的后果。成的后果。开开展展一一次次合合法法、安安全全的的“行行为为后后果果体体验验”活活动动，从从中感受对自己行为负责中感受对自己行为负责”这一意识的重要性。这一意识的重要性。学学校校为为了了增增强强学学生生的的责责任任意意识识，决决定定开开展展一一次次“行行为为后后果果体体验验”教教育育活活动动，请请你你参参与与：中中学学“行行为为后果体验后果体验”教育活动方案。教育活动方案。活动建议活动建议活动时间2016年4月下旬活动方式与地点方
26、式：模拟小品地点：学校演播室活动流程主持人宣布活动目的与注意事项；“行为后果体验”小品表演；学生对小品中人物行为进行评析；活动总结。活动准备场地、设施等准备；安排学生进行小品排练；相关参会人员的工作分工；大会流程的安排等。活动目的意义目的：通过这次教育活动，帮助学生体验行为与后果的联系，让学生懂得每个行为都会产生一定后果，从而培养学生的责任意识，学会对自己的行为负责。考点考点5 明辨是非明辨是非1. 判断是非善恶的标准判断是非善恶的标准法律法规、道德、规章制度。法律法规、道德、规章制度。( (1) )做人的良知做人的良知：正确的是非善恶观。：正确的是非善恶观。( (2) )铸造良知的标尺铸造良
27、知的标尺：以美好道德陶冶自己的心灵，以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范；懂得法律规范；选择善良正义的人作为自己的榜样；选择善良正义的人作为自己的榜样；学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果。后果。2. .中学生为什么要学会分辨是非善恶？中学生为什么要学会分辨是非善恶？明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质；明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质；中学中学生要追求保证人们共同生活的基本价值。生要追求保证人们共同生活的基本价值。3.列举当下社会存在的流行现象列举当下社会存在的流行现象（1）正正：社会正能量、乐于助人、学习道德模范人物、：
28、社会正能量、乐于助人、学习道德模范人物、拾金不昧等、给老弱病残让座，买票主动排队等。拾金不昧等、给老弱病残让座，买票主动排队等。（2）反反：为追星整容、迷恋网络游戏、随口说脏话等。：为追星整容、迷恋网络游戏、随口说脏话等。4. 面对社会流行，应该如何明辨是非面对社会流行，应该如何明辨是非？（？（2015.4C；2013.5B）( (1) )要自觉地遵守正义的制度、规则和程序。要自觉地遵守正义的制度、规则和程序。( (2) )对于来自社会各方面的信息，我们要在头脑中过对于来自社会各方面的信息，我们要在头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别。滤筛选，运用良知的标尺加以判别。( (3) )能坚持自己
29、的意见，不屈从他人；并敢于对他人能坚持自己的意见，不屈从他人；并敢于对他人做的错误做法提出反对意见，勇于承担自己应该承担做的错误做法提出反对意见，勇于承担自己应该承担的责任。的责任。( (4) )要辨别抵制不良诱惑，认清落后的腐朽的思想和要辨别抵制不良诱惑，认清落后的腐朽的思想和文化的危害，做有正义感的人。文化的危害，做有正义感的人。考点考点6 实现人生的意义和价值实现人生的意义和价值1. 生命的价值（人生的意义）生命的价值（人生的意义）（1）生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别。人）生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别。人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。生命价值的生命价值不在于生
30、命的长短，而在于内涵。生命价值的大小，不仅取决于自己的每一天能否好好地活着，更的大小，不仅取决于自己的每一天能否好好地活着，更取决于生命过程的付出，一个人能够为他人带来欢乐，取决于生命过程的付出，一个人能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献。为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献。（2）人人活活着着不不应应该该仅仅追追求求生生命命的的长长度度，而而更更应应该该追追求求生生命命的的质质量量，每每个个人人的的生生命命都都是是有有价价值值的的。我我们们在在为为他他人人带带来来快快乐乐、减减轻轻痛痛苦苦，在在为为家家乡乡和和社社会会作作出出贡贡献献中体会自己生命的价值。中体会自己生命的
31、价值。（3）每每个个人人对对国国家家、社社会会和和他他人人都都有有价价值值。让让有有限限的的生生命命焕焕发发出出灿灿烂烂的的光光彩彩并并为为之之而而不不懈懈努努力力、奋奋斗斗、拼拼搏，我们的生命才更有意义，更有价值。搏，我们的生命才更有意义，更有价值。2. 怎样实现人生的意义和价值怎样实现人生的意义和价值？（1）追求积极向上的人生目标，并为之奋斗，使我们）追求积极向上的人生目标，并为之奋斗，使我们的人生更有价值、更有意义。的人生更有价值、更有意义。（2）保持乐观向上的人生态度，把困难与挫折转化为）保持乐观向上的人生态度，把困难与挫折转化为成长的机会，创造出美丽的人生。成长的机会，创造出美丽的人
