《安徽省阜南县三塔中学八年级物理下册 简单的磁现象教学课件2 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省阜南县三塔中学八年级物理下册 简单的磁现象教学课件2 新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、简单的磁现象 一、磁铁能吸引铁、钴、镍铁、钴、镍 等物质，磁铁的这种性质叫做磁性磁性。具有磁性的物质叫做具有磁性的物质叫做磁体磁体二、磁体各部分的磁性强弱不同，二、磁体各部分的磁性强弱不同， 磁体上磁性最强的部分叫做磁体上磁性最强的部分叫做磁磁极极， 它的位置在磁体的两端。它的位置在磁体的两端。三、 指南的磁极叫南极南极， 或称S极极另一个指北的磁极叫北极北极， 或称N极极四、磁极间的相互作用是： 同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。五、使原来五、使原来没有磁性的没有磁性的物体获得物体获得磁磁性性的过程叫的过程叫做做磁化。 有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，有甲、乙两根外形完全相同的钢棒， 一
2、根有磁性，另一根没有磁性，用下图中一根有磁性，另一根没有磁性，用下图中 的哪种方法可以一次就把它们区分开来？的哪种方法可以一次就把它们区分开来？ 有二根形状相同的有二根形状相同的钢棒甲、乙，棒甲、乙，一根有磁性，另一根没有磁性。如果一根有磁性，另一根没有磁性。如果没有任何其它用具，怎没有任何其它用具，怎样才能知道哪才能知道哪一根有磁性，哪一根没有磁性？一根有磁性，哪一根没有磁性？ 拿甲拿甲钢棒的一端去靠近乙棒的一端去靠近乙钢棒的中棒的中间，如果甲有磁性，如果甲有磁性，则甲甲一定能吸引乙，如果甲无磁性，乙一定能吸引乙，如果甲无磁性，乙有磁性，有磁性，则甲一定不能吸引乙甲一定不能吸引乙。 有一条形
3、有一条形铁块，上，上面的字已面的字已模糊清，模糊清，思考思考题试用多种方法判用多种方法判定定它是否具有它是否具有磁性？磁性？方法方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如根据磁体的吸铁性来判断。如 条形铁块能吸引铁粉，就说明它条形铁块能吸引铁粉，就说明它磁性，是磁体。磁性，是磁体。方法方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。不具有磁性，就会在任意方向停下来。方法方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先取一根条形磁铁，用其两端分别先后去
4、靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。使用磁使用磁铁小常小常识1磁磁铁很脆，使用很脆，使用时要小心，若掉在地上很要小心，若掉在地上很容易被摔断。容易被摔断。2磁磁铁使用后，如果是条形磁体，一定要成使用后，如果是条形磁体，一定要成对放置，并使放置，并使A磁体的磁体的N极与极与B磁体的磁体的S极靠极靠紧，若是蹄形磁体，要在开口若是蹄形磁体，要在开口处加上一加上一块衔铁，以，以防失磁。防失磁。3磁体存放的位置不要靠近火磁体存放的位置不要靠近火边；在使用；在使用时要尽量减少碰撞，以防磁性要尽量减少碰撞，以防磁性过早减弱。早减弱。4若若发现针形磁体磁性太弱，可用磁性形磁体磁性太弱，可用磁性较强的条形磁体的的条形磁体的N极（或极（或S极），从磁极），从磁针的的N极极（或（或S极），向极），向S极（或极（或N极）极）轻轻摩擦两次，摩擦两次，即可使小磁即可使小磁针的磁性大大增加。的磁性大大增加。
