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1、大学生性心理和性健康教育回忆二、教学内容二、教学内容青春期的性心理青春期的性心理 大学生婚前性行为的现状与透析大学生婚前性行为的现状与透析 探索具有中国特色的性健康教育探索具有中国特色的性健康教育心理危机干预：性问题困扰大学生心理危机干预：性问题困扰大学生法制周报心理危机干预中心调查报告法制周报心理危机干预中心调查报告 案例分析：女大学生产婴两男争做父女大学生产婴两男争做父大学生对性知识的缺乏。大学生对性知识的缺乏。婚前性行为的危害十分严重。婚前性行为的危害十分严重。大学生的性行为会产生很多的心理问题。大学生的性行为会产生很多的心理问题。对大学生的性知识、性心理、性价值和对大学生的性知识、性心
2、理、性价值和性道德教育的普及是大学阶段教育必性道德教育的普及是大学阶段教育必不可少的。不可少的。第一节第一节青春期的性心理青春期的性心理人的心理活动奥妙无穷，性心理活动是人的人的心理活动奥妙无穷，性心理活动是人的心理活动中极为重要的组成部分。心理活动中极为重要的组成部分。一、青春期的生理发育特征一、青春期的生理发育特征二、青春期性心理发展的特征二、青春期性心理发展的特征（一）青春期性心理发展阶段（一）青春期性心理发展阶段（二）大学生性心理的一般特征（二）大学生性心理的一般特征 三、大学生的生理与性心理的关系三、大学生的生理与性心理的关系 3. 3.生理发育与性心理发育不协调。生理发育与性心理发
3、育不协调。三、大学生的性困扰与调适三、大学生的性困扰与调适1.1.性焦虑：主要是指对自己形体、性角色、性焦虑：主要是指对自己形体、性角色、性功能的焦虑。性功能的焦虑。案例：正确看待性焦虑正确看待性焦虑“我今年我今年1919岁，岁，1414岁时跟兄长一起看过三级黄岁时跟兄长一起看过三级黄色片，那时常会有兴奋勃起，影片中的图像让色片，那时常会有兴奋勃起，影片中的图像让我久久不能忘怀。现在我见到异性，心里就局我久久不能忘怀。现在我见到异性，心里就局促不安，心慌意乱，头上冒汗，担心自己性功促不安，心慌意乱，头上冒汗，担心自己性功能不行，担心将来不能结婚，害怕见到熟悉自能不行，担心将来不能结婚，害怕见到
4、熟悉自己的人，担心别人知道自己的心理状况。已经己的人，担心别人知道自己的心理状况。已经在性病科多次求医，前列腺等常规检查未见异在性病科多次求医，前列腺等常规检查未见异常，久服中西药物未见明显有效。常，久服中西药物未见明显有效。” 心理分析心理分析 这名大学生反复陈述以性器官或这名大学生反复陈述以性器官或性功能为核心的躯体症状，属于性器官功能官性功能为核心的躯体症状，属于性器官功能官能性症状能性症状, ,与其在与其在 青春期青春期受到不良刺激有关受到不良刺激有关, ,可以采取体育锻炼和其可以采取体育锻炼和其他的方法转移注意力，消除其焦虑情绪。他的方法转移注意力，消除其焦虑情绪。 性冲动是男女大学
5、生生理、心理的正常反应，是在性冲动是男女大学生生理、心理的正常反应，是在性激素刺激作用下和外界刺激下产生的。性激素刺激作用下和外界刺激下产生的。性冲动的处理方式：性冲动的处理方式： 压抑：压抑： 升华：升华： 宣泄：宣泄：大学生对性的冲动应该大学生对性的冲动应该接受其自然性和合理性，接受其自然性和合理性，然后通过适当的方式释然后通过适当的方式释放。放。 3.3.性梦：是指在睡眠中出现的带有各种性内容色性梦：是指在睡眠中出现的带有各种性内容色彩的景象，青春期的男女一般都有这种体验。彩的景象，青春期的男女一般都有这种体验。案例：性梦并不可怕案例：性梦并不可怕“我今年我今年2121岁，是一名大三的男
