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1、第一单元：生活和消费第一课 神奇的货币1.1揭开货币的神秘面纱一、什么是商品1、商品的含义、商品的含义2、商品的基本属性、商品的基本属性二、如何认识货币课前预习1、货币的产生、货币的产生2、货币的含义、货币的含义3、货币的本质、货币的本质4、货币的职能、货币的职能（1）基本职能）基本职能（2）其他职能）其他职能三、了解纸币1、纸币的产生、纸币的产生2、纸币的优点、纸币的优点3、货币的发行规律、货币的发行规律探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我们经常到农贸市场购买在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、
2、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是要购买的物品都是商品商品。 1. 1. 上述不同种类的商品有什么上述不同种类的商品有什么共同特征共同特征？ 2.2.母亲亲手为你织的毛衣是不是母亲亲手为你织的毛衣是不是商品商品? ?为什么？为什么？2. 成为商品的条件劳动产品劳动产品用于交换用于交换一、商品1. 商品的含义： 用于交换的劳动产品。商品、劳动产品、物品的区别、联系？商品、劳动产品、物品的区别、联系？物品物品劳动产品劳动产品商品商品思考：思考：1.1.区别区别：（1 1）从含义看：）从含义看： 物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东物品：自然界
3、和人类社会存在的有形和无形的东西。西。 劳动产品：经过人类加工的物品。劳动产品：经过人类加工的物品。 商品：用于交换的劳动产品。商品：用于交换的劳动产品。（2 2）从范围看：）从范围看：物品物品 劳动产品劳动产品 商品商品 （3 3）从时间先后看：）从时间先后看：思考：思考： 中秋节快到了，小李同学在中秋节快到了，小李同学在红府超市红府超市买了一盒月饼，送给了买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？爷爷。这盒月饼是不是商品呢？小李在商店买时小李在商店买时是商品是商品，买，买来以后作为礼物送给爷爷时来以后作为礼物送给爷爷时就就不是商品不是商品了。了。商品商品：用于用于交换交换的的劳动产品
4、劳动产品正在正在或或等待等待（注：交换以后则成为消费品）（注：交换以后则成为消费品） 思考：思考：商品有什么基本属性？商品有什么基本属性？商品商品：是是用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品。使用价值使用价值价值价值凝结在商品中无凝结在商品中无差别的人类劳动差别的人类劳动商品能满足人们商品能满足人们需要的属性需要的属性 自然属性 社会属性 本质属性（1）使用价值：）使用价值：能够满足人们某种需要的属性。能够满足人们某种需要的属性。（2）价值：）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。凝结在商品中的无差别的人类劳动。 “价廉物美”商品是使用价值与价值的统一体。3.商品的基本属性：商品的基本属性：2个
5、注意：注意：有使用价值的东西不一定是商品。有使用价值的东西不一定是商品。有价值的东西一定是商品。有价值的东西一定是商品。(自然属性) （社会属性、本质属性） 所所谓谓性性价价比比，指指的的是是产产品品本本身身具具有有的的特特性性和和功功能能与与其其单单个个产产品品价价格格之之间间的的比比率率关关系系。消消费费者者看看重重商商品品的的性性价价比比，是是因因为为( )A. 商品是价值与交换价值的统一体 B商品是使用价值与交换价值的统一体C商品是使用价值与价值的统一体D商品是价格与价值的统一体巩固练习巩固练习判断：1 1、没有使用价值的东西，也没有价值。（）、没有使用价值的东西，也没有价值。（） 2
6、 2、有使用价值的东西，就一定有价值（）、有使用价值的东西，就一定有价值（） 3 3、没有价值的东西，也一定没有使用价值（）、没有价值的东西，也一定没有使用价值（）4 4、有价值的东西，一定有使用价值。（、有价值的东西，一定有使用价值。（ ）5 5、金银是历史上唯一固定充当一般等价物的（金银是历史上唯一固定充当一般等价物的（ ）巩固练习巩固练习 高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的平淡相比，哈尔滨的“氧气氧气”市场却很活跃。哈尔滨市场却很活跃。哈尔滨考生兴起考生兴起“补氧补氧”潮。材料中的潮。材料中的“氧气氧气” ( )A.A.
