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1、虹实中初三（虹实中初三（11）班主题班会）班主题班会1.生命的沉思生命的沉思 生命是什么？它不是一场雨，雨生命是什么？它不是一场雨，雨落在地上蒸发成水汽还会再落下；落在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草秋天枯黄它不是一棵小草，小草秋天枯黄了春天还会再发芽；生命是缓缓了春天还会再发芽；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，而那深惜时，河道已太深太深，而那深深的河道里埋藏的却是深深的遗深的河道里埋藏的却是深深的遗憾。憾。炫翼课件制作炫翼课件制作2. 当心你的当心你的思想思想，它们会成为你的它们会成为你的语言语言；当心你的当心你的语言语言
2、，它们，它们会成为你的会成为你的行动行动；当；当心你的心你的行动行动，它们会，它们会成为你的成为你的习惯习惯；当心；当心你的你的习惯习惯，它们会成，它们会成为你的为你的性格性格；当心你；当心你的的性格性格，它会成为你，它会成为你的的命运命运。3.中考中考是我们圆梦的舞台是我们圆梦的舞台4.也许我们年少轻狂也许我们年少轻狂也许我们曾经失败也许我们曾经失败也许我们偶尔彷徨迷茫也许我们偶尔彷徨迷茫5.一切皆有可能！一切皆有可能！从改变自己开始！从改变自己开始！只要功夫深，铁杵磨成针！只要功夫深，铁杵磨成针！6.激扬青春，花样年华，怎能虚度？激扬青春，花样年华，怎能虚度？也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？
3、也曾跌倒，也曾失败，怎能放弃？今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻今天，让我们共同立下远大志向，喷薄年轻的华彩，追寻胜利的微笑；的华彩，追寻胜利的微笑；今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中，今天，让我们迎着暴风一次哭尽，在哭泣中，忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未来。忘记过去，激发潜能，挥发今朝，展望未来。今天的校园中，我们每天都在演绎着不同的今天的校园中，我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练。让青春、成故事，都在经历着成长的磨练。让青春、成长、励志交融，见证我们的成长、成功！长、励志交融，见证我们的成长、成功！ 每个人都是自己的命运建筑师每个人都是自己的命运建筑师7.生命
4、贵在青春生命贵在青春让青春在奋斗中升华让青春在奋斗中升华 让生命因励志而辉煌让生命因励志而辉煌青春的意义在于向更高的青春的意义在于向更高的高度冲刺！高度冲刺！8. 决决 战战 2012年中考年中考 考出理想的成绩考出理想的成绩9. 同样的梦想 同样的竞争 同样的环境 同样的起点 同样的知识 同样的老师我们该怎么做？我们该怎么做？10.树立信心树立信心 培养习惯培养习惯 奋力拼搏奋力拼搏 迈向成功迈向成功11.所所有有有有梦梦想想的的人人，都都有有明明确确而而清清晰晰的的目目标标，并并且且他他们们都都为为实实现现自自己己的的目目标标全全身身心心地地投投入入。热热爱爱生生命命 我我不不去去想想是是
5、否否能能够够成成功功 既既然然选选择择了了远远方方 便便只只顾顾风风雨雨兼兼程程 我我不不去去想想能能否否赢赢得得友友情情 既既然然选选择择了了得得到到 就就勇勇敢敢地地吐吐露露真真诚诚 我我不不去去想想身身后后会会不不会会袭袭来来寒寒风风冷冷雨雨 既既然然目目标标是是地地平平线线 留留给给世世界界的的只只能能是是背背影影 我我不不去去想想未未来来是是平平坦坦还还是是泥泥泞泞 只只要要热热爱爱生生命命 一一切切，都都在在意意料料之之中中 珍珍爱爱生生命命 12.13. 一部美国动画短片，名字就叫一部美国动画短片，名字就叫KIWI！，！，是是06年奥斯卡获奖动画片，片长为年奥斯卡获奖动画片，片长