6、生。平时性岁，是一名大三的男生。平时性格比较内向，不善于与人交往，从没有和哪个女格比较内向，不善于与人交往，从没有和哪个女孩子特别亲近。然而不久前做了一个梦，梦中居孩子特别亲近。然而不久前做了一个梦，梦中居然和别人发生了性关系。梦醒后我愧疚不已，感然和别人发生了性关系。梦醒后我愧疚不已，感到犯了乱伦的罪过，无颜面对他人。后来又做了到犯了乱伦的罪过，无颜面对他人。后来又做了一个梦，梦中和班中的女团支书发生了关系，潜一个梦，梦中和班中的女团支书发生了关系，潜意识中似乎在证明什么。我不相信自己道德如此意识中似乎在证明什么。我不相信自己道德如此败坏，竟这样下流无耻，担心团支书因此受到伤败坏，竟这样下流
7、无耻，担心团支书因此受到伤害，以至于不敢面对她，强烈的罪恶感使我不能害，以至于不敢面对她，强烈的罪恶感使我不能安心学习，担心自己要变成性犯罪分子，有时还安心学习，担心自己要变成性犯罪分子，有时还怀疑自己是不是得了精神病，为什么会如此不正怀疑自己是不是得了精神病，为什么会如此不正常。心理的负荷使我不敢入睡，生怕常。心理的负荷使我不敢入睡，生怕“旧梦重温旧梦重温”，万般苦闷中的我向你们求助。，万般苦闷中的我向你们求助。”心理分析心理分析 使这名大学生苦恼不已的梦叫做性梦。使这名大学生苦恼不已的梦叫做性梦。这名大学生之所以不能自拔的原因是荒这名大学生之所以不能自拔的原因是荒诞怪异的梦中带有乱伦性质和
8、不存在的诞怪异的梦中带有乱伦性质和不存在的可能，使他产生了强烈的内疚心理，以可能，使他产生了强烈的内疚心理，以至于怀疑自己，害怕睡觉。人之所以会至于怀疑自己，害怕睡觉。人之所以会做性梦，是生理和心理综合活动的结果。做性梦，是生理和心理综合活动的结果。梦中的情景，都与梦者平时经验和思想梦中的情景，都与梦者平时经验和思想活动有关。由于梦是一种典型的无意想活动有关。由于梦是一种典型的无意想象过程，所以性梦不免荒诞离奇。在性象过程，所以性梦不免荒诞离奇。在性梦中出现的不合常规的性恋动作与性对梦中出现的不合常规的性恋动作与性对象既不表明其人格特征，也不表明性梦象既不表明其人格特征，也不表明性梦者的伦理道
9、德修养水平。因而性梦之后者的伦理道德修养水平。因而性梦之后完全没有必要自责。完全没有必要自责。4.4.性幻想：是指在白天清醒的状态下想象与性幻想：是指在白天清醒的状态下想象与异性发生性行为。异性发生性行为。 5. 5.性自慰：是指用手或其他器具、其性自慰：是指用手或其他器具、其他方式刺激性器官获得快感，疏泄性冲动的他方式刺激性器官获得快感，疏泄性冲动的一种方式，是青春期最常见的一种性行为。一种方式，是青春期最常见的一种性行为。 自慰自慰青年中青年中60%60%80%80%的人有自慰的人有自慰的行为，对这个行为应该有一个正确的评价。的行为，对这个行为应该有一个正确的评价。在成熟而未结婚这段时间内
10、，自慰是不违反在成熟而未结婚这段时间内，自慰是不违反道德、不伤害别人的行为，是正当的、正确道德、不伤害别人的行为，是正当的、正确的，不用内疚和担心。总的原则是，顺其自的，不用内疚和担心。总的原则是，顺其自然。山洪来了，打开闸门放水，才不会水漫然。山洪来了，打开闸门放水，才不会水漫金山，当然若经常放水，到以后干旱时就没金山，当然若经常放水，到以后干旱时就没有蓄水了。有蓄水了。” 第二节第二节大学生婚前性行为的现状与透析大学生婚前性行为的现状与透析 性爱，是神为已婚夫妇预备的美好礼物，性爱，是神为已婚夫妇预备的美好礼物，充满惊奇和喜乐，是我们可以欢然领受，充满惊奇和喜乐，是我们可以欢然领受，参与其