7、是商品，因为它是有用物品，有使用价值是商品，因为它是有用物品，有使用价值B.B.不是商品，因为它是自然界中存在的不是商品，因为它是自然界中存在的C.C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品是商品，因为它是用于交换的劳动产品D.D.不是商品，是劳动产品不是商品，是劳动产品C下列属于下列属于商品商品的是？的是？1.空气、阳光空气、阳光2.书店里卖的书籍书店里卖的书籍3.中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助4.居民使用的自来水居民使用的自来水5.医院里的各种药品医院里的各种药品6.未经开采的矿泉水未经开采的矿泉水7.百货店里尚未卖出的物品百货店里
8、尚未卖出的物品废品 判断以下是不是商品？仿品：假冒伪劣品：次品：不具有原有性质，但还有其他方面的使用价值，可以用于交换。已经无法再次利用，不再具有其他方面的使用价值，不可用于交换。（是商品）（不是商品）（是商品）（是商品）（不是商品）探究二：货币的产生探究二：货币的产生 某山村曾上演过这样一幕。有盐的人喊：某山村曾上演过这样一幕。有盐的人喊：“要盐的拿棉布来换！要盐的拿棉布来换！”有棉布的人喊：有棉布的人喊：“有棉有棉布的拿米来换！布的拿米来换！”有米的人喊：有米的人喊：“要米的拿茶要米的拿茶叶来换！叶来换！”有茶叶的人喊：有茶叶的人喊：“要茶叶的请带马要茶叶的请带马匹来换！匹来换！”1、要让
9、他们、要让他们都能成交需要什么条件？都能成交需要什么条件？2 2、你能设想出让交换变得方便的办法吗？、你能设想出让交换变得方便的办法吗？第一阶段：偶然的物物交换第一阶段：偶然的物物交换等价物等价物：能够表现其他商品价值大小的商品。能够表现其他商品价值大小的商品。2.货币产生的阶段：货币产生的阶段：第二阶段：扩大的物物交换第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：一般等价物为媒介的交换第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物：一般等价物：从其他商品中分离出来，可以直接和其它从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切一切商品相交换并表现商品相交换并表现其它其它一切一切商品价值的商品。商品价值的商品。第四阶
10、段：以贵金属为媒介的商品交换第四阶段：以贵金属为媒介的商品交换（公式：商品 商品）（公式：商品 商品）（公式：商品 一般等价物 商品）（货币产生） (公式：商品 贵金属 商品) （ 金银 ） 二、货币1.货币是商品发展到一定阶段的产物。货币是商品发展到一定阶段的产物。( (货币产生的根本原因：生产力的发展货币产生的根本原因：生产力的发展) )金银天然不是货币金银天然不是货币,但但货币天然是金银。货币天然是金银。（1 1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充和商品交换出现之前，金银只是普通
11、产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。货币。（2 2）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特等特点使它点使它最适宜最适宜固定地充当了一般等价物。也只有在金银固固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从生产的那一天起，其材料就是金银以，货币从生产的那一天起，其材
12、料就是金银货币天货币天然是金银。然是金银。 在中国为什么很多与钱有关的字以“贝”作为偏旁？4.4.货币的含义：货币的含义： 货币是从货币是从商品商品中分离出来中分离出来固定固定地充当地充当一般等价物一般等价物的商品。的商品。5.5.货币的本质：货币的本质：二、货币一般等价物3.贵金属固定充当一般等价物的优点：贵金属固定充当一般等价物的优点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带。1.这里的数量单位所表示的是什么？这里的数量单位所表示的是什么？2.它们体现了货币的哪种职能？它们体现了货币的哪种职能？( (商品的价格商品的价格) )( (价值尺度价值尺度) )货币充当价值尺度职能时，要