32、生。（3）充分利用在学校的美好时光，认真学习，时刻准）充分利用在学校的美好时光，认真学习，时刻准备为国家作贡献。备为国家作贡献。（4）提高社会实践能力。脚踏实地，从现在做起，从）提高社会实践能力。脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起。一点一滴做起。列列举举一一些些中中外外人人物物特特别别是是革革命命领领袖袖和和英英雄雄人人物物的的事事例例，或或围围绕绕自自己己和和同同学学的的生生活活故故事事，就就“人人生生的的意意义义”开开展展一次主题讨论。一次主题讨论。1.事例：事例：任任长长霞霞百百姓姓心心中中一一座座丰丰碑碑。袁袁隆隆平平让让中中国国人人自自己己养养活活自自己己。牛牛玉玉儒儒让让精精神神
33、穿穿越越时时代代而而常常青青。刘刘胡胡兰兰生生的的伟伟大大、死死的的光光荣荣。夏夏明明翰翰砍砍头头不不要要紧紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。活动建议活动建议2.生命的基本认识：生命的基本认识：生命的意义不在于长短，而在于内涵。生命的意义不在于长短，而在于内涵。3.人生的意义：人生的意义：人生的意义在于，既实现个人幸福，又为社会人生的意义在于，既实现个人幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为有益于社会和国家尽到责任，作出贡献，成为有益于社会和国家的人。的人。考点考点7 自信自信 自立自立 自强自强自信自信1. 自信的含义及表现自信的含义及表现（1）含义
34、含义：自信是对自身力量的确信，深信自己一定：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。能做成某件事，实现所追求的目标。（2）表现表现：对自己的知识和能力充满信心；对自己的知识和能力充满信心；遇到遇到困难首先尝试独立解决；困难首先尝试独立解决；谦虚好学、处事果断；谦虚好学、处事果断；视视野开阔，志存高远；野开阔，志存高远；不逃避责任，对做错的事情勇于不逃避责任，对做错的事情勇于担当、勇于负责。担当、勇于负责。2. 自信的作用（自信者的哪些心理品质有助于成功？）自信的作用（自信者的哪些心理品质有助于成功？）（1）自自信信是是成成功功的的基基石石：自自信信使使我我们们主主动
35、动、积积极极地地去去应应对对生生活活中中的的各各种种问问题题，使使我我们们保保持持心心情情宁宁静静，从从容容地地享享受生活的乐趣。受生活的乐趣。（2）自自信信者者具具备备的的心心理理品品质质有有：乐乐观观。自自信信者者面面对对困困难难与与失失败败，不不轻轻言言放放弃弃，而而是是轻轻松松地地告告诉诉自自己己，一一定定会会找找到到一一个个远远离离失失败败接接近近成成功功的的通通道道；好好奇奇。不不断断思思考考，不不断断奋奋斗斗；专专注注。自自信信者者目目标标明明确确，主主次次分分明明，不不会会感感情情用用事事，不不会会被被与与任任务务无无关关的的事事所所干干扰扰。在在完完成成任任务务时时心心无无杂
36、杂念念，注注意意力力高高度度集集中中，全全力力以以赴赴，使使时时间间的的有有效利用率最高。效利用率最高。3. 自卑和自负自卑和自负自卑自卑自负自负行行为为表表现现自自己己轻轻视视自自己己，拿拿自自己己的的缺缺点点与与别别人人的的优优点点作作比比较较，进进而而觉觉得得自自己己毫毫无无价价值值，低低人人一一等等；把把困困难难想想得得过过于于严严重重，常常处处于于孤孤僻僻、悲悲观观的的状状态态，易易自自暴暴自弃；自弃；严重者会轻生严重者会轻生自自视视过过高高，瞧瞧不不起起别别人人，以以自自我我为为中中心心听听不不进进别别人人的的意意见见；过过度度防防卫卫，有有明明显显的的嫉嫉妒妒心心；很很少少关关心
37、心别别人人，与与他他人人的的关关系疏远系疏远自卑自卑自负自负产产生生原原因因共共同同点点自卑的人轻视自己，往往看自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自不到自己的能力，不相信自己的实力，甚至产生悲观厌己的实力，甚至产生悲观厌世的想法世的想法自负在于自负者依据的自负在于自负者依据的事实是虚假的，所追求事实是虚假的，所追求的目标是根本不可能达的目标是根本不可能达到的到的两者都是以自我为中心的不健康心理，对自身成长两者都是以自我为中心的不健康心理，对自身成长不利不利4.怎样做一个自信的中国人怎样做一个自信的中国人？努努力力学学习习科科学学文文化化知知识识，培培养养创创新新与与实实践践能能力力
38、；与与各各国国人人民民平平等等相相待待；把把个个人人命命运运与与祖祖国国发发展展结结合合起起来来，树树立立民民族族自自信信心心；在在国国际际交交往往中中自自觉觉展展示示中中国国人人的的气气度度和和风风采采，不不卑卑不不亢亢，落落落落大大方方，决不做有损国格的事情。决不做有损国格的事情。自立自立1.1.自立的含义及重要性自立的含义及重要性( (1) )含义含义：自立就是自己的事情自己干。：自立就是自己的事情自己干。( (2) )重要性重要性：可以锻炼我们的意志，提高我们的生可以锻炼我们的意志，提高我们的生活能力；活能力；可以使我们成为一个对自己、对他人、对可以使我们成为一个对自己、对他人、对社会