6、为03：09，Kiwi 是纽西兰的国鸟，中文名叫是纽西兰的国鸟，中文名叫几维几维，KIWI跟其他鸟最大的区别，就是他们穷其一生都没跟其他鸟最大的区别，就是他们穷其一生都没有飞翔能力。有飞翔能力。 作为一只鸟而不是其他的，于是它有了鸟作为一只鸟而不是其他的，于是它有了鸟的自尊和觉悟，飞翔。就像的自尊和觉悟，飞翔。就像CAN说过：本能的说过：本能的丧失是最痛苦的！对于丧失是最痛苦的！对于KIWI来说，飞翔是它最来说，飞翔是它最大的渴望，对本能的渴望。于是我认同了最后大的渴望，对本能的渴望。于是我认同了最后的结局的结局KIWI为了飞而付出生命代价的这个合理为了飞而付出生命代价的这个合理性。性。 14
7、. 我们都应为我们本能的健全而感恩，因为我们都应为我们本能的健全而感恩，因为我们不用穷其一生把追回丧失的本能作为人生我们不用穷其一生把追回丧失的本能作为人生目标，而可以做其他我们愿意做的事。目标，而可以做其他我们愿意做的事。 整部影片从儿童向成人的转变是在整部影片从儿童向成人的转变是在KIWI跳跳下悬崖，那段似八音盒发出的音乐想起，一切下悬崖，那段似八音盒发出的音乐想起，一切仿佛都从外象向内象转化，我能清晰的感受到仿佛都从外象向内象转化，我能清晰的感受到KIWI飞翔的心情，它的满足！当飞翔的心情，它的满足！当KIWI的一颗泪的一颗泪化散在空气中，这种感觉达到了顶峰，音乐的化散在空气中，这种感觉
8、达到了顶峰，音乐的煽情自此完满成功。煽情自此完满成功。 影片最后，坠落声：砰，结束，但余韵犹影片最后，坠落声：砰，结束，但余韵犹在！在！ 很自然的想起了影片的简介：没有翅膀的很自然的想起了影片的简介：没有翅膀的鸟鸟 通向天堂的飞翔通向天堂的飞翔 15.灰心是动摇的开端，动摇是失败的近邻。灰心是动摇的开端，动摇是失败的近邻。既然选择了，就请把它坚定地走完。既然选择了，就请把它坚定地走完。16.只有比别人（对手）少想玩 少分心 少违纪 少请假才不会被别人落下只有比对手（别人）更付出 更努力 更坚强更能持之以恒才可能会超过别人17.让我们一起努力吧！为了6月中考的辉煌 从今天开始奋斗吧！18.我的梦
9、想在每个失败的时候迎来祝福目光我的梦想在每个失败的时候迎来祝福目光懂得幸福就是彼此依靠的肩膀懂得幸福就是彼此依靠的肩膀我的梦想在每次付出汗水创造生命绽放我的梦想在每次付出汗水创造生命绽放告诉世界我们这一代自信的力量告诉世界我们这一代自信的力量所有经历风雨的温柔与坚强所有经历风雨的温柔与坚强所有青春无悔烦恼与成长所有青春无悔烦恼与成长所有奔向未来的理想与张扬所有奔向未来的理想与张扬所有冲破捆绑的热爱与癫狂所有冲破捆绑的热爱与癫狂今天我终于站在这年轻的战场今天我终于站在这年轻的战场请你给我一束爱的光芒请你给我一束爱的光芒今天我将要走向这胜利的远方今天我将要走向这胜利的远方我要把这世界为你点亮我要把
10、这世界为你点亮今天我终于站在这年轻的战场今天我终于站在这年轻的战场请你为我骄傲鼓掌请你为我骄傲鼓掌今天我想要走向这胜利的远方今天我想要走向这胜利的远方我要让这世界为我激荡我要让这世界为我激荡我要让这世界为我激荡我要让这世界为我激荡 19.“自信创造奇迹，拼搏书写神话。自信创造奇迹，拼搏书写神话。” ” “知识改变命运，现在决定未来。知识改变命运，现在决定未来。” ” “我自信，我出色；我努力，我成功。我自信，我出色；我努力，我成功。” ” “脚踏实地山让路，持之以恒海可移。脚踏实地山让路，持之以恒海可移。” ” “信心百倍信心百倍, ,斗志昂扬斗志昂扬, ,全力以赴全力以赴, ,铸我辉煌。铸我
11、辉煌。”20.21. 一个小男孩儿问正在写信的奶奶：一个小男孩儿问正在写信的奶奶：“奶奶，您在写什么奶奶，您在写什么?”?”奶奶停下手中的笔奶奶停下手中的笔对孙子说：对孙子说：“我在写你的事情，比我所写我在写你的事情，比我所写的更重要的是我正在使用的这支铅笔。的更重要的是我正在使用的这支铅笔。 希望你长大后，也能像这支铅笔希望你长大后，也能像这支铅笔 一样。一样。”奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣：奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣： “它和我见过的铅笔都一样啊！它和我见过的铅笔都一样啊！” “孩子，这支铅笔具备了个特性。如果孩子，这支铅笔具备了个特性。如果你也能拥有这个特性，那你将成为一个你也能拥有这
