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1、一片一片又一片，一片一片又一片，片片鹅毛飞满天，片片鹅毛飞满天，掉在地上处处白，掉在地上处处白，落在水里都不见。落在水里都不见。雪雪鹅毛大雪鹅毛大雪讲讲指指打打接接惊惊故故候候奇奇 在我国台湾省，是看不到雪的。在我国台湾省，是看不到雪的。阿里山日月潭 台湾的小朋友看到怎样台湾的小朋友看到怎样的雪景？的雪景？他们有什么心愿？他们有什么心愿？ 过春节的时候过春节的时候, ,孩子们在商孩子们在商店的店的橱窗橱窗里看到了里看到了( (美丽美丽的的雪景雪景) )。那是用洁白的棉花做成的。那是用洁白的棉花做成的。 台湾的台湾的 孩子们在孩子们在干干什么？商店什么？商店橱窗橱窗里里的雪是用什么做成的？的雪是
2、用什么做成的？您看见过真的雪吗？您看见过真的雪吗？孩子们：孩子们：老师：老师： 微笑着点点头。微笑着点点头。你是在哪儿见过的？你是在哪儿见过的？孩子们：孩子们：(惊奇惊奇)小时候，在我的故乡。小时候，在我的故乡。老师：老师： 冬天冬天，天上天上(飘飘着雪着雪花花)，地上，地上(铺铺着雪毯着雪毯)， (树上树上披披着银装着银装)，到处，到处一片洁白。小伙伴们在一片洁白。小伙伴们在雪地上雪地上堆雪人堆雪人、打雪仗打雪仗，玩得可高兴了！玩得可高兴了！ 什么时候能带我们到北京去什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？看看真的雪呢？孩子们：孩子们：老师：老师： 那里的小朋友正盼着你们那里的小朋友正盼着你们
3、去和他们一起玩儿呢！去和他们一起玩儿呢！争着争着深情深情分角色朗读 孩子们问孩子们问：“你看见过真的雪吗？你看见过真的雪吗？老师老师微笑着点点头。微笑着点点头。 孩子们惊奇地问孩子们惊奇地问： “您是在哪儿见过的？您是在哪儿见过的？” 老师说老师说：“小时候，在我的故乡。小时候，在我的故乡。” 孩子们问孩子们问： “北京离这儿很远吧？北京离这儿很远吧？” 老师说老师说：“不算太远。不算太远。” 孩子们孩子们争着争着问问老师：“什么时候能带我们到北京什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？去看看真的雪呢？”老师望望大家，老师望望大家，深情深情地说地说：“那里的小朋友正盼着那里的小朋友正盼着你们去和
4、他们一起玩儿呢！你们去和他们一起玩儿呢！” 3-11段讲述了老师和孩子们的一段讲述了老师和孩子们的一段对话，老对话，老 师给他们讲了自己童年在故乡师给他们讲了自己童年在故乡北京看见雪的情景。北京看见雪的情景。 表达了孩子们什么样的感情呢？表达了孩子们什么样的感情呢？回答：台湾孩子们对雪（北京）的向往之情。回答：台湾孩子们对雪（北京）的向往之情。分角色朗读（要读出感情，读出问句的语气）分角色朗读（要读出感情，读出问句的语气）读一读，注意问话的语气。读一读，注意问话的语气。1.您看见过真的雪吗？您看见过真的雪吗？2.您是在哪儿见过的？您是在哪儿见过的？3.北京北京离离这这儿很远儿很远吧吧？ 4.什么时候能带我们到北京去看看真的什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢？雪呢？一只船，扬白帆，一只船，扬白帆，漂呀漂呀到台湾。漂呀漂呀到台湾。接来台湾小朋友，接来台湾小朋友，到我学校玩一玩，到我学校玩一玩，伸出双手紧紧握，伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。热情的话儿说不完。欢欢迎迎台台湾湾小小朋朋友友台湾岛，台湾岛，隔海峡。隔海峡。与大陆，与大陆，是一家。是一家。讨论1 两岸小朋友的愿望是什么？两岸小朋友的愿望是什么？2 他们的愿望能否实现？理由是什么？他们的愿望能否实现？理由是什么？