39、负责的人；社会负责的人；能够帮助我们在未来的社会中立足，能够帮助我们在未来的社会中立足，走向自强，走向成功。走向自强，走向成功。2. 依赖思想的主要表现及危害依赖思想的主要表现及危害（1）主主要要表表现现：思思想想上上缺缺乏乏独独立立意意识识，做做判判断断或或做做决决定定总总要要依依赖赖他他人人；行行动动上上依依赖赖别别人人的的指指导导和和督督促促，甚甚至至让让别别人代替自己来行动。人代替自己来行动。（2）危危害害：使使人人丧丧失失独独立立生生活活的的能能力力；使使人人缺缺乏乏责责任任感感，造造成成人人格格的的缺缺陷陷；只只想想过过不不劳劳而而获获的的生生活活，贪贪图图享享受受，不不能能适适应
40、应社社会会生生活活，甚甚至至危危害害社社会会和和他他人人，走走上上违违法法犯犯罪罪的的道路。道路。3.列举生活中学生缺乏自立能力的表现列举生活中学生缺乏自立能力的表现（2015.5D）洗洗碗碗洗洗不不干干净净还还需需父父母母重重洗洗；扫扫地地扫扫不不干干净净需需父父母母重重扫扫；自自己己的的衣衣服服送送去去洗洗衣衣店店洗洗；遇遇到到动动手手活活找找父父母母或或他他人人帮帮忙忙；不不能主动承担自己生活中的事情等。能主动承担自己生活中的事情等。4. 为为 什什 么么 要要 培培 养养 自自 立立 的的 品品 质质 ？ ( (自自 立立 的的 必必 要要 性性) )（2015.2CD）（1）我我们们
41、不不可可能能永永远远生生活活在在家家庭庭与与学学校校这这个个摇摇篮篮和和温温室室中中，终终究究要要离离开开家家庭庭和和学学校校的的呵呵护护，走走进进社社会会，经经风风雨雨、见世面。见世面。（2）自自立立作作为为成成长长的的过过程程，是是我我们们生生活活能能力力的的锻锻炼炼过过程程，也也是是我我们们心心理理和和道道德德品品质质锻锻炼炼的的过过程程，经经过过自自立立这这个个过过程程，才才能能成成为为一一个个对对自自己己负负责责、对对他他人人负负责责、对对社社会会负责的能够自立自强的人。负责的能够自立自强的人。（3）如如果果不不能能从从现现在在起起自自觉觉储储备备自自立立的的知知识识，培培养养自自立
42、立的的精精神神，将将来来就就难难以以在在社社会会中中立立足足和和发发展展。总总之之，自立能够帮助我们走向自强，走向成功。自立能够帮助我们走向自强，走向成功。【答答题题模模板板】自自立立有有利利于于培培养养吃吃苦苦耐耐劳劳的的优优秀秀品品质质；自自立立有有利利于于提提高高动动手手和和解解决决问问题题的的能能力力；自自立立有有利于培养自信心和责任感。利于培养自信心和责任感。5. 怎怎样样培培养养自自己己的的自自立立能能力力？（如如何何“告告别别依依赖赖，走走向向自自立立”？）（2015.2B）（1）要要从从思思想想上上认认识识到到依依赖赖的的危危害害，主主动动告告别别依依赖赖，培培养养自立能力，学
43、会独立地生活。自立能力，学会独立地生活。（2）要要学学会会自自主主，它它是是自自立立的的前前提提条条件件。面面对对社社会会中中的的各各种种事事情情，要要学学会会独独立立思思考考，尝尝试试着着独独立立做做出出决决定定，自自己己的的事情自己负责，勇于承担自己的责任，成为真正自立的人。事情自己负责，勇于承担自己的责任，成为真正自立的人。（3）最最基基本本的的就就是是立立足足于于自自己己当当前前的的生生活活、学学习习中中的的问问题题，从从小小事事做做起起；从从现现在在开开始始，勇勇敢敢地地投投入入到到社社会会中中，多多实实践践、多锻炼。多锻炼。自强自强1. 自强的含义及表现自强的含义及表现( (1)
44、)含含义义：一一个个自自尊尊、自自信信、自自立立的的人人，必必定定对对未未来来充满希望，奋发向上，积极进取，这就是自强。充满希望，奋发向上，积极进取，这就是自强。( (2) )表表现现：在在困困难难面面前前不不低低头头、不不丧丧气气；自自尊尊自自爱爱，不不卑卑不不亢亢；勇勇于于开开拓拓，积积极极进进取取；志志存存高高远远，执执着着追求等。追求等。2. 青少年怎样培养自强的品质青少年怎样培养自强的品质？( (2015.2B) )（1）理想，自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理）理想，自强的航标。要自强，首先要树立坚定的理想，并为人生的理想执着追求。想，并为人生的理想执着追求。（2）战胜自我，自
45、强的关键。自强的人能够勇于并善于）战胜自我，自强的关键。自强的人能够勇于并善于战胜自己的弱点。战胜自己的弱点。（3）扬长避短，自强的捷径。）扬长避短，自强的捷径。（4）要积极参加社会活动，在社会生活中磨砺自己，使）要积极参加社会活动，在社会生活中磨砺自己，使自己成为生活的强者。自己成为生活的强者。 考点热点对接材料一材料一：2015年年8月月12日，天津滨海新区第五大街与跃进路日，天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口一处集装箱码头发生爆炸。由于爆炸物品是集装箱内交叉口一处集装箱码头发生爆炸。由于爆炸物品是集装箱内的易燃易爆物品，所以，的易燃易爆物品，所以，爆炸程度猛烈，造成重大伤亡爆炸程度猛烈，
46、造成重大伤亡。截。截至至9月月6日，日，此次爆炸事故遇难者人数此次爆炸事故遇难者人数161人死亡人死亡。材料二材料二：2015年年5月月25 日，河南平顶山市鲁山县康乐园老年日，河南平顶山市鲁山县康乐园老年公寓发生火灾，造成公寓发生火灾，造成38人死亡、人死亡、6人受伤。事故发生后，党人受伤。事故发生后，党中央、国务院高度重视。国家主席习近平立即作出重要指示，中央、国务院高度重视。国家主席习近平立即作出重要指示，要求河南省和有关部门要求河南省和有关部门全力救治受伤人员，妥善做好遇难者全力救治受伤人员，妥善做好遇难者善后和家属安抚工作，并查明事故原因，依法追究事故责任善后和家属安抚工作，并查明事
