复习分数的加、减法课件(新课标人教版小学数学五年级下册课件)[1]

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1、人教新课标实验版小学数学五年级下册 复习目标复习目标熟练掌握分数加、减计算的方法,排除计算中存在的问题和难题,能正确地、迅速地进行计算。一、知识梳理在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容?你学到了哪些知识?1.分数加、减法含义。加法:两个数合并成一个数的运算。减法:已知两个数的和与其中一个加数,求另 一个加数的运算。2、计算方法或步骤。(1).同分母分数加、减法 方法:分母不变,分子相加、减。(2)异分母分数加、减法。方法:通分。 分母不变,分子相加减。(3)分数加减混合运算。 不带括号的:按从左到右顺序计算。带括号的:括号里的先算。(4)、简便运算。整数加法交换律、结合律对于分数加法同样

2、适用。a+b=b+a加法交换律:加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法的性质:a b c=a (b+c)口算 通过刚才的口算题,你明白了什么? 先说一说运算顺序先说一说运算顺序?计算通分通分通分通分通分通分( )计算( )( ) 通过刚才的计算题,你明白了什么? 加法交换律:加法交换律:a + b = b 十十a 加法结合律:加法结合律:a + b c = a 十(十(b c)= + ( + )= + 1= 1=( + ) + ( + )= +1= 1 通过刚才的计算题,你又明白了什么? 三、解决问题1.一块地,其中的 种菊花, 种玫瑰,其余的种芍药。(1) 种芍药的面积占总面积的几分之几?(2)种菊花和种玫瑰的面积比种芍药的多多少? 通过刚才的解决问题,你又明白了什么? 同学们,通过今天的复习同学们,通过今天的复习你又有什么收获呢?你又有什么收获呢?

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