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1、第三单元第三单元 分数除法分数除法 课题九课题九 比的运比的运用用执教：丰润区沙流河镇葛家屯小学执教：丰润区沙流河镇葛家屯小学 轩玉梅轩玉梅 2探求新知探求新知 校长计划把校长计划把300元奖学金奖励给在青少元奖学金奖励给在青少年科技创新大赛中获得一、二等奖的聪年科技创新大赛中获得一、二等奖的聪聪和明明，两人所获奖学金的比是聪和明明，两人所获奖学金的比是3：2。聪聪和明明各可以拿到多少奖学金？3探求新知探求新知 校长计划把300元奖学金奖励给在青少年科技创新大赛中获得一、二等奖的聪聪和明明，两人所获奖学金的比是3：2。聪聪和明明各可以拿到多少奖学金？方法二：方法二：3+2=5 300560 (
2、元元 ) 603 = 180元元 602 = 120元元答：聪聪分得答：聪聪分得180元，明明分得的元，明明分得的120元。元。方法一：方法一： 3+2=5 300 = 180元元300 = 120 元元35254探求新知探求新知 例例2: 这是某种清洁剂浓缩液的稀这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。以配制出不同浓度的稀释液。我按我按1：4的比配置了一瓶的比配置了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？分别是多少？5
3、探求新知探求新知 把一个总数按一定的比来分配，把一个总数按一定的比来分配，可以把各部分数的比看作份数关可以把各部分数的比看作份数关系，系， 先求出每一份；也可以把各先求出每一份；也可以把各部分数的比转化为总数的几分之部分数的比转化为总数的几分之几，直接求总数的几分之几是多几，直接求总数的几分之几是多少。少。6比与生活比与生活 1、中午，张军同窗帮妈妈包韭菜肉馅饺、中午，张军同窗帮妈妈包韭菜肉馅饺子，韭菜和肉的质量比是子，韭菜和肉的质量比是2 1，450克的馅克的馅中，韭菜、肉各有多少克？中，韭菜、肉各有多少克？2、一种混凝土中水泥、沙子和石子的质、一种混凝土中水泥、沙子和石子的质量比是量比是2
4、 3 5。要搅拌。要搅拌20吨这样的混凝土，吨这样的混凝土，需求水泥、沙子和石子各是多少吨？需求水泥、沙子和石子各是多少吨？3、学校把栽、学校把栽70棵树的义务，按照六年级三棵树的义务，按照六年级三个班的人数，分配给各班。一班有个班的人数，分配给各班。一班有46人，人，二班有二班有44人，三班有人，三班有50人。三个班各应栽人。三个班各应栽树多少棵？树多少棵？1、利用给出的条件自编一个运用、利用给出的条件自编一个运用题：题： “鲜橙多果汁，澄汁与水的比鲜橙多果汁，澄汁与水的比是是1 9，2、生活实际：妈妈平常做米饭时、生活实际：妈妈平常做米饭时米与水的比是米与水的比是1 3，请他回家之，请他回
5、家之后也来试着做一顿香喷喷的米饭后也来试着做一顿香喷喷的米饭吧！吧！实际作业实际作业智力故事智力故事探求新知探求新知比与生活比与生活实际作业实际作业 校长计划把300元奖学金奖励给在青少年科技创新大赛中获得一、二等奖的聪聪和明明，两人所获奖学金的比是3：2。聪聪和明明各可以拿到多少奖学金？智力故事智力故事 传传说说古古代代印印度度有有一一位位老老人人，临临终终前前留留下下遗遗言，要把言，要把 19 头牛分给三个儿子。老大分总数的头牛分给三个儿子。老大分总数的 ，老二分总数的，老二分总数的 ，老三分总数的，老三分总数的 。按印。按印度度的的教教规规，牛牛被被视视为为神神灵灵，不不能能宰宰杀杀，先先人人的的遗遗言言更更必必需需服服从从。老老人人死死后后，三三兄兄弟弟为为分分牛牛一一事事绞绞尽尽脑脑汁汁，却却计计无无所所出出，最最后后决决议议诉诉诸诸官官府府。官官府府一一筹筹莫莫展展，便便以以“清清官官难难断断家家务务事事为为由由，一一推推了了之之。邻邻村村智智叟叟知知道道了了，说说：“这这好好办办!我我有一头牛借给他们。这样，总共就有有一头牛借给他们。这样，总共就有 20 头牛。头牛。老大分老大分 可得可得10头；老二分头；老二分 可得可得5头；老三分头；老三分可可得得4头头。他他等等三三人人共共分分去去19头头牛牛，剩剩下下的的一一头头牛再还我牛再还我!