47、故原因，依法追究事故责任。考点链接：考点链接：珍爱生命珍爱生命 生命健康权生命健康权 依法治国依法治国1.针对康乐园老年公寓火灾，党和国家全力救治、妥善处理针对康乐园老年公寓火灾，党和国家全力救治、妥善处理善后工作说明了善后工作说明了？中国共产党坚持立党为公、执政为民、全心全意为人民服中国共产党坚持立党为公、执政为民、全心全意为人民服务，是务，是“三个代表三个代表”重要思想的忠实践行者；重要思想的忠实践行者；党和国家关党和国家关注民生，情系民生，与人民群众同呼吸、共命运；注民生，情系民生，与人民群众同呼吸、共命运；中国政中国政府是一个负责任的政府，积极保障公民的生命财产安全；府是一个负责任的政
48、府，积极保障公民的生命财产安全；党和政府坚持以人为本，珍爱生命、尊重生命；党和政府坚持以人为本，珍爱生命、尊重生命；人最宝贵人最宝贵的是生命，每个人的生命都是独一无二的，生命属于我们只的是生命，每个人的生命都是独一无二的，生命属于我们只有一次，是不可重复的；有一次，是不可重复的；生命是享受一切权力的基础，是生命是享受一切权力的基础，是创造有意义人生的前提，只有生命存在才能享受其他权利，创造有意义人生的前提，只有生命存在才能享受其他权利，才有可能对他人，对社会有所贡献。才有可能对他人，对社会有所贡献。2天津爆炸案启示我们应如何加强预防处理突发事件天津爆炸案启示我们应如何加强预防处理突发事件？ (
49、 (1) )国国家家：坚坚持持依依法法治治国国基基本本方方略略，依依法法管管理理安安全全生生产产，严严格格依依法法处处理理安安全全违违法法案案件件；坚坚持持依依法法行行政政，提提高高管管理理和和服服务务水水平平，严严肃肃查查处处违违反反公公共共秩秩序序的的违违法法行行为为；切切实实履履行行好好管管理理和和服服务务职职能能，打打造造高高效效便便民民政政府府，提提供供社社会会公公共共服服务务职职能能，完完善善公公共共设设施施；加加大大宣宣传传力力度度，增增强强人人们们的的安安全全意意识识，切实提高市民素质。切实提高市民素质。( (2) )个个人人：增增强强自自我我保保护护意意识识，提提高高自自我我
50、保保护护能能力力，掌掌握握必必要要的的自自救救常常识识；遭遭遇遇意意外外伤伤害害与与险险情情时时，需需要要冷冷静静，要要学学会会用用最最有有效效的的自自救救方方法法；面面对对不不法法侵侵害害，要要采采用用机机智智灵灵活活的方法与其斗争，依法保护自己的合法权益。的方法与其斗争，依法保护自己的合法权益。1. （2015河河南南2，单单选选）“幸幸福福的的生生活活从从哪哪里里来来，要要靠靠劳劳动动来来创创造造！”然然而而，生生活活中中却却存存在在着着这这样样一一些些现现象象：孩孩子子洗洗次次碗碗，家家长长得得花花半半天天收收拾拾烂烂摊摊子子；孩孩子子扫扫次次地地，却却因因扫扫得得不不彻彻底底，家家长
51、长只只得得重重新新扫扫几几次次下下来来，“算算了了吧吧，孩孩子子还还小小”的的心心态态就就占占了了上上风风，家家长长就就把把家家务务活活儿儿又又统统统统揽揽了了回回来来。对对此此，下下列列观观点点正正确确的的是是 （ ）A. 只要家长全放手，孩子成才不发愁只要家长全放手，孩子成才不发愁 B. 自立自强心中装，劳动习惯需培养自立自强心中装，劳动习惯需培养C. 娇生惯养不可怕，长大成人自当家娇生惯养不可怕，长大成人自当家 D. 家务劳动不需要，考上名校是正道家务劳动不需要，考上名校是正道20112015中招真题及规律五年中招五年中招【解解析析】考考查查点点：自自立立自自强强、劳劳动动习习惯惯、学学
52、习习与与劳劳动动的的关关系系。解解题题思思路路：本本题题通通过过生生活活中中孩孩子子成成长长的的一一些些事事例例，启启迪迪孩孩子子要要从从小小学学会会自自立立自自强强、独独立立生生活活的的能能力力，养养成成良良好好的的劳劳动动习习惯惯，注注重重动动脑脑和和动动手手相相结结合合的的培培养养，选选项项符符合合题题意意；家家长长是是孩孩子子成成长长的的启启蒙蒙老老师师和和指指导导者者，要要在在孩孩子子成成长长中中恰恰当当的的给给予予指指导导和和关关怀怀，促促进进孩孩子子健健康康成成长长，A A选选项项说说法法过过于于绝绝对对，排排除除；良良好好的的成成长长环环境境和和科科学学的的教教育育方方法法是是
53、孩孩子子成成长长的的关关键键，娇娇生生惯惯养养历历来来是是教教育育孩孩子子最最不不科科学学的的方方式式，故故C C选选项项说说法法错错误误；孩孩子子健健康康的的成成长长应应该该是是手手脑脑并并用用，在在学学习习中中劳劳动动，在在劳劳动动中中学学习习，一一味味地地只只看看重重学学习习，而而缺缺乏乏劳劳动动，长长此此以以往往会会使使孩孩子子缺缺乏乏独独立立生生活活能力，故能力，故D选项说法错误。选项说法错误。【答案答案】 B2. （2013河河南南5，多多选选）有有人人秀秀着着“鸟鸟叔叔”的的马马步步自自得得其其乐乐，有有人人把把玩玩着着“苹苹果果”追追逐逐时时尚尚，有有人人追追捧捧某某歌歌手手为
