《文言文之定语后置加练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文之定语后置加练习（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言句式文言句式定语后置定语后置n在现代汉语中，定语是修饰和限制在现代汉语中，定语是修饰和限制名词名词的，一般放在的，一般放在中心词前中心词前。n在文言文中在文言文中，有时为了突出中心词的位，有时为了突出中心词的位置，强调定语所表现的内容或使语气流置，强调定语所表现的内容或使语气流畅，定语也可以放在畅，定语也可以放在中心词后中心词后。n那么，在翻译的时候，要注意把后置定那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。语提到中心词前面去翻译。格式一：中心词十定语十者格式一：中心词十定语十者 n翻译下面句子，并找出其共同点翻译下面句子，并找出其共同点求人可使报秦者。（求人可使报秦者。（廉
2、颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）译文：译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人寻找可以出使秦国回来复命的人”n楚人有涉江者。（楚人有涉江者。（刻舟求剑刻舟求剑）n译文：译文：“楚国有个渡江的人楚国有个渡江的人”n客有吹洞箫者。（客有吹洞箫者。（赤壁之战赤壁之战）n译文译文：“有一个吹洞箫的客人有一个吹洞箫的客人”n四方之士来者。（四方之士来者。（勾践灭吴勾践灭吴）n译文：译文：“从各地来从各地来(投奔吴国投奔吴国)的贤人的贤人(全国的读书人全国的读书人)”n村中少年好事者。（村中少年好事者。（黔之驴黔之驴）n译文：译文：“村中有个喜欢多事的年青人村中有个喜欢多事的年青人”格式二：中心词格式二：中心词+
3、之之+定语定语+者者 n翻译下面句子，并找出其共同点翻译下面句子，并找出其共同点n马之马之千里者千里者（马说马说）n译文：译文：“千里马千里马”n僧之僧之富者富者不能至不能至n译文：译文：“富有的和尚却不能到达富有的和尚却不能到达”n石石之之铿然有声者铿然有声者。（。（石钟山记石钟山记n译文：译文：“铿然有声的石头铿然有声的石头”格式三：中心语格式三：中心语+之之+定语定语 n翻译下面句子，并找出其共同点翻译下面句子，并找出其共同点n蚓无爪牙之蚓无爪牙之利利，筋骨之，筋骨之强强。（。（劝学劝学）n译文：译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”n居庙堂之居庙堂之高高
4、则忧其民，处江湖之则忧其民，处江湖之远远则忧其君则忧其君（岳阳楼记岳阳楼记）n译文：译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖），就要为国君担忧处遥远的江湖），就要为国君担忧”格式四：中心语格式四：中心语+而而+定语定语+者者 n翻译下面句子，并找出其特点翻译下面句子，并找出其特点缙绅而缙绅而能不易其志者能不易其志者，四海之大，有几人与？，四海之大，有几人与？（五人墓碑记五人墓碑记）译文：译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，能够不改变自己志向的官员，普天之下
5、，有几个人呢？有几个人呢？”缙绅（缙绅（jnshn）：原意是插笏）：原意是插笏(古代朝会时古代朝会时官宦所执的手板官宦所执的手板,有事就写在上面有事就写在上面,以备遗忘以备遗忘)于于带带,旧时官宦的装束旧时官宦的装束,转用为官宦的代称。转用为官宦的代称。 格式五：数量词做定语多放在中心词格式五：数量词做定语多放在中心词后面。中心语十数量词（作定语）后面。中心语十数量词（作定语）n翻译下面句子，并找出其共同点翻译下面句子，并找出其共同点比至陈，车比至陈，车六七百乘六七百乘，骑，骑千余千余，卒，卒数万人数万人。n译文：等到了陈这个地方，有六七百辆车，译文：等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵
6、，数万名士兵。千多名骑兵，数万名士兵。n一食或尽粟一食或尽粟一石一石（马说马说）n译文：译文：“一顿饭有时能吃完一石粮食一顿饭有时能吃完一石粮食”n以乘韦先，以乘韦先，牛十二牛十二犒师。犒师。译文：先用五张熟牛皮译文：先用五张熟牛皮,再用十二头牛犒劳军队再用十二头牛犒劳军队乘韦乘韦,是五张熟牛皮。是五张熟牛皮。定语后置句小结定语后置句小结1、中心语、中心语+定语定语+者者 2、中心语、中心语+之之+定语定语+者者3、中心语、中心语+之之+定语定语4、中心语、中心语+而而+定语定语+者者5、中心语数量词（作定语）、中心语数量词（作定语）n翻译注意：翻译注意：把后置定语提到中心词前面去翻译。把后置
7、定语提到中心词前面去翻译。选出下列句中不含定语后置的一项选出下列句中不含定语后置的一项 A A.求人可使报秦者，未得。求人可使报秦者，未得。B.城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也 C C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 D.D.石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。E.军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。F.于是集谢庄少年之精技击者。于是集谢庄少年之精技击者。（翻译：于是召集谢庄里精通武术的少年）（翻译：于是召集谢庄里精通武术的少年） B选出下列句中不含定语后置的一项选出下列句中不含定语后置的一项A.疆土之新
8、辟者，移种民以居之疆土之新辟者，移种民以居之B.村中少年好事者驯养一虫。村中少年好事者驯养一虫。C.今战士还者及关羽水军精甲万人。今战士还者及关羽水军精甲万人。D.贤于己者，忌之而不愿问焉。贤于己者，忌之而不愿问焉。D状语后置状语后置n现代汉语中状语置于谓语之前，若置于现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。谓语之后便是补语。n但在文言文中，处于补语的成分往往要但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。以状语来理解。介词结构介词结构“于于”n介词介词“于于”组成的组成的介宾短语介宾短语常放在常放在谓语动词后作谓语动词后作补语补语，这类补语按现，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语
9、动词前作状代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的。所以，翻译的时候就把它作语的。所以，翻译的时候就把它作了状语，因此有人称它作了状语，因此有人称它作“状语后状语后置置”，或，或“介词结构后置介词结构后置”。介词结构介词结构“于于”1.青，取之青，取之于蓝于蓝，而青，而青于蓝于蓝。2.公与之乘，战公与之乘，战于长勺于长勺。3.少焉，月出少焉，月出于东山之上于东山之上，徘徊，徘徊于斗牛于斗牛之间之间。4.而大声发而大声发于水上于水上。介词结构介词结构“以以”n介词介词“以以”组成的介宾短语，有时放组成的介宾短语，有时放在谓语动词后作补语（这种情况在文在谓语动词后作补语（这种情况在文言文中并不多见）言文
10、中并不多见）。在今译时，一般。在今译时，一般都作状语。都作状语。n具告具告以事以事。介词结构介词结构“乎乎”n介词介词“乎乎”组成的介宾短语，有时放组成的介宾短语，有时放在谓语动词后作补语（这种情况在文在谓语动词后作补语（这种情况在文言文中也不多见）言文中也不多见）。在今译时，一般。在今译时，一般都作状语。都作状语。n生生乎吾前乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。而师之。n君子博学而日参省君子博学而日参省乎己乎己状语后置句小结状语后置句小结n状语后置，即将介词短语放在动词状语后置，即将介词短语放在动词后面作补语，后面作补语，标志性词语：标志性词语：“以以”、“于于”、
11、“乎乎”等。等。按现代汉语的规律，调整下面各句的按现代汉语的规律，调整下面各句的语序语序:n1.每假借于藏书之家每假借于藏书之家n2.操蛇之神闻之，告之于帝操蛇之神闻之，告之于帝n3.州司临门，急于星火州司临门，急于星火n4.蒙辞以军中多务蒙辞以军中多务每于藏书之家假借每于藏书之家假借于帝告之于帝告之于星火急于星火急蒙以军中多务辞蒙以军中多务辞课堂巩固：课堂巩固：n n1、下列选项中不含有定语后置的一项是（、下列选项中不含有定语后置的一项是（）n nA、求人可使报秦者，未得、求人可使报秦者，未得n nB、城北徐公，齐之美丽者也、城北徐公，齐之美丽者也n nC、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