12、个特性，那你将成为一个成熟的人。成熟的人。”奶奶说。奶奶说。22. “铅笔的第一个特性是，尽管你能做铅笔的第一个特性是，尽管你能做很多大事，但你千万不能忘记那是因为一很多大事，但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫叫上帝上帝。”“铅笔的第二个特性是，有时铅笔的第二个特性是，有时 候我们不得不停下来，用铅笔刀削一削它。候我们不得不停下来，用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦，但是削过之这样虽然会使铅笔经受痛苦，但是削过之后，它会变得更加尖利。所以孩子，你也后，它会变得更加尖利。所以孩子，你也必须学会忍受痛苦和悲伤，因为他们能使必
13、须学会忍受痛苦和悲伤，因为他们能使你成为一个更优秀的人。你成为一个更优秀的人。” ” 23. “铅笔的第三个特性是，它总是允许我铅笔的第三个特性是，它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说，纠正我们使用橡皮擦掉错误。这就是说，纠正我们做过的一些错事并不是坏事，它可以帮们做过的一些错事并不是坏事，它可以帮助我们走上正确的道路。助我们走上正确的道路。”“铅笔的第四个特性是，真正有用的不铅笔的第四个特性是，真正有用的不是外表漂亮的笔杆，而是里面的铅芯。所是外表漂亮的笔杆，而是里面的铅芯。所以要注重你内心世界。以要注重你内心世界。” “最后一点，无论如何，它总是会留最后一点，无论如何，它总是会留下自己
14、的印迹。同样的道理，你也应该懂下自己的印迹。同样的道理，你也应该懂得，在人生旅途中，你所做的任何事也都得，在人生旅途中，你所做的任何事也都会留下印迹。所以，今后无论你做什么，会留下印迹。所以，今后无论你做什么，都要先考虑清楚后果。都要先考虑清楚后果。” 24. 由铅笔一直有一只手在引导，我们应该联由铅笔一直有一只手在引导，我们应该联想到，每一位同学，都有父母、亲人、老师在想到，每一位同学，都有父母、亲人、老师在引导着，千万别忘了你身边对你关爱、呵护的引导着，千万别忘了你身边对你关爱、呵护的人。你也要想到，你不是一个人在拼搏，在奋人。你也要想到，你不是一个人在拼搏，在奋斗，有好多人在与你一起向前
15、奔跑。斗，有好多人在与你一起向前奔跑。 由铅笔的经受痛苦，同学们应该联想到，由铅笔的经受痛苦，同学们应该联想到，初三这一学年不可能一帆风顺，我们在生活初三这一学年不可能一帆风顺，我们在生活中、学习上肯定会遇到不少困难，此时我们中、学习上肯定会遇到不少困难，此时我们需要的是坚韧，是毅力，记住，顽强的毅力需要的是坚韧，是毅力，记住，顽强的毅力会征服世界上任何一座高山。会征服世界上任何一座高山。 25. 由铅笔的错误可以用橡皮擦去，我们应该由铅笔的错误可以用橡皮擦去，我们应该想到，每个人都会犯错，犯错了不要紧，关键想到，每个人都会犯错，犯错了不要紧，关键是及时改正错误，不犯同样的错误。是及时改正错误
16、，不犯同样的错误。 由铅笔外表朴实，内在实用，同学们可由铅笔外表朴实，内在实用，同学们可以联想到，一个人要注重内在的美，内心的以联想到，一个人要注重内在的美，内心的充实与和谐。不要太在意外表，外表要朴素，充实与和谐。不要太在意外表，外表要朴素，整洁，大方，体现正余中学学生的精神风貌。整洁，大方，体现正余中学学生的精神风貌。 由铅笔总会留下印迹，同学们应该考虑由铅笔总会留下印迹，同学们应该考虑到一个问题，三思而后行，做事不冲动，要到一个问题，三思而后行，做事不冲动，要考虑后果。考虑后果。26. 你听，时间在滴答、滴答一分一秒地你听，时间在滴答、滴答一分一秒地离我们而去，你还在等待吗？离我们而去，你还在等待吗？ 你选择了草还是树的活法呢？你选择了草还是树的活法呢？ 你就甘愿如泥沙一样沉淀下去吗？你就甘愿如泥沙一样沉淀下去吗？ 挺起你的胸膛，仰起你的头颅，你挺起你的胸膛，仰起你的头颅，你可以创造完美的人生。可以创造完美的人生。 等待与观望会让你在历史的沙漏中，等待与观望会让你在历史的沙漏中，成为尘土随风而逝。成为尘土随风而逝。27.留给我们我们的时间只有最后这短短的110天，Are you ready?中考28.29.30.