54、为“星星之之大大侠侠”，有有人人为为“三三国国杀杀”寝寝食食皆皆忘忘面面对对这这种种现现状状，正正确确选选择择应应是是 （ ）A. 善于模仿，顺势而为善于模仿，顺势而为B. 明辨是非，择善而行明辨是非，择善而行C. 理性思考，绝不盲从理性思考，绝不盲从D. 兴趣多元，跟风弄潮兴趣多元，跟风弄潮【解析】考查点【解析】考查点：明辨是非、从众心理。明辨是非、从众心理。解题思路解题思路：通通过分析题干材料，我们应该明确对于题干中列举的种种过分析题干材料，我们应该明确对于题干中列举的种种“流行风流行风”，我们不能盲目跟风，应该学会理性思考，我们不能盲目跟风，应该学会理性思考，择善而行，培养高雅的生活情趣
55、。因此备选答案择善而行，培养高雅的生活情趣。因此备选答案A中的中的“善于模仿，顺势而为善于模仿，顺势而为”和和D中的中的“跟风弄潮跟风弄潮”不符合不符合题意，应排除。因此正确答案是题意，应排除。因此正确答案是BC。【答案答案】 BC3. （2013河南河南9，10分）分）有有4位大学毕业生主动到农村联位大学毕业生主动到农村联手创业，租地进行无公害种植，此举遭到家长和亲朋好手创业，租地进行无公害种植，此举遭到家长和亲朋好友的反对。友的反对。（1）人人生生当当自自强强。自自强强是是实实现现人人生生价价值值的的必必备备品品质质，是是我们搞好学习、健康成长、将来成就事业的强大动力。我们搞好学习、健康成
56、长、将来成就事业的强大动力。（2）白白手手起起家家就就要要发发扬扬艰艰苦苦创创业业精精神神。艰艰苦苦创创业业精精神神与与人人类类社社会会发发展展同同在在，是是成成就就任任何何事事业业必必不不可可少少的的精精神神力力量，是实现理想的重要途径。量，是实现理想的重要途径。（3）作作为为天天之之骄骄子子的的当当代代大大学学生生，肩肩负负着着“振振兴兴中中华华，实现现代化实现现代化”的历史使命。的历史使命。（4）扎扎根根农农村村自自主主创创业业也也能能成成就就辉辉煌煌人人生生。只只要要通通过过自自己己的的劳劳动动创创造造，促促进进了了国国家家发发展展，社社会会进进步步，就就是是有有价价值的人生。值的人生
57、。 2016 备考猜押 请你选择请你选择1. （2015河南模拟河南模拟）冰海无情人有情，巧搭锁链救轻生。冰海无情人有情，巧搭锁链救轻生。20142014年年1212月月7 7日，正在海边游玩的燕山大学学生发现一女子日，正在海边游玩的燕山大学学生发现一女子轻生，且马上被海水淹没。轻生，且马上被海水淹没。1818名同学不假思索立即行动起来名同学不假思索立即行动起来，在冰冷的海水里手拉手组成对抗风浪的生命锁链，最终将，在冰冷的海水里手拉手组成对抗风浪的生命锁链，最终将该女子成功营救上岸。该女子成功营救上岸。该材料启示我们该材料启示我们 （ ）A. A. 生命独特而珍贵，万不得已莫轻生生命独特而珍贵
58、，万不得已莫轻生 B. B. 救人就要付代价，自身安危且放下救人就要付代价，自身安危且放下C. C. 生命锁链战风浪，机智勇敢巧为先生命锁链战风浪，机智勇敢巧为先 D. D. 冰海救人太冒险，凡事自保是箴言冰海救人太冒险，凡事自保是箴言新题特训新题特训【解解析析】考考查查点点：珍珍爱爱生生命命、见见义义巧巧为为。解解题题思思路路：解解答答本本题题可可用用排排除除法法，本本题题重重点点不不只只是是考考查查珍珍爱爱生生命命，而而是是遇遇到到他他人人有有困困难难时时，应应该该机机智智勇勇敢敢、伸伸出出援援助助之之手手。A只只涉涉及及珍珍爱爱生生命命的的内内容容，排排除除；B指指的的是是有有勇勇无无谋
59、谋的的做做法法，不不可可取取；在在他他人人有有困困难难时时，要要机机智智勇勇敢敢地地实实施施援援助助，C正正确确；D是冷漠的表现，不可取。是冷漠的表现，不可取。【答案答案】 C2. （2015安阳模拟）安阳模拟）近年来，伴随着国民生活水平的提近年来，伴随着国民生活水平的提高，出国旅游已成为一种消费新时尚。与此同时一些国高，出国旅游已成为一种消费新时尚。与此同时一些国人的行为，如随地吐痰、乱丢垃圾，衣着随便、举止粗人的行为，如随地吐痰、乱丢垃圾，衣着随便、举止粗鲁，随意吸烟、污染空间，争抢拥挤、不守秩序，高声鲁，随意吸烟、污染空间，争抢拥挤、不守秩序，高声通话、喧哗吵闹，任意拍照、乱写乱画等，为
60、外国人所通话、喧哗吵闹，任意拍照、乱写乱画等，为外国人所诟病。对此正确的看法是诟病。对此正确的看法是 （ ）A. 精神文明要推进，经济发展是根本精神文明要推进，经济发展是根本 B. 自主消费是我权，我的消费我做主自主消费是我权，我的消费我做主C. 维护形象靠你我，自尊自爱讲文明维护形象靠你我，自尊自爱讲文明 D. 民族传统需捍卫，对话交流寻共存民族传统需捍卫，对话交流寻共存【解解析析】考考查查点点: 自自尊尊自自爱爱、文文明明礼礼仪仪。解解题题思思路路：A项项指指出出了了精精神神文文明明要要推推进进，但但材材料料与与经经济济建建设设无无关关，排排除除；B项项外外出出旅旅游游是是一一种种消消费费
61、行行为为，但但材材料料不不是是讲讲消消费费维维权权问问题题，不不符符合合材材料料主主旨旨；材材料料内内容容与与D项项“民民族族传传统统、对对话话交交流流”无无关关。国国人人外外出出旅旅游游时时呈呈现现的的种种种种不不文文明明行行为为，需需要要国国人人加加强强自自身身道道德德修修养养，时时时时处处展现文明形象，做到自尊自爱，文明守纪。处处展现文明形象，做到自尊自爱，文明守纪。【答案答案】 C3. （2015聊聊城城改改编编）2015年年6月月1日日21时时许许，载载有有450余余人人的的旅旅游游客客轮轮“东东方方之之星星”号号，在在长长江江突突遇遇龙龙卷卷风风，发发生生翻翻沉沉。救救援援刻刻不不
