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1、4 秋秋 天天学习目标学习目标1： 合作探究秋天迷人的景色和合作探究秋天迷人的景色和丰收的景象，能从字里行间体会丰收的景象，能从字里行间体会到作者对秋天的热爱和赞美之情。到作者对秋天的热爱和赞美之情。学习指导：学习指导： 1、读、读2-6自然段，找出关键词语，体自然段，找出关键词语，体会课文描写了那些富有秋天特征的景会课文描写了那些富有秋天特征的景物物,用用“”画下来，用圆圈圈一画下来，用圆圈圈一下这些景物特征。下这些景物特征。2、理解、理解“肥膘肥膘”、“酿造酿造”、“蓬蓬蓬勃勃蓬勃勃”等词语，体会秋天丰收的喜等词语，体会秋天丰收的喜人景象，感受作者对秋天的热爱与赞人景象，感受作者对秋天的热
2、爱与赞美之情。美之情。 学习目标学习目标2： 初步领略诗歌简洁的语言中的初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴，并能抓住其中的一幅景象说意蕴，并能抓住其中的一幅景象说一段话。一段话。 自学指导：自学指导： 1、通过理解每个自然段的含义，、通过理解每个自然段的含义，你最喜欢的是哪一个自然段所描写你最喜欢的是哪一个自然段所描写的景象？的景象？ 2、能用一段话把这个景象说出、能用一段话把这个景象说出来吗？来吗？ 走进秋天学习目标学习目标3.学生试着背诵课文。学生试着背诵课文。 作业设计：作业设计：A类：类：1、补充习题补充习题第二课做完。第二课做完。2、收集秋天的诗，古诗和现代诗都、收集秋天的诗，古诗和现代诗都可以。可以。B类：选择诗中所描绘的一种景象，类：选择诗中所描绘的一种景象，以以“走进秋天走进秋天”为题写一段话。为题写一段话。