13、不要现实的货币货币充当价值尺度职能时，要不要现实的货币?探究三：货币的职能探究三：货币的职能1 1、货币具有、货币具有价值尺度价值尺度的基本职能的基本职能表现和衡量其他表现和衡量其他一切商品一切商品价值大小的职能。价值大小的职能。货币本身是货币本身是商品，具有价值商品，具有价值。（3 3）价格的含义：）价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。（4 4）价值与价格的关系：）价值与价格的关系：三、货币的职能三、货币的职能（1 1）含义）含义：（2 2）原因）原因：价值决定价格,价格反映价值。（5）货币充当价值尺度职能时
14、，不需要现实的货币，只需要）货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币观念上的货币。1.这里的货币发挥了什么作用？这里的货币发挥了什么作用？2.如果菜农卖不掉菜，对他会有什么影响？他会不会接受观念上如果菜农卖不掉菜，对他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？的货币？3.p6的中间的虚线框：为什么说这个“跳跃”不成功，摔坏的一定是商品所有者？这对商品生产者有何启示？流通手段探究四：货币的职能探究四：货币的职能2 2、货币具有、货币具有流通手段流通手段的基本职能的基本职能货币充当商品交换媒介的职能，叫作流通手段。货币充当商品交换媒介的职能，叫作流通手段。（2 2）以货币为媒介的
15、商品交换叫做）以货币为媒介的商品交换叫做商品流通商品流通。 公式：公式：商品商品货币货币商品（商品（WGW）（1 1）含义：）含义：（3 3）充当流通手段的货币需要）充当流通手段的货币需要现实的货币现实的货币。3 3、货币的其他职能、货币的其他职能（1 1）贮藏手段）贮藏手段（2 2）支付手段）支付手段（3 3）世界货币）世界货币 比较：支付手段与流通手段比较：支付手段与流通手段支付手段：支付手段：流通手段：流通手段：买与卖在时空上是分离的，买与卖中间有时间差。买与卖在时空上是分离的，买与卖中间有时间差。买与卖同时进行，买与卖同时进行，“一手交钱，一手交货一手交钱，一手交货”。价值尺度价值尺度
16、流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币观念上的观念上的货币货币现实的货币现实的货币现实的货币现实的货币现实的货币现实的货币现实的货币现实的货币价格价格标价标价购买购买现场交易现场交易工资、房租、工资、房租、利息、交税、利息、交税、还款还款保存、退出保存、退出流通领域流通领域购买国外产品、购买国外产品、国际收支国际收支价值尺度和流通手段是货币的基本职能，价值尺度和流通手段是货币的基本职能，支付手段、贮藏手段、世界货币是货币基本职能的延伸。支付手段、贮藏手段、世界货币是货币基本职能的延伸。定价给了2万元巩固练习巩固练习（2017年 全国卷3 第12题）小夏使用信用卡在北京
17、透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是（ ）A. 价值尺度、支付手段和世界货币B. 流通手段、贮藏手段和支付手段C. 价值尺度、流通手段和支付手段D. 流通手段、价值尺度和世界货币C 战国齐刀币战国齐刀币 宋子三孔币宋子三孔币郢囗和卢金郢囗和卢金“三晋三晋”布币布币铜贝币铜贝币王莽货币王莽货币1 1、货币的演变：、货币的演变：四、纸币四、纸币金银条块铸币纸币足值的铸币不足值的铸币2 2、纸币的优点：、纸币的优点：电子货币虚拟货币制作成本低，更易于保管、携带和运输。3 3、纸币发行：、纸币发行：（1）纸币是由 并 的 。国家（