62、容容缓缓！次次日日凌凌晨晨，李李克克强强总总理理代代表表党党中中央央和和国国务务院院急急飞飞事事件件现现场场，亲亲自自指指挥挥救救援援工工作作。他他强强调调，当当前前第第一一位位的的事事是是救救人人！要要不不惜惜一一切切代代价价做做好好人人员员搜搜救救工工作作。这这体体现现了了 （ ）A. 生命是宝贵的，党和政府尊重、保护公民生命生命是宝贵的，党和政府尊重、保护公民生命B. 党始终代表最广大人民的根本利益、执政为民党始终代表最广大人民的根本利益、执政为民C. 党全心全意为人民服务的宗旨、坚持以人为本党全心全意为人民服务的宗旨、坚持以人为本D. 关爱生命是我国当前一切工作的中心关爱生命是我国当前
63、一切工作的中心【解析】考查点【解析】考查点：珍爱生命、以人为本、党的先进性、珍爱生命、以人为本、党的先进性、党的宗旨。党的宗旨。解题思路解题思路：分析材料可知，党和国家领导人分析材料可知，党和国家领导人对事故的发生所做出的反应，体现了对生命的尊重和维对事故的发生所做出的反应，体现了对生命的尊重和维护，说明了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本护，说明了中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益和执政为民的理念，故利益和执政为民的理念，故ABC正确；正确；D错误，我国现错误，我国现阶段一切工作的中心是经济建设。阶段一切工作的中心是经济建设。【答案答案】 ABC4.（2015郑郑州州模模拟拟）她
64、她每每天天保保持持 畅畅通通，在在好好大大夫夫网网、寻寻医医问问药药网网上上解解答答患患者者各各类类咨咨询询，不不为为别别的的，就就是是想想要要满满足足更更多多百百姓姓的的健健康康需需要要：从从事事临临床床30余余年年，她她将将一一腔腔热热血血全全部部投投入入到到了了她她热热爱爱的的中中医医事事业业。她她就就是是被被誉誉为为“守护百姓健康的医者楷模守护百姓健康的医者楷模”李鲜。李鲜李鲜。李鲜 （ ）A. 帮助他人，成就自我帮助他人，成就自我B. 爱岗敬业，心无旁骛爱岗敬业，心无旁骛C. 技艺精湛，救死扶伤技艺精湛，救死扶伤D. 珍爱生命，提升价值珍爱生命，提升价值 【解析】考查点【解析】考查点
65、：珍爱生命、实现人生的价值、珍爱生命、实现人生的价值、承担责任。承担责任。解题思路解题思路：医者楷模李鲜服务他人，医者楷模李鲜服务他人，敬业奉献，关爱社会，充满积极正能量。四个选敬业奉献，关爱社会，充满积极正能量。四个选项分别是从对他人、对职业、对病人和对自己的项分别是从对他人、对职业、对病人和对自己的角度对李鲜进行正面的评价，符合本题要求，均角度对李鲜进行正面的评价，符合本题要求，均可入选。可入选。【答案答案】 ABCD5.（2015郑郑州州模模拟拟）凌凌晨晨点点起起床床，为为植植物物人人母母亲亲翻翻身身、拍拍背背、喂喂小小米米汤汤和和药药；点点到到6点点半半注注意意吸吸痰痰；点点喂喂牛牛奶
66、奶河河南南省省济济源源市市初初中中生生王王伟伟旗旗自自编编的的“作作息息时时间间表表”，密密密密麻麻麻麻地地记记录录着着每每隔隔一一个个小小时时需需要要完完成成的的工工作作，除除了了每每天天照照顾顾母母亲亲，伟伟旗旗得得空空时时就就拿拿出出课课本本复复习习，希希望望自自 己己 不不 要要 落落 下下 太太 多多 功功 课课 。 由由 此此 可可 见见 ， 王王 伟伟 旗旗 以以 实实 际际 行行 动动 （ ）A. 践行了中华民族的孝道美德践行了中华民族的孝道美德 B. 展现了自己的坚强意志品质展现了自己的坚强意志品质C. 表达了自己强烈的求知欲望表达了自己强烈的求知欲望 D. 树立了自强不息的
67、良好形象树立了自强不息的良好形象【解析】考查点【解析】考查点：自立自强、孝敬父母、坚强意志。自立自强、孝敬父母、坚强意志。解解题思路题思路：每天照顾父母，践行了孝道，每天照顾父母，践行了孝道，A正确；面对不正确；面对不幸的家庭遭遇，王伟旗没有自暴自弃，而是坚持照顾母幸的家庭遭遇，王伟旗没有自暴自弃，而是坚持照顾母亲，并努力学习，展现了坚强的意志和自强不息的品质，亲，并努力学习，展现了坚强的意志和自强不息的品质，BD正确；从材料中的正确；从材料中的“作息时间表作息时间表”可以看出王伟旗的可以看出王伟旗的时间很紧张，但他得空时拿出课本复习，希望自己别落时间很紧张，但他得空时拿出课本复习，希望自己别
68、落下太多功课，体现出他强烈的求知欲，下太多功课，体现出他强烈的求知欲，C正确。正确。【答案答案】 ABCD请你辨析请你辨析6.（2015洛阳模拟）洛阳模拟）春节假期过后，不少家长和学生就开始春节假期过后，不少家长和学生就开始忙碌，为即将到来的新学期做准备。学生们忙着调整心态，忙碌，为即将到来的新学期做准备。学生们忙着调整心态，赶作业、预习功课等；与此同时，有些家长为给孩子创造更赶作业、预习功课等；与此同时，有些家长为给孩子创造更好的学习条件，选择在学校周边租房，摇身一变为好的学习条件，选择在学校周边租房，摇身一变为“陪读达陪读达人人”，甚至有些家长和孩子一起在教室陪读。于是，对于日，甚至有些家