11、中的参与其中的. .1980年代：年代： 高喊高喊“性解放性解放”的单纯一的单纯一代代 1980年代的大学生年代的大学生对性的态度是好奇谨慎的。无对性的态度是好奇谨慎的。无论是男生还是女生，对性的态论是男生还是女生，对性的态度都是小心翼翼的。度都是小心翼翼的。 1990年代：开始歌颂性爱年代：开始歌颂性爱 关键词：安全套、同居、毛片关键词：安全套、同居、毛片 当年被视为洪水猛兽的当年被视为洪水猛兽的“性爱性爱”已经不再被妖魔化，大学生开始已经不再被妖魔化，大学生开始歌颂性爱，懂得享受性爱。随着录歌颂性爱，懂得享受性爱。随着录像机和像机和VCD进入中国普通家庭，他进入中国普通家庭，他们开始互相传
12、授看毛片的经验，开们开始互相传授看毛片的经验，开始自己从毛片里摸索和学习性知识。始自己从毛片里摸索和学习性知识。 1990年代末，一台编号为年代末，一台编号为0002号的安全套自动售货机出现号的安全套自动售货机出现在清华校园。在清华校园。 现今：做爱做的事现今：做爱做的事关键词：婚前性行为、大学关键词：婚前性行为、大学生卖淫、一夜情生卖淫、一夜情 这个年代的大学生更加这个年代的大学生更加自我中心，主动寻求感官和自我中心，主动寻求感官和精神上的刺激。性，完全没精神上的刺激。性，完全没有了神秘的面纱有了神秘的面纱 一、大学生发生婚前性行为的现状一、大学生发生婚前性行为的现状 深圳调查显示近三成在校
13、大学生已发生过性行为深圳调查显示近三成在校大学生已发生过性行为 大学生同居是世界难题？大学生同居是世界难题？学生同居现象不仅在中国，在国外更为普遍，学生同居现象不仅在中国，在国外更为普遍，“男孩女孩男孩女孩”正在蔓正在蔓延成一个世界性的大课题。延成一个世界性的大课题。 正如俄罗斯专家所说，对青少年进行科学的性教育堪称正如俄罗斯专家所说，对青少年进行科学的性教育堪称“关系关系到国家安全的大问题到国家安全的大问题”。俄罗斯每年有。俄罗斯每年有4 4万多新生儿的母亲是万多新生儿的母亲是1515至至1717岁岁的少女，有的少女，有60%60%的少男少女的少男少女1717岁以前就偷吃禁果，堕胎少女的人数
14、年年岁以前就偷吃禁果，堕胎少女的人数年年增加，增加，19961996年达年达2525万以上。万以上。 法国法国19991999年共有年共有1 1万宗少女怀孕案，堕胎的万宗少女怀孕案，堕胎的67006700人次，急坏了法人次，急坏了法国的校长们。国的校长们。20002000年年2 2月初法国学校决定向有需要的女学生免费派发事月初法国学校决定向有需要的女学生免费派发事后避孕丸，引起沸沸扬扬的一片争议。报刊呼吁，法国应教育青少年正后避孕丸，引起沸沸扬扬的一片争议。报刊呼吁，法国应教育青少年正常交往，还应该采取切实措施解决少女怀孕问题。常交往，还应该采取切实措施解决少女怀孕问题。 过去过去4 4年来，
15、美国年来，美国4040多个州的初、高中都通过各种课程，教育学多个州的初、高中都通过各种课程，教育学生加强对婚姻生活的理解，一些课程还劝说男孩女孩采取谨慎的态度，生加强对婚姻生活的理解，一些课程还劝说男孩女孩采取谨慎的态度，正确对待生活。越来越多的美国家长保证平时总有一个在家照看子女，正确对待生活。越来越多的美国家长保证平时总有一个在家照看子女，掌握孩子的方方面面情况。掌握孩子的方方面面情况。 亚洲也在攻克这一难题，早在亚洲也在攻克这一难题，早在19921992年，台湾地区的院校就发起年，台湾地区的院校就发起了了“性教育性教育”活动，据称这些工作做了还是比不做更好。活动，据称这些工作做了还是比不
