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1、Unit4TheInternetConnectsUsLesson23 .根据汉语提示写出下列单词或短语根据汉语提示写出下列单词或短语1.优势优势;有利条件有利条件n. _2.简单的简单的adj. _3.硬币硬币n. _4.引起引起v. _advantagesimplecoincause5.更少的更少的(地地);更小的更小的(地地)adj. &adv. _6.偷盗偷盗;窃取窃取v. _7.在很短的时间内在很短的时间内_8.遥远遥远_9.除此之外除此之外_lessstealinsecondsfarawayasidefrom.根据汉语提示完成下列句子根据汉语提示完成下列句子1.如果朋友居住得很远如果
2、朋友居住得很远,互联网能让联系变得容易。互联网能让联系变得容易。Andifafriendlivesfaraway,theInternet_easy_intouch.2.你想走多远你想走多远?_wanttogo?makesittostayHowfardoyou3.网络可以是个有用的工具网络可以是个有用的工具,但是不要让它占据你所但是不要让它占据你所有的时间。有的时间。TheInternetcanbe_,butdontletit_yourtime.4.花费太多时间上网对人们的身体不好。花费太多时间上网对人们的身体不好。_timeonline_harmfultopeopleshealth.ausef
3、ultooltakeupallofSpendingtoomuchis.Readthetextandfillintheblanks.1.Peopleareableto_andshareinformationinseconds.2.It_theworldtous.3.Andifafriendlivesfaraway,theInternetmakesiteasyto_.connectopensupstayintouch4.Inmanywaysitmakeslife_.5.Spendingtoomuchtimeonlineis_peopleshealth.6.TheInternetcanbeausef
4、ultool,butdontletit_yourtime.easierandsimplerharmfultotakeupallof要点要点1beableto能够能够Step1难点难点探探can和和beableto有什么区别有什么区别?Step2语境语境悟悟*Peopleareabletoconnectandshareinformationinseconds.人们能够连接并且瞬间分享信息。人们能够连接并且瞬间分享信息。(P58)*Willyoubeabletofinishthisworktomorrow?明天你能完成这个工作吗明天你能完成这个工作吗?*Hesaidthatwecouldgothe
5、rebybus.他说我们可以乘公共汽车去那里。他说我们可以乘公共汽车去那里。*Canyoucometomorrow?明天你能来吗明天你能来吗?Step3知识知识得得can与与beableto相同点相同点不同点不同点can均均为“能能,会会”,后跟后跟动词原形原形只有只有现在在时can和和过去去时could两种两种时态,没有人称的没有人称的变化化,能表示推能表示推测beableto指具体做某件事的能力指具体做某件事的能力,有有人称和人称和时态的的变化化,不能表不能表示推示推测Step4考点考点练练()Lucycouldreadstorybookattheageoffour. 世纪金榜导学号世纪金
6、榜导学号A.isableto B.wasabletoC.shouldD.wouldB我将会独立做这项工作。我将会独立做这项工作。I_dotheworkallbymyself.willbeableto要要点点2 And if a friend lives far away, the Internetmakesiteasytostayintouch.如如果果朋朋友友居居住住得得很很远远,互互联网能让联系变得容易。联网能让联系变得容易。(P58)Step1难点难点探探(1)“make+it+adj. (+forsb.)+todo”中中it指代什么指代什么?(2)make还有哪些用法还有哪些用法?St
7、ep2句型句型研研make_+_+(forsb.+)_sth.意为意为“使使(某人某人)做某事变得做某事变得”,其中其中it为为_,动词不动词不定式定式(短语短语)是真正的宾语是真正的宾语,形容词为宾语补足语形容词为宾语补足语,用来用来说明宾语的状态说明宾语的状态,有类似用法的动词还有有类似用法的动词还有find,think,feel等。等。it形容词形容词/名词名词todo形式宾语形式宾语*Theteachertriedtomakeitinterestingforthestudentstolearnmath.老师尽力使数学对学生们来说学起来有趣。老师尽力使数学对学生们来说学起来有趣。【拓展拓展】make的五种结构的五种结构Step3考点考点练练()(2018淮安中考淮安中考)Heexplainedagainandagaininordertomakewhathedid_.A.understandB.understoodC.tounderstandD.understandingB我们可以删除文章中无用的信息我们可以删除文章中无用的信息,让它更容易理让它更容易理解。解。Wecancutoutuselessinformationinthearticleto_understand.makeiteasierto
