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1、莫泊桑莫泊桑v一、学习目标一、学习目标v1 1、积累重点字词，理清文章故事情节，、积累重点字词，理清文章故事情节，体会文中坏境描写语句在文中的作用。体会文中坏境描写语句在文中的作用。v2 2、学习通过刻画人物的神态，语言，、学习通过刻画人物的神态，语言，动作来揭示人物心理的方法。动作来揭示人物心理的方法。 （莫泊桑作品（莫泊桑作品）每一每一篇都是一出小小的喜剧，篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永可以是哭或是笑，但永远是发人深思的
2、。远是发人深思的。 左拉左拉 时代：时代：国籍：国籍：评价：评价：作品：作品：1919世纪后半期世纪后半期世纪后半期世纪后半期法国法国法国法国杰出的批判现实主义作家杰出的批判现实主义作家杰出的批判现实主义作家杰出的批判现实主义作家 长篇小说长篇小说长篇小说长篇小说漂亮朋友漂亮朋友漂亮朋友漂亮朋友、一生一生一生一生，中短篇小说，中短篇小说，中短篇小说，中短篇小说羊脂球羊脂球羊脂球羊脂球、项链项链项链项链、菲菲小姐菲菲小姐菲菲小姐菲菲小姐等等等等 v温故知新：v1、检查预习情况v褴褛（ ln l ） 诧异（ ch ） v煞白（ sh ） 拮据（ ji j）v别墅（ sh ） 女婿（ x ） v栈桥
3、（ zhn ） 撬开（ qio）v牡蛎（ ml ） 皱纹（ zhu ） v阔绰（ chu） 嘟囔（d nang）导学释疑：导学释疑：听读课文。要求：听读课文。要求：1、掌握字词的音形义。、掌握字词的音形义。2、文中写了哪些人，他们之间有怎、文中写了哪些人，他们之间有怎样的关系？样的关系？3、于勒的遭遇有怎样的变化？、于勒的遭遇有怎样的变化？4、随着于勒遭遇的变化，菲利普夫、随着于勒遭遇的变化，菲利普夫妇有着怎样不同的表现？妇有着怎样不同的表现？ 于勒于勒菲利普菲利普夫妇夫妇 若若瑟瑟夫夫(“我我”)女儿和女婿女儿和女婿 兄兄 弟弟叔侄叔侄 船长船长父母和子女父母和子女人物关系图：血缘血缘关系关
4、系对于勒称呼的变化图对于勒称呼的变化图坏蛋、流氓、坏蛋、流氓、无赖无赖 正直、有正直、有良心的人良心的人小子、家伙小子、家伙老流氓、老流氓、贼、流氓贼、流氓 穷穷 富富 穷穷 于勒的于勒的境遇境遇赶赶盼盼赞赞骂、怕、躲骂、怕、躲 菲利普菲利普夫妇的夫妇的态度态度菲利普菲利普夫妇对夫妇对于勒的于勒的称呼称呼于勒把自己应得的部分于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得花光了占用了父亲应得的一部分遗产的一部分遗产于勒来信说赚于勒来信说赚了钱，并且要了钱，并且要赔偿损失赔偿损失发现衣衫褴褛的发现衣衫褴褛的买牡蛎的年老水买牡蛎的年老水手象于勒手象于勒船长证实卖船长证实卖牡蛎的穷水牡蛎的穷水手叫于勒手叫于
5、勒菲利普菲利普 夫妇夫妇变化的不变的赶赶盼盼怕怕躲躲 是菲是菲利普夫妇的利普夫妇的金钱观念金钱观念 是菲利普是菲利普夫妇对于勒的态夫妇对于勒的态度：随着于勒的度：随着于勒的经济状况变化而经济状况变化而变化变化 通过描述了菲利普夫妇对通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会揭示了资本主义社会人与人之人与人之间的赤裸裸的金钱关系间的赤裸裸的金钱关系。巩固提升巩固提升： 世世 态态 炎炎 凉凉十十年年思思盼盼，天天涯涯咫咫尺尺，同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树；一一朝朝相相逢逢，咫咫尺尺天天涯涯，骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人。贫贫居居闹闹市市无无人
6、人问问；富富在在深深山山有有远远亲亲。主题：通过菲利普夫妇对于勒前后截然不同态度的描写，形象揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。罗兰罗兰:凡事若在金钱利益上着眼凡事若在金钱利益上着眼,就难免在就难免在人情道义上有几分刻薄人情道义上有几分刻薄.三毛三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生世上的喜剧不需要金钱就能产生,世世上的悲剧大半和金钱脱不了关系上的悲剧大半和金钱脱不了关系.对于金钱，名人这样说：对于金钱，名人这样说：其他其他: 贫居闹市无人问贫居闹市无人问,富在深山有远亲富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨有钱能使鬼推磨参考：参考：、不不要要把把实实现现理理想想寄寄托托在在别别人人身身上上
7、，应应该该通通 过自己去奋斗、去努力、去争取。过自己去奋斗、去努力、去争取。、在亲情和金钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。、在亲情和金钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。、对对弱弱者者应应多多付付出出爱爱心心，同同情情，树树立立正正确确的的人生观。人生观。 左拉说左拉说“读他的作品，可以是读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。哭或是笑，但永远是发人深思的。”你看了这个你看了这个“嫌贫爱富嫌贫爱富”的故事的故事以后，你有什么感受或启发呢？以后，你有什么感受或启发呢？检测反馈：v请同学们说说自己的金钱观：第二课时拮据：拮据：煞白：煞白：呆直：呆直：张皇：张皇：十拿九稳：十拿九稳：褴褛：褴褛：缺少钱，经