69、长和孩子一起在教室陪读。于是，对于日渐盛行的渐盛行的“陪读风陪读风”，又一次引起了大家的广泛关注，众说，又一次引起了大家的广泛关注，众说纷纭，意见不一。纷纭，意见不一。（1）学学生生的的主主要要任任务务是是学学习习，受受教教育育是是我我国国公公民民的的基基本本义义务务。学学生生通通过过学学习习，可可以以掌掌握握一一技技之之长长；提提高高自自己己的的素素质质；升升华华自自己己的的品品质质；吸吸纳纳人人类类积积累累的的智智慧慧和思想；获得造福社会和自我的力量。和思想；获得造福社会和自我的力量。（2）家家长长陪陪读读的的行行为为，对对孩孩子子的的成成长长和和学学习习有有利利有有弊弊，一一部部分分家家
70、长长没没能能处处理理好好陪陪读读的的度度，不不仅仅不不利利于于培培养养孩孩子子的的自自立立能能力力，还还会会助助长长孩孩子子的的依依赖赖心心理理，这这会会使使人人丧丧失失独独立立生生活活的的能能力力和和精精神神，缺缺乏乏生生活活的的责责任任感感，造成人格的缺陷，甚至不能适应社会。造成人格的缺陷，甚至不能适应社会。（3）自自立立自自强强是是一一个个人人活活出出尊尊严严、活活出出个个性性、实实现现人人生生价价值值的的必必备备心心理理品品质质，是是通通向向成成功功的的阶阶梯梯，人人生生自自强强少年始。少年始。（4）为为此此，作作为为学学生生的的我我们们要要积积极极履履行行受受教教育育义义务务，努努力
71、力学学习习的的同同时时，要要学学会会告告别别依依赖赖，做做到到独独立立生生活活，自自己己的的事事情情自自己己负负责责，以以培培养养自自立立自自强强的的良良好好心心理理品品质质，并为铸就人生的美好梦想而不懈努力。并为铸就人生的美好梦想而不懈努力。 请你选择请你选择1. 最近一段时间，电梯最近一段时间，电梯“吃人吃人”成为最刺痛人心的字眼。湖成为最刺痛人心的字眼。湖北荆州北荆州“7.26”电梯安全事故令人惊魂未定；电梯安全事故令人惊魂未定；27日广西梧州日广西梧州一名一名1岁多的小朋友被电梯卷入左手可能不保、江苏无锡一岁多的小朋友被电梯卷入左手可能不保、江苏无锡一女子被电梯卡楼板间不幸身亡；女子被
72、电梯卡楼板间不幸身亡；28日河南潢川日河南潢川16岁男孩打斗岁男孩打斗撞开电梯门坠落而亡；杭州一名撞开电梯门坠落而亡；杭州一名22岁女子出电梯时遇急速下岁女子出电梯时遇急速下降被夹不治身亡。这启示我们降被夹不治身亡。这启示我们 （ ）A. 生命是地球上最珍贵的财富生命是地球上最珍贵的财富B. 生命非常脆弱，应倍加珍惜生命非常脆弱，应倍加珍惜C. 人类应与其他生命和谐相处人类应与其他生命和谐相处D. 地球人口太多不能避免伤亡地球人口太多不能避免伤亡名师原创名师原创【解析】考查点【解析】考查点：珍爱生命。珍爱生命。解题思路解题思路：题题干中例举一系列的电梯事故：体现了生命的干中例举一系列的电梯事故
73、：体现了生命的脆弱，我们应该珍爱生命，脆弱，我们应该珍爱生命，B正确；正确；AC说法说法正确，但与材料主旨不符；正确，但与材料主旨不符；D本身说法错误。本身说法错误。【答案答案】 B2. 身身残残志志不不残残，励励志志考考大大学学。四四川川攀攀枝枝花花无无臂臂考考生生彭彭超超，2015年年高高考考考考了了603分分的的好好成成绩绩。彭彭超超6岁岁时时因因触触电电失失去去双双臂臂，但但他他通通过过艰艰辛辛训训练练学学会会了了用用脚脚穿穿衣衣、写写字字、上上网网等等，日日常常生生活活起起居居基基本本能能够够自自理理。彭彭超超的的事事迹让我们懂得了迹让我们懂得了 （ ）A. 要学会自立自强，自觉承担
74、责任要学会自立自强，自觉承担责任B. 要学会独当一面，不需任何帮助要学会独当一面，不需任何帮助C. 挫折对于我成长有百利而无一害挫折对于我成长有百利而无一害D. 只要有自信就一定能够取得成功只要有自信就一定能够取得成功【解解析析】考考查查点点：自自立立自自强强、自自信信、战战胜胜挫挫折折、承承担担责责任任等等。解解题题思思路路：自自立立不不是是拒拒绝绝帮帮助助，B说说法法错错误误；挫挫折折具具有有两两面面性性，有有积积极极和和消消极极两两方方面面的的影影响响，C说说法法错错误误；自自信信有有助助于于事事业业的的成成功功，并并不不是是说说自自信信就就一一定定能能取取得得成成功功，这这样样就就显显
75、得得绝绝对化了，对化了，D错误。错误。【答案答案】 A3. “江江湖湖代代有有谣谣言言出出，各各引引恐恐慌慌没没几几天天。”最最近近网网上上盛盛传传的的谣谣言言又又有有“新新面面孔孔”，包包括括衣衣食食住住行行各各方方面面，或或骇骇人人听听闻闻，或或荒荒诞诞不不经经，但但总总有有人人散散布布、传传播播，引引起起人人们们的的疑疑虑虑。对对于于网网络络谣谣言言，我我们们青青少少年年要要 （ ）A. 有正确的判断是非善恶的标准有正确的判断是非善恶的标准 B. 依法对造谣、传谣者进行制裁依法对造谣、传谣者进行制裁 C. 提高自己明辨是非善恶的能力提高自己明辨是非善恶的能力D. 加强道德修养加强道德修养
76、,不信谣不传谣不信谣不传谣【解解析析】考考查查点点：明明辨辨是是非非。 解解题题思思路路：解解答答时时要要抓抓住住“青青少少年年”这这一一关关键键信信息息，由由此此可可见见ACD都都是是对对青青少少年年的的要求，要求，B虽然正确，但不是青少年能做的。虽然正确，但不是青少年能做的。ACD4. 明明星星有有钱钱很很任任性性吸吸毒毒；司司机机开开车车很很任任性性违违章章；个个别别官官员员有有权权很很任任性性贪贪腐腐。总总理理说说“有有权权不不能能任任性性”。生生活活中中我我们们不不任任性性就就要要做做到到 （ ）A. 战胜一切困难挫折，磨砺坚强意志战胜一切困难挫折，磨砺坚强意志B. 明确行为后果关系
