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1、平面镜成像平面镜成像人教版八年级物理（上册）了解平面镜成像的特点。了解平面镜成虚像、虚像是怎样形成的。会利用平面镜成像特点作图。学习目标学习重点学习重点：探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点。学习难点学习难点：确定像的位置、理解虚像的概念。确定像的位置、理解虚像的概念。观察平面镜中的像观察平面镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题列问题:(1)像处在什么位置像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?活动活动:平面镜里的像有何特点的？平面镜里的像有何特点的？探究活动 猜想与假设猜想与假设 得出结论得出结
2、论提出问题提出问题 设计实验设计实验 平面镜成像探究过程 进行实验进行实验探究活动 平面镜成像时，像的位置、大小跟平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？物体的位置、大小有什么关系？提出问题：提出问题：探究活动猜想与假设:像和物体的大小可能相等像和物体的大小可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等。探究活动设计实验实验器材：实验器材： 平面镜、平板玻璃、支架、蜡烛、火柴、白纸、刻度尺、铅笔等。 实验方法：实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把 抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。次数物到平
3、面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较123 设计表格探究活动进行实验 在桌上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为在桌上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，镜的位置。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合
4、。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小位置。实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。是否相同。移动点燃的蜡烛，重做实验。移动点燃的蜡烛，重做实验。用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在设计的表格中。离，将数据记录在设计的表格中。实验步骤1、在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板、在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的
5、位置。玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。2、把点燃的蜡烛放在玻璃板前。、把点燃的蜡烛放在玻璃板前。3、移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃、移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。的蜡烛的像重合。4、观察两根蜡烛的位置并记录。、观察两根蜡烛的位置并记录。5、改变点燃的蜡烛的位置，重做实验。、改变点燃的蜡烛的位置，重做实验。6、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，将数据记录在设计的表格中。的距离，将数据记录在设计的表格中。7、分析实验现象和数据，得出结
6、论。、分析实验现象和数据，得出结论。8、整理器材、摆放整齐。、整理器材、摆放整齐。平面镜成像的特点平面镜成像的特点一、平面镜成像的特点一、平面镜成像的特点:4、平面镜所成的像是、平面镜所成的像是虚像虚像说一说3、像和物体对应点的连线被镜面、像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分垂直且平分2、像与物体到平面镜的、像与物体到平面镜的距离相等距离相等1、像的大小与物体的、像的大小与物体的大小相等大小相等探究活动1、用玻璃板代替平面镜的目的是：实验研究中的注意事项:2、用两个大小相同的蜡烛目的是：便于找到像的位置便于找到像的位置便于比较像和物大小便于比较像和物大小二.平面镜成虚像的原理SSOS就是S在平
7、面镜中的虚像虚像虚像: （1）实际光线的）实际光线的反向延长线反向延长线会聚形成的像。会聚形成的像。（2）能看到但）能看到但不能不能呈在光屏上。呈在光屏上。结论：平面镜成像原理结论：平面镜成像原理光的反射光的反射。 三、平面镜成像的作图三、平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABAB通过作图，你能归纳方法吗？、作垂线、取等距离、画虚像1.1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将镜，他在镜内的像将 A A逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。 B B逐渐变小，并且逐渐离开镜
8、面。逐渐变小，并且逐渐离开镜面。C C先变大后变小，先靠近镜面再离开先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。镜面。 D D大小不变，但逐渐向镜面靠。大小不变，但逐渐向镜面靠。课堂练习课堂练习 D D2 2画出下图在平面镜中的像画出下图在平面镜中的像A AO OA A O O 3.3.如图所示，如图所示，SS是是S S在平面镜中成在平面镜中成的像，画出平面镜的像，画出平面镜的位置来的位置来SSS SO4.4.某人身高某人身高1.70m1.70m，站在穿衣镜前，站在穿衣镜前m m处，处，他在镜中的像到镜面的距离是他在镜中的像到镜面的距离是_m_m当他向镜面前进当他向镜面前进. .m m时，人与像间时，人与像间的距离是的距离是_m_m像高像高_ _m m。1 11 11 1米米1 1米米0.50.5米米0.50.5米米1.70小结平面镜成像的特点。平面镜成虚像的原理。利用平面镜的特点作图。2 2、你想知道平面镜发展史吗？、你想知道平面镜发展史吗？3 3、你想知道平面镜的应用吗？、你想知道平面镜的应用吗？布置作业：布置作业：1 1、根据平面镜成像的对称性，你能用作图法画出、根据平面镜成像的对称性，你能用作图法画出物体物体ABAB在平面镜中的像吗？画画看。在平面镜中的像吗？画画看。请回家看书。请回家看书。AB