16、做更好。 大学生对婚前性行为的态度：大学生对婚前性行为的态度： 坚决反对者少宽容者居多。坚决反对者少宽容者居多。 不刻意追求，但感情成熟时，也不介意发生。不刻意追求，但感情成熟时，也不介意发生。 认为认为“不道德不道德”和和“不应该不应该”的较少。的较少。 大学生发生婚前性行为的特点：大学生发生婚前性行为的特点： 突发性突发性 自愿性和非理智性自愿性和非理智性 反复性反复性二、女大学生应慎重对待婚前性行为二、女大学生应慎重对待婚前性行为 A:A:要看值不值得要看值不值得 其实晚上睡觉前，我们寝室也经常说其实晚上睡觉前，我们寝室也经常说起这个话题。现在的人对处女膜已经看得很起这个话题。现在的人对
17、处女膜已经看得很淡啦，就算两个人最后没在一起，也算一段淡啦，就算两个人最后没在一起，也算一段美好回忆吧。现在大家都理解这种事情，但美好回忆吧。现在大家都理解这种事情，但那终究是针对别人的，轮到自己头上还是要那终究是针对别人的，轮到自己头上还是要想想清楚，看值不值得。想想清楚，看值不值得。 B:坚决反对坚决反对 可能是我太保守了吧，如果是我的朋友发生这种可能是我太保守了吧，如果是我的朋友发生这种事情，我会认为她太随便，不懂得为自己着想。女孩事情，我会认为她太随便，不懂得为自己着想。女孩子应该时刻保持清醒的头脑。子应该时刻保持清醒的头脑。C:C:后悔莫及后悔莫及 其实第一次的感觉一点都不好，反而很
18、恶心，觉其实第一次的感觉一点都不好，反而很恶心，觉得男人怎么能这么丑陋、自私，为了自己的需要让女得男人怎么能这么丑陋、自私，为了自己的需要让女人活受罪。人活受罪。D:D:正在同居的正在同居的 我们是小学同学，到现在已经谈了我们是小学同学，到现在已经谈了6 6年恋爱，双年恋爱，双方家长也都知道的，我们两年前开始同居。两年前他方家长也都知道的，我们两年前开始同居。两年前他提出来后，我也不同意，有顾虑，觉得提出来后，我也不同意，有顾虑，觉得1919岁就这个样岁就这个样子不行，但是他人真的非常好，我前思后想了半年就子不行，但是他人真的非常好，我前思后想了半年就同意了。我想，不出意外，我们肯定会结婚的。
19、同意了。我想，不出意外，我们肯定会结婚的。 婚前性行为使男女大学生在性欲和其他动机方面都获得了一定满足，婚前性行为使男女大学生在性欲和其他动机方面都获得了一定满足，但但“禁果禁果”就像一个带刺的仙人球，匆匆忙忙采摘，也许会带给你满手就像一个带刺的仙人球，匆匆忙忙采摘，也许会带给你满手的伤刺。婚前性行为给当事者，特别是直接给女大学生所带来的不良后的伤刺。婚前性行为给当事者，特别是直接给女大学生所带来的不良后果是毋庸置疑的。果是毋庸置疑的。1.给女方心理带来极大压力给女方心理带来极大压力 婚前性行为的发生，有时是女方主动提出的，婚前性行为的发生，有时是女方主动提出的，而更多的是由于男方要求女方迎合
20、或女方抵而更多的是由于男方要求女方迎合或女方抵御不了，它给女方造成的心理压力如恐惧、御不了，它给女方造成的心理压力如恐惧、自卑、冲突等接踵而来。调查发现，有自卑、冲突等接踵而来。调查发现，有60%的人性交后怕怀孕，的人性交后怕怀孕，21.3%的很懊悔；在接的很懊悔；在接受人流手术时，怕手术痛苦者受人流手术时，怕手术痛苦者80%，不敢告，不敢告诉家长者诉家长者17.3%；手术后怕产生后遗症的；手术后怕产生后遗症的62.3%，怕失恋后不易再找对象的，怕失恋后不易再找对象的20.7%。 2.给女方身体健康造成严重影响给女方身体健康造成严重影响 在不想生育的前提下受孕，其补救措施是人在不想生育的前提下