12、、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之n nD、天下官吏趋势利者、天下官吏趋势利者n2、下列句子与例句句式特点相同的一项是、下列句子与例句句式特点相同的一项是（）n例句：噫！微斯人，吾谁与归？例句：噫！微斯人，吾谁与归？nA、军书十二卷，卷卷有爷名、军书十二卷，卷卷有爷名nB、古之人不余欺也、古之人不余欺也nC、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众nD、楚人有涉江者、楚人有涉江者nn3、选出下列句式特点与例句不同的一项、选出下列句式特点与例句不同的一项（）n例句：句读之不知，惑之不解例句：句读之不知，惑之不解nA、之二虫又何知？、之二虫又何知？nB、卿欲何言？、卿欲何言？nC、两岸青山相对出，孤帆
13、一片日边来。、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。nD、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？n4、选出下列句式特点与例句不同的一项、选出下列句式特点与例句不同的一项（）n例句：人马烧溺死者甚众例句：人马烧溺死者甚众nA、疆土之新辟者，移种民以居之。、疆土之新辟者，移种民以居之。nB、村中少年好事者驯养一虫。、村中少年好事者驯养一虫。nC、今战士还者及关羽水军精甲万人。、今战士还者及关羽水军精甲万人。nD、贤于己者，忌之而不愿问焉。、贤于己者，忌之而不愿问焉。n5、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（是（）。）。n项脊轩，旧南阁子也项脊轩，旧南阁子
14、也灭六国者，六国也，灭六国者，六国也，非秦也非秦也n.则无望民之多于邻国也则无望民之多于邻国也客有吹洞萧者客有吹洞萧者nA.与与相同，相同，与与不同不同nB.与与相同，相同，与与也相同也相同nC.与与不同，不同，与与相同相同nD.与与不同，不同，与与也不同也不同n6、选出下列句式特点与例句不同的一项、选出下列句式特点与例句不同的一项（）n例句：不拘于时，学于余例句：不拘于时，学于余nA、戍卒叫，函谷举、戍卒叫，函谷举nB、旦日飨士卒，为击破沛公军、旦日飨士卒，为击破沛公军nC、吾常见笑于大方之家、吾常见笑于大方之家nD、故内惑于郑袖，外欺于张仪、故内惑于郑袖，外欺于张仪n7、选出下列句式特点与
15、例句不同的一项（、选出下列句式特点与例句不同的一项（）n例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。nA、洞庭君安在哉、洞庭君安在哉nB、以勇气闻于诸候、以勇气闻于诸候nC、申之以孝悌之义、申之以孝悌之义nD、虽董之以严刑，振之以威怒、虽董之以严刑，振之以威怒n8、选出对下列文言语句归类正确的一项、选出对下列文言语句归类正确的一项n此乃臣效命之秋也此乃臣效命之秋也屈原放逐，乃赋屈原放逐，乃赋离骚离骚惟兄嫂是依惟兄嫂是依得双石于潭上得双石于潭上居则曰：不吾知也居则曰：不吾知也竖子不足与谋竖子不足与谋n数十年，竟为秦所灭数十年，竟为秦所灭予购三百盆，皆病者予购三百盆，皆病者念乡
16、人有客于泾阳者念乡人有客于泾阳者n项王曰：项王曰：“壮士！赐之卮酒。壮士！赐之卮酒。”则与卮酒则与卮酒nA、/B、/nC、/C、/n9、将下列文言语句按不同句式归类、将下列文言语句按不同句式归类n师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也凌万顷之茫然凌万顷之茫然吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也n臣未之闻也臣未之闻也洎牧以谗诛洎牧以谗诛军中无以为乐，请军中无以为乐，请以剑舞以剑舞不能容于远近不能容于远近人固有一死，或重于人固有一死，或重于泰山泰山战于长勺战于长勺行李之往来，共其乏困行李之往来，共其乏困生生孩六月，慈父见背孩六月，慈父见背何故不使知何故不使知n判断句：判断句：被动句：被动句：宾语前置句：宾语前置句：n定语后置句：定语后置句：状语后置句：状语后置句：省略句：省略句：