8、济境况不好。缺少钱，经济境况不好。由于恐惧、愤怒或某种疾病等由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。原因，面色极白，没有血色。脸上表情死板；发愣。脸上表情死板；发愣。比喻很有把握。比喻很有把握。惊慌。皇用惊慌。皇用“惶惶”。衣服破烂。衣服破烂。温故知新：温故知新： 莫泊桑写人物，不在外貌描绘上莫泊桑写人物，不在外貌描绘上下工夫，而是深入到人物的内心；这下工夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙内心世界的揭发，又绝不靠作者的叙述，而是用人物的动作语言，让他们述，而是用人物的动作语言，让他们自己自然的去表露。自己自然的去表露。 请找出描写菲利普夫妇神情和言请找出描
9、写菲利普夫妇神情和言行的语段，通过读，体会菲利普夫妇行的语段，通过读，体会菲利普夫妇的内心活动及性格。的内心活动及性格。导学释疑：导学释疑：描写菲利普神态、动作句子：描写菲利普神态、动作句子：v不安（紧张）脸色苍白，两只眼也跟寻常不一不安（紧张）脸色苍白，两只眼也跟寻常不一样。样。v脸色早已煞白，两眼呆直（内心恐慌）脸色早已煞白，两眼呆直（内心恐慌）v神色张皇神色很狼狈（失魂落魄）神色张皇神色很狼狈（失魂落魄）v向旁边走了几步（怕被于勒认出）向旁边走了几步（怕被于勒认出）v瞪着眼看了看（怕女儿女婿觉察秘密瞪着眼看了看（怕女儿女婿觉察秘密 ）v结结巴巴、哑着嗓子结结巴巴、哑着嗓子v低声嘟哝低声嘟
10、哝克拉丽丝语言描写的句子克拉丽丝语言描写的句子v我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病吃多了要生病至于若瑟夫，他用不着吃这种至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。东西，别把男孩子惯坏了。v（冠冕堂皇，既要顾全面子，又要节省开支。冠冕堂皇，既要顾全面子，又要节省开支。虚虚伪伪）v你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？道？”（财梦使其不愿信以为真。财梦使其不愿信以为真。 ）v我想就是他。我想就是他。别叫这个别叫这个小子小子又回来吃咱们！又回来吃咱们！v（厌恶于勒，怕被拖累。厌
11、恶于勒，怕被拖累。自私，冷酷自私，冷酷）v我就知道这个我就知道这个贼贼是不会有出息的，是不会有出息的，注意注意别叫那人挨近别叫那人挨近 我们！（我们！（用金钱衡量一切用金钱衡量一切）v你简直是疯了！拿你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个铜子给这个人，给这个个流氓流氓！（！（势利冷酷，唯利是图势利冷酷，唯利是图）海边栈桥散步请吃牡蛎 菲利普夫妇：自私、冷酷、惟利是图自私、冷酷、惟利是图懦弱妻子：有心计丈夫：害怕、惊恐、绝望害怕、惊恐、绝望性格：性格：心理：心理：爱慕虚荣、虚伪爱慕虚荣、虚伪语言语言神态神态行为行为我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小
12、费。心理：同情 不满行为：纯真 善良“我”：“我我”的行动、心理的行动、心理 和和菲利普夫妇形成 鲜明的对比。在鲜明的对比。在“我我”身身 上，寄托着作家的希望上，寄托着作家的希望 和理想。和理想。 若瑟夫，有同情心、有正义感若瑟夫，有同情心、有正义感于勒于勒：线索人物线索人物 提示：小说中最重要的因素是人物，提示：小说中最重要的因素是人物，小说创作的意图是通过人物彼此交往小说创作的意图是通过人物彼此交往的关系和思想感情的变化，反映社会的关系和思想感情的变化，反映社会生活。因此判断作品中的某一人物是生活。因此判断作品中的某一人物是不是主人公，关键应看这一形象的塑不是主人公，关键应看这一形象的塑
13、造是否体现了作者的创作意图和作品造是否体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想。所要表现的主题思想。巩固提升：巩固提升： 菲利普夫妇、于勒、菲利普夫妇、于勒、“我我”，谁，谁是小说的主人公？是小说的主人公？品读文中环境描写的句子，并说说其作用。1、第20自然段中，用景物描写来烘托人物初次出游的欢快心情。2、第48自然段中，用景物描写来烘托人物的失望、沮丧的心情。钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到纸笔，但买不到文思；
14、钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。课堂练习课堂练习：口头作文口头作文 如果菲利普夫妇在船上如果菲利普夫妇在船上 发现一位百万富翁像于发现一位百万富翁像于 勒，他们的表情将会怎勒，他们的表情将会怎 样？他们夫妇之间将进样？他们夫妇之间将进 行怎样的对话？请你行怎样的对话？请你 抓住人物特征，口述抓住人物特征，口述 一段文字，再来一次出一段文字，再来一次出 人意料的结局。人意料的结局。