77、，控制不良情绪明确行为后果关系，控制不良情绪C. 知道权利义务关系，依法行使权利知道权利义务关系，依法行使权利D. 增强辨别是非能力，抵制不良诱惑增强辨别是非能力，抵制不良诱惑【解解析析】考考查查点点：明明辨辨是是非非、抵抵制制不不良良诱诱惑惑、磨磨砺砺坚坚强强意意志志、权权利利和和义义务务的的关关系系、控控制制不不良良情情绪绪、尊尊重重他他人人。解解题题思思路路：对对于于“任任性性”，本本题题材材料料所所要要表表达达的的意意思思就就是是“我我行行我我素素”。生生活活中中我我们们不不能能我我行行我我素素，需需要要从从抵抵制制不不良良诱诱惑惑等等方方面面做做起起。A项项说说法法错错误误，生生活活
78、中中我我们们面面对对的的苦苦难难和和挫挫折折有有很很多多，不不可能战胜一切困难和挫折，说法过于绝对。可能战胜一切困难和挫折，说法过于绝对。【答案答案】 BCD请你辨析请你辨析5.（1）地震属于自然灾害，是无法预测的，这也是）地震属于自然灾害，是无法预测的，这也是造成我们人生挫折的重要外在原因，人生难免有造成我们人生挫折的重要外在原因，人生难免有挫折。挫折。（2）党和政府积极采取措施抗震救灾，有利于维）党和政府积极采取措施抗震救灾，有利于维护人民群众的根本利益，是保障人民生命安全的护人民群众的根本利益，是保障人民生命安全的需要；是坚持以人为本理念的具体体现。需要；是坚持以人为本理念的具体体现。（
79、3）人人的的生生命命只只有有一一次次，生生命命对对每每个个人人来来说说都都是是最最宝宝贵贵的的。生生命命的的价价值值不不在在长长短短而而在在于于对对社社会会的的贡贡献献。一一个个人人能能为为他他人人带带来来欢欢乐乐，为为他他人人减减轻轻痛痛苦苦，为为国国家家和和社社会会作作出出贡贡献献，才才能能体体现现自自己己的的生生命命价价值值。我我们们要要珍珍爱爱生生命命、善待生命，不要放弃生的希望。善待生命，不要放弃生的希望。（4）自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神，创）自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神，创造美好未来需要自强不息。战胜突发性灾害事故需要党造美好未来需要自强不息。战胜突发性灾
80、害事故需要党和政府采取切实有效的措施，也需要全国各族人民群众和政府采取切实有效的措施，也需要全国各族人民群众的积极参与。的积极参与。请你参加活动与探索请你参加活动与探索6. 材料一材料一：2015年年6月月1日晚日晚21时时30分，分，“东方之星东方之星”游游轮在长江翻沉。轮在长江翻沉。“东方之星东方之星”翻沉后，习近平总书记立翻沉后，习近平总书记立即作出重要指示，要求国务院立即派工作组赶赴现场指即作出重要指示，要求国务院立即派工作组赶赴现场指导搜救工作，同时，要深刻吸取教训，强化维护公共安导搜救工作，同时，要深刻吸取教训，强化维护公共安全的措施，确保人民生命安全；国务院总理李克强立即全的措施
81、，确保人民生命安全；国务院总理李克强立即批示交通运输部等有关方面迅速调集一切可以调集的力批示交通运输部等有关方面迅速调集一切可以调集的力量，克服各种困难，争分夺秒抓紧搜救人员量，克服各种困难，争分夺秒抓紧搜救人员材材料料二二：2015年年6月月2号号，24岁岁潜潜水水员员官官东东潜潜入入水水中中搜搜救救，1个个多多小小时时后后，成成功功找找到到一一名名21岁岁被被困困者者陈陈书书涵涵，官东将自己的救生设备让给被困者，成功将其救出。官东将自己的救生设备让给被困者，成功将其救出。据据悉悉，你你所所在在学学校校准准备备召召开开“学学习习新新风风尚尚践践行行新新价价值值”主题班会活动，请你参与其中，完
82、成下列任务。主题班会活动，请你参与其中，完成下列任务。（1） “东方之星东方之星”翻沉后，党和国家为什么要求翻沉后，党和国家为什么要求“不不惜代价抢救生命惜代价抢救生命”“争分夺秒抓紧搜救人员？争分夺秒抓紧搜救人员？人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，我们要珍人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，我们要珍惜爱护生命；党和政府以人为本，高度重视和保护人民惜爱护生命；党和政府以人为本，高度重视和保护人民群众的生命安全。群众的生命安全。（2） 你认为潜水员官东身上最令你感动的优秀品质都你认为潜水员官东身上最令你感动的优秀品质都有哪些？有哪些？积极承担责任，无私奉献、不顾个人安危、舍己为人、积极
83、承担责任，无私奉献、不顾个人安危、舍己为人、见义勇为等。见义勇为等。（3） 看了上述新闻后，你所在的班级决定开展看了上述新闻后，你所在的班级决定开展“向救向救人英雄学习人英雄学习”的倡议活动。假如请你拟写倡议书，你会的倡议活动。假如请你拟写倡议书，你会用到哪些知识？用到哪些知识？生命属于我们只有一次，人最宝贵的是生命，我们必须生命属于我们只有一次，人最宝贵的是生命，我们必须倍加珍惜；在珍惜、保护自己生命的同时，也要尊重他倍加珍惜；在珍惜、保护自己生命的同时，也要尊重他人的生命；人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠人的生命；人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现；等等。行动实现；等等。