21、受孕，其补救措施是人工流产。对婚前性行为者来讲，人流的不良工流产。对婚前性行为者来讲，人流的不良后果有三种。一是不能正常地恢复身体的健后果有三种。一是不能正常地恢复身体的健康状况，有的女大学生为了不让别人知道，康状况，有的女大学生为了不让别人知道，做完手术后不休息，严重影响了健康状况的做完手术后不休息，严重影响了健康状况的恢复，甚至导致大出血；二是容易损伤生殖恢复，甚至导致大出血；二是容易损伤生殖器官，出现意外事故；三是引起许多并发症。器官，出现意外事故；三是引起许多并发症。医学研究和临床资料表明，人流对女性可造医学研究和临床资料表明，人流对女性可造成月经量少、闭经、性冷淡、不孕，再次妊成月经
22、量少、闭经、性冷淡、不孕，再次妊娠易流产、子宫内膜异位症、生殖器官炎症、娠易流产、子宫内膜异位症、生殖器官炎症、前置胎盘、胎盘粘连植入、子宫穿孔、产后前置胎盘、胎盘粘连植入、子宫穿孔、产后大出血，甚至引起宫颈癌。大出血，甚至引起宫颈癌。3.3.使恋爱关系出现不利于女方的发展趋势使恋爱关系出现不利于女方的发展趋势 在未发生婚前性行为时，恋爱双方是相互平等、自在未发生婚前性行为时，恋爱双方是相互平等、自由选择的关系，可发生之后情况则有所不同。一是双由选择的关系，可发生之后情况则有所不同。一是双方吸引力逐渐减弱。原以为两性关系很神秘，现在变方吸引力逐渐减弱。原以为两性关系很神秘，现在变得得“不过如此
23、不过如此”，过去的光彩、魅力显得不夺目，不，过去的光彩、魅力显得不夺目，不充满力度了。二是女方再选择机会减少。原来男方十充满力度了。二是女方再选择机会减少。原来男方十分迁就女方，自女方委身于他之后，便以为分迁就女方，自女方委身于他之后，便以为“她再也她再也离不开我了离不开我了”、“非我莫属了非我莫属了”，故对女方开始态度，故对女方开始态度随便、任意支配。反之，女方则因把贞节交给他了，随便、任意支配。反之，女方则因把贞节交给他了，“已经是他的人了已经是他的人了”，可又担心男方改变初衷，唯恐，可又担心男方改变初衷，唯恐被抛弃，于是对男方一再迁就、容忍，即使发现他有被抛弃，于是对男方一再迁就、容忍，
24、即使发现他有较大缺点，可事已至此，只得将就成婚，贻误了终身较大缺点，可事已至此，只得将就成婚，贻误了终身大事。三是使男方对女方的猜疑开始萌生。男子总希大事。三是使男方对女方的猜疑开始萌生。男子总希望女友只信任自己，对自己开放，一旦与之发生关系，望女友只信任自己，对自己开放，一旦与之发生关系，便又开始猜疑女方，便又开始猜疑女方，“她对别人是否也这样？她对别人是否也这样？”若女若女方过去已谈过几个对象，这种疑心就会加重，或导致方过去已谈过几个对象，这种疑心就会加重，或导致中止恋爱关系，或婚后生活不和谐。中止恋爱关系，或婚后生活不和谐。 妇科教授妇科教授 ：不仅是身体受伤：不仅是身体受伤 现在到医院
25、来做人流的女大学生现在到医院来做人流的女大学生确实不少，她们来的时候大都虚报年龄、确实不少，她们来的时候大都虚报年龄、名字。曾经有个女大学生怀孕后到我们这名字。曾经有个女大学生怀孕后到我们这里做手术，后来她被男朋友抛弃，想找到里做手术，后来她被男朋友抛弃，想找到当时的病历去向男朋友讨个说法，可是她当时的病历去向男朋友讨个说法，可是她来了后自己都想不起来当时用的是什么名来了后自己都想不起来当时用的是什么名字。大学生在身体条件上已经成熟，因此字。大学生在身体条件上已经成熟，因此除了流产会产生并发症如不孕症等之外，除了流产会产生并发症如不孕症等之外，婚前性行为的危害主要还表现在心理、伦婚前性行为的危
