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1、多多彩彩的的校校园园生生活活 校园小伙伴校园小伙伴（第一课时）（第一课时）导学v我们升入了新年级,走进了新校园,结识了新的伙伴和朋友，但是你了解新伙伴的面貌特征吗？学习目标学习目标v1. 了解并掌握人物头像的脸型特征和五了解并掌握人物头像的脸型特征和五官的位置比例关系，以及人物面部表情官的位置比例关系，以及人物面部表情的变化规律。的变化规律。2.初步掌握按照脸型特征和五官比例绘初步掌握按照脸型特征和五官比例绘制人物头像的方法制人物头像的方法.创作活动v请同学们互相观察小伙伴的面部1分钟：然后用你喜欢的绘画方式，快速表现一副小伙伴的头像，让大家猜猜你画的小伙伴是谁？头部头部“八格八格”v头部头部
2、“八格八格”：我国民间画决将：我国民间画决将头部的外形特征概括为头部的外形特征概括为“八格八格”，以，以“田、由、国、用、目、申、田、由、国、用、目、申、甲、风甲、风”八个字的外形，比喻八八个字的外形，比喻八种头部基本型。种头部基本型。相之大概，不外八格相之大概，不外八格申申 甲甲 由由 田田用用 国国 目目 风风上削下尖上削下尖上方下削上方下削上削下方上削下方 面扁方面扁方上方下大上方下大方者为国方者为国倒挂形长倒挂形长腮阔为风腮阔为风猜猜是哪个名人和他长的很像？猜猜是哪个名人和他长的很像？猜猜是哪个名人和他长的很像？创造活动v对前面创作的小伙伴进行脸型修改。面部基本比例：面部基本比例：“三
3、庭五眼三庭五眼”v“三庭五眼”：是前人绘画经验的总结，是成年人五官平视时的基本比例规律。 v“三庭五眼”v三庭三庭 v1、发际线到眉心、发际线到眉心v2、眉心到鼻、眉心到鼻底底v3、鼻、鼻底底到下到下颌底颌底比较它们之间的距离、长短比较它们之间的距离、长短五眼五眼 1、面部宽度为五个眼睛长度、面部宽度为五个眼睛长度之和之和2、两个内眼角之间为一个、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度眼睛的宽度 1/2上庭上庭中庭中庭下庭下庭一个眼的距离一个眼的距离发际线发际线特别注意：特别注意：眼睛在头部的位置眼睛在头部的位置五官的比例五官的比例长度长度三庭三庭注意观察：注意观察：v1、发际线到眉心v2、眉心到鼻头
4、v3、鼻头到下颌底比较它们之间的距离、比较它们之间的距离、长短长短1/31/31/3注意观察注意观察：五官的比例五官的比例宽度宽度五眼五眼1/5 1/5 1/5 1/5 1/51、面部宽度为五个眼、面部宽度为五个眼睛长度之和睛长度之和2、两个内眼角之间为、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度一个眼睛的宽度创作活动v1.为自己的小伙伴按照“三庭五眼”的比例添加五官。v2.请学生上台按照“三庭五眼”的规律，为脸型添加五官。喜怒哀乐喜喜怒怒哀哀乐乐画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人笑，眉开眼弯嘴上翘；画人哭，眉掉眼垂嘴下落；画人哭，眉掉眼垂嘴下落；画人怒，垂眼落嘴眉皱掉；画人怒，垂眼落嘴眉皱掉；画人惧，眉开眼瞪嘴张开画人惧，眉开眼瞪嘴张开. 欣赏与表现欣赏与表现 欣赏画家作品，分析画家是怎样把握与表现人物的形象特征的欣赏画家作品，分析画家是怎样把握与表现人物的形象特征的？艾轩艾轩 阿木柯山谷的二月阿木柯山谷的二月 尼古拉费钦尼古拉费钦 东方少女东方少女优秀素描作品钱钱绍绍武武人人物物素素描描安安格格尔尔青青年年男男子子肖肖像像优秀学生作品欣赏
