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1、田园诗情荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。自自 学学 提提 示示 荷兰的牧场有什么特点呢？牧荷兰的牧场有什么特点呢？牧场上的动物们生活得怎么样呢？请场上的动物们生活得怎么样呢？请在文中划出相关的词句读一读，说在文中划出相关的词句读一读，说说读出了什么？说读出了什么？极目远眺极目远眺 仪态端庄仪态端庄绿意盎然绿意盎然 骠悍强壮骠悍强壮辽阔无垠辽阔无垠 悠然自得悠然自得默默无言默默无言 舒缓平稳舒缓平稳极目远眺极目远眺，荷兰的原野辽阔无垠辽阔无垠！在绿意盎然绿意盎然的草原上，白色的绵羊悠然自得悠然自得！黑白两色的奶牛仪态端庄仪态端庄，成群的的骏马骠悍强壮骠
2、悍强壮！绿意盎然绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香！荷兰河网密布，湖泊星罗棋布，河流纵横交错。运河之中，装满奶桶的船只行驶得舒缓平稳，舒缓平稳，到了傍晚，挤奶的人更是默默无言！默默无言！难怪课文中说：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国！ 碧绿碧绿如丝绒般的草原上，如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。是一头头黑白两色的奶牛。 绿意盎然的村野乡绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的间，是大片大片鲜艳的郁金香。郁金香。 碧绿色的低地镶嵌在一碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。条条运河之间。 有的牛背上盖着防潮的毛毡有的牛背上盖着防潮的毛毡 ，正在低头吃草；有的站立不动，仿正在低头吃草；有
3、的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长好似牛群的家长. 成群的骏马骠悍强壮，腿粗如成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。王国的主人。 在天堂般的绿色草原上，白色在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼
4、噜着。成千上万的小鸡、成群地呼噜着。成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。属于它们自己的王国。 到了傍晚，才看见有人驾着小船到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。默默无言。 沉睡的牲畜，无声的低地，漆沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。烁着微弱的光芒。合作探究合作探究 作者用了哪些写作方法写出作者用了哪些写作方法写出了富有诗情画意的荷兰？了富有诗情画意的荷兰？这就是真正的荷兰！这就是真正的荷兰！作业：作业： 根据自己的爱好选择一项完成。根据自己的爱好选择一项完成。 . .有感情地朗读课文有感情地朗读课文, ,选择你最喜选择你最喜 欢的一个自然段背一背。欢的一个自然段背一背。 . .课后搜集有关荷兰的资料并课后搜集有关荷兰的资料并 向他人介绍。向他人介绍。 . .画一幅荷兰风光图。画一幅荷兰风光图。
