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1、 15 夏天里的成长15 15 夏天里的成长夏天里的成长 15 夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。默默读课读课文，找文，找出文章的中心出文章的中心句。句。整体感知整体感知在文中起概括和总述的作用 15 夏天里的成长品读句子，交流讨论夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。 要求：先结合这个句子要求：先结合这个句子, ,边读边用笔画出来，边读边用笔画出来，并自己写出批注，然后再讨论。并自己写出批注，然后再讨论。 文中列举的这些事物有什么特点呢文中列举的这些事物有什么特点呢? ? 15 夏天里的成长自由读第2自然段，思考： 这些生物在夏天成长有什么共同的特
2、点呢？哪句话能说明这个特点？ 互动课堂互动课堂 15 夏天里的成长 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。植物生长视频（点击播放） 15 夏天里的成长赏析句子 生物从小到大生物从小到大, ,本来是天天长的本来是天天长的, ,不过夏天的不过夏天的长是长是飞快飞快的长的长, ,跳跃跳跃的长的长, ,活生生活生生的看得见的长。的看得见的长。从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象
3、。这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气、节奏？轻快轻快 15 夏天里的成长 这一自然段写到了哪些动植物，是怎样体现“生物在夏天里飞快生长的”？ 15 夏天里的成长 你在豆棚瓜架上看你在豆棚瓜架上看绿蔓绿蔓，一天可以长出几寸；一天可以长出几寸； 15 夏天里的成长 你到你到竹子林竹子林、高粱地高粱地里听声音，里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 15 夏天里的成长 昨天是昨天是苞蕾苞蕾，今天是，今天是鲜花鲜花，明天就，明天就变成了变成了小果实小果实。 15 夏天里的成长你如何理解“昨天、今天、明天”? “昨天、今天、明天昨天、今天、明天”并并不是真的
4、不是真的昨天、今天、明天，而是昨天、今天、明天，而是虚指虚指。 这样这样写是为了写是为了突出夏天是长大的时期，开花突出夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快结果这一过程很快。 15 夏天里的成长昨天昨天是苞蕾，是苞蕾，今天今天是鲜花，是鲜花，明天明天就变成了小果实。就变成了小果实。昨天昨天今天今天明天明天 昨天昨天我在憧憬未来，我在憧憬未来，今天今天我在努力，我在努力，明天明天我希望会实现我的梦想。我希望会实现我的梦想。 仿写句子仿写句子 15 夏天里的成长 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。变成了小果实。绿蔓绿蔓, ,一天可以长出几寸一天可以长出几寸竹
5、子、高粱一夜可以多出半节。竹子、高粱一夜可以多出半节。 这些表示时间的词语说明植物生长得很快，你还能找出哪些这样的词语呢？ 15 夏天里的成长一块白石头，几天不见，就长满了一块白石头，几天不见，就长满了苔藓苔藓； 15 夏天里的成长 一片黄泥土，几天不见，就变成了一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦草坪菜畦。 15 夏天里的成长 邻家的邻家的小猫小狗小鸡小鸭小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 15 夏天里的成长作者为什么能把这一段写得这么形象呢？ 因为因为选取了具有代表性的事物选取了具有代表性的事物，并，并抓住事物
6、的的特点抓住事物的的特点进行描写，给人留下进行描写，给人留下了深刻的印象。我们写作文时也要了深刻的印象。我们写作文时也要抓住抓住有代表性的事物的特点有代表性的事物的特点来写。来写。 15 夏天里的成长1.这一段写到了哪些动植物在迅速生长？2.夏天里还有哪些事物在迅速生长呢？指名读第3自然段，思考： 15 夏天里的成长草长，树木长，草长，树木长，山是一天一天山是一天一天地变丰满。地变丰满。山变丰满山变丰满 15 夏天里的成长稻秧长，甘蔗稻秧长，甘蔗长，地是一天长，地是一天一天地高起来。一天地高起来。地高起来地高起来 15 夏天里的成长水长，瀑布长，水长，瀑布长，河也是一天一河也是一天一天地变宽变
7、深。天地变宽变深。河变宽变深河变宽变深 15 夏天里的成长最热的时候，连最热的时候，连铁路的铁路的铁轨铁轨也长，也长，把接茬地方把接茬地方的缝的缝儿几乎填满儿几乎填满。 15 夏天里的成长柏油路柏油路也也软绵软绵绵绵的，像是高的，像是高起来起来。 15 夏天里的成长想一想：生活中还有什么东西是软绵绵的？ 15 夏天里的成长 15 夏天里的成长你还能说出像你还能说出像软绵绵软绵绵这样的词语吗？这样的词语吗？绿油油绿油油 沉甸甸沉甸甸 轻飘飘轻飘飘 金灿灿金灿灿 黑压压黑压压 亮晶晶亮晶晶 脏兮兮脏兮兮 乱哄哄乱哄哄 15 夏天里的成长因为因为草长，树木长，草长，树木长，所以所以山是一天一天地变丰
8、满。山是一天一天地变丰满。 用“因为所以”把这五种事物成长的特点说出来。因为因为稻秧长，甘蔗长，稻秧长，甘蔗长，所以所以地是一天一天地高起来。地是一天一天地高起来。因为因为水长，瀑布长，水长，瀑布长，所以所以河也是一天一天地变宽变深。河也是一天一天地变宽变深。因为因为铁路的铁轨也长，铁路的铁轨也长，所以所以把接茬地方的缝儿几乎填满把接茬地方的缝儿几乎填满。因为因为柏油路软绵绵的，柏油路软绵绵的，所以所以像是高起来。像是高起来。 15 夏天里的成长夏天里还有哪些事物生长呢？ 15 夏天里的成长 15 夏天里的成长草长，树木长，山是一天一天地变丰满。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。苹果长，橘子
9、长，果园是一天一天地变饱满。苹果长，橘子长，果园是一天一天地变饱满。仿写句子仿写句子 15 夏天里的成长人在夏天成长有什么特点？默读最后一自然段，思考： 15 夏天里的成长小学中学大学 身体的成长身体的成长年龄的增长年龄的增长或快或慢，总是要长或快或慢，总是要长 15 夏天里的成长六月六，看谷秀。六月六，看谷秀。 农历六月初六，农历六月初六，就到处可见齐腰深，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。农民们欣喜不已。 15 夏天里的成长处暑不出头，割谷喂老牛。处暑不出头，割谷喂老牛。 处暑的时候，谷子处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收如
10、果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。喂牛吃了。 15 夏天里的成长 农作物农作物到了该长的时候到了该长的时候不长不长，或或是是长得太长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？ 15 夏天里的成长不仅仅指不仅仅指身体的成长、年身体的成长、年龄的增长、体重的增加，龄的增长、体重的增加，还要看还要看知识的积累，认识知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，
11、的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。对机遇的把握，努力学习。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。量地用力地长。 不是指季节，而是不是指季节，而是指指利于学习知识，利于利于学习知识，利于成长的时间、环境成长的时间、环境等，等，主要指主要指青少年时期青少年时期。 15 夏天里的成长 这句话告诉我们：人一定要在青少这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。成为一事无成的人。 15 夏天里的成长 齐读第四
12、自然段，深刻体会齐读第四自然段，深刻体会人要成长的道理。人要成长的道理。 15 夏天里的成长 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 朱熹偶成朱熹偶成 少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行长歌行拓展延伸拓展延伸 15 夏天里的成长莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞满江红岳飞满江红 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。岁月不待人。 陶渊明杂诗陶渊明杂诗 15 夏天里的成长本文写作方法小结： 围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个意思表达的更全面、更充分。