26、害主要还表现在心理、伦理方面。理方面。 社会学家：可理解但不可取社会学家：可理解但不可取 大学生在年龄、生理上都已成熟，因大学生在年龄、生理上都已成熟，因此不能再单纯地说此不能再单纯地说“婚前性行为婚前性行为”的对错。主的对错。主要问题不在于这个行为是发生还是没发生，而要问题不在于这个行为是发生还是没发生，而在于应该以一个正确的态度来看待这个问题。在于应该以一个正确的态度来看待这个问题。以感情好为理由而发生婚前性行为，可以理解以感情好为理由而发生婚前性行为，可以理解但不可取。对于在校学生来说，婚姻本身是不但不可取。对于在校学生来说，婚姻本身是不可预期的，而且作为学生主要任务还是学习。可预期的，
27、而且作为学生主要任务还是学习。如果事情已经发生了，女大学生就更应该严肃如果事情已经发生了，女大学生就更应该严肃地看待这个问题，至少应该考虑这个事情在今地看待这个问题，至少应该考虑这个事情在今后的幸福生活中会造成什么后果。后的幸福生活中会造成什么后果。一个女性，一个女性，只有自尊、自重，才能成为一个幸福女性。只有自尊、自重，才能成为一个幸福女性。三、简单的避孕知识三、简单的避孕知识1 1安全期避孕安全期避孕2 2口服避孕药口服避孕药3 3避孕套避孕套 妈富隆、毓婷妈富隆、毓婷 第三节第三节探索具有中国特色的性健康教育探索具有中国特色的性健康教育 对待性，我国长期以来一直是封建传对待性，我国长期以
28、来一直是封建传统的统的“禁锢、封闭禁锢、封闭”的性观念占据主导地位，的性观念占据主导地位，导致人们导致人们“谈性色变谈性色变”； 改革开放以来，西方的改革开放以来，西方的“性解放性解放”和和“性自由性自由”思潮渗入我国，与我国传统的性文化思潮渗入我国，与我国传统的性文化产生撞击。撞击的结果是很多年轻人的性观念产生撞击。撞击的结果是很多年轻人的性观念发生了变化，导致婚前性行为大量发生，严重发生了变化，导致婚前性行为大量发生，严重地影响了青少年的身心健康和社会文明的建设。地影响了青少年的身心健康和社会文明的建设。 目前，大学生同居现象不仅在中国，目前，大学生同居现象不仅在中国，在国外更为普遍，在国
29、外更为普遍，“男孩女孩男孩女孩”正在蔓延成正在蔓延成一个世界性的大课题。因此，对青少年进行科一个世界性的大课题。因此，对青少年进行科学的性教育堪称学的性教育堪称“关系到国家安全的大问题关系到国家安全的大问题”，性健康教育在今天已经是一个无法回避的重，性健康教育在今天已经是一个无法回避的重要而又迫切的问题。要而又迫切的问题。一、一、 我国性健康教育的现状我国性健康教育的现状缺乏专门的性教育课程和相关教材缺乏专门的性教育课程和相关教材目前几乎没有一所高校在教学计划中安排目前几乎没有一所高校在教学计划中安排性教育课程。性教育课程。 坚持开设性教育选修课或相关讲座的坚持开设性教育选修课或相关讲座的也只
30、有华中师范大学、浙江大学等少数几所也只有华中师范大学、浙江大学等少数几所高校。高校。 现在大学生主要通过网络、观看黄色录现在大学生主要通过网络、观看黄色录像和黄色漫画、与同学交流像和黄色漫画、与同学交流“荤笑话荤笑话”等获等获取性知识，更有甚者，取性知识，更有甚者，“在实践中学习在实践中学习”，即在校外同居。即在校外同居。 没有安全的性，你将一无所有没有安全的性，你将一无所有 性教材进中学课堂令孩子们有些难为情性教材进中学课堂令孩子们有些难为情二、大学生性教育的必要性二、大学生性教育的必要性1.1.大学生身心健康发展的现实需要大学生身心健康发展的现实需要2.2.大学生建立健康的性道德观念的需要大学生建立健康的性道德观念的需要3.3.抵制消极性文化和预防艾滋病的需要抵制消极性文化和预防艾滋病的需要积极建立适合我国国情的性健康教育积极建立适合我国国情的性健康教育性智育性智育 性德育性德育 性美育性美育