18、或某些地区）发行强制使用 纸币必须由国家发行。如果不是国家发行的，就不是纸币，而是伪造的假币，在市场上不能流通。制造假币的行为在各国都属于犯罪行为。 必须是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的但现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。 澳澳门门元元台台币币港港元元美美元元英英镑镑欧欧元元日日元元卢卢布布思考：思考：假如你当了中国人民银行行长，你就下令多印钞票，使企业有钱购买生产资料，人们都成为“百万富翁”，这样做行吗？（3 3）货币的供应量必须以流通中所需要的货币数量为限度。）货币的供应量必须以流通中所需要的货币数量为限度。（2 2）国家有权发行纸币，但不可任意发行纸币。）国家有权发行纸
19、币，但不可任意发行纸币。有权发行纸币有权决定纸币的面额、种类无权决定流通中纸币的实际需求量无权决定纸币的实际购买力有权决定纸币的发行量 商品和服务价格总额 商品和服务数量价格流通中所需货币量 = = 货币流通速度 货币流通速度 （4 4）货币流通规律：）货币流通规律： 流通中所需货币量，同流通中所需货币量，同商品价格总额成成正比，而同，而同货币流通速度成成反比。 商品和服务价格总额 商品和服务数量价格货币流通速度 = = 流通中所需货币量 流通中所需货币量 商品和服务价格总额 =流通中所需货币量货币流通速度 流通中所需货币量货币流通速度 商品和服务的价格 = 商品和服务的数量巩固练习巩固练习
20、某国在一年里用现金支付的待售商品总量为100亿件，平均价格为10元/件，在这一年里每一元货币平均流通4次。那么，该国这一年里纸币发行量应该为_亿元；如果该国政府当年由于多发行纸币导致商品价格上涨了10%，那么当年该国实际发行了_亿元纸币。（ ） 500 600 B. 250 275C. 2000 2400 D. 2000 2500B解析：解析： 商品和服务价格总额商品和服务价格总额 商品和服务数量商品和服务数量价格价格 流通中所需货币量流通中所需货币量= = = = 货币流通速度货币流通速度 货币流通速度货币流通速度 100亿件 10元/件 原来流通中所需得货币量 = = 250 4次 100
21、 100亿件亿件1010（1+10%1+10%） 10011 10011 现在流通中所需的货币量现在流通中所需的货币量 = = = 275 = = = 275 4 4次次 4 4次次巩固练习巩固练习 某国2016年的商品价格总额为100万亿元，流通中所需的货币量为25万亿元。假如货币流通速度不变，2017年商品价格总额为120万亿元，不考虑其他因素，理论上2017年流通中所需要的货币量为（ ）A. 5万亿 B. 10万亿C. 30万亿 D. 50万亿C 解析：解析： 商品和服务价格总额商品和服务价格总额 商品和服务价格总额商品和服务价格总额 流通中所需货币量流通中所需货币量= = 货币流通速度
22、货币流通速度 = = 货币流通速度货币流通速度 流通中所需货币量流通中所需货币量 100万亿元 100万亿元 2016年： 25万亿 = 流通次数 = - =4次 ？次 25万亿元 120 120万亿元万亿元 2017 2017年：所需的货币量年：所需的货币量 = = 30 = = 30万亿元万亿元 4 4次次 巩固练习巩固练习 2016年某国国民经济总体上是平稳的。假设2017年该国待售商品总量增加12%，货币流通速度提高3%，物价水平上涨5%。在其他条件不变的情况下，要保持国民经济平稳，流通在所需要的货币量应为（ ）A. 减少10% B. 增加14.2%C. 减少14.2% D. 增加10
23、% B 解析：假设商品和服务的数量为解析：假设商品和服务的数量为 1 1，价格为，价格为 1 1，货币流通速度为，货币流通速度为 1 1。 商品和服务价格总额商品和服务价格总额 商品和服务数量商品和服务数量价格价格 流通中所需货币量流通中所需货币量= = = = 货币流通速度货币流通速度 货币流通速度货币流通速度 1（1+12%）1（1+5%） 流通中所需得货币量 = = 1.142 1（1+3%） 1.142 - 1 = 0.142 = 14.2% 1.142 - 1 = 0.142 = 14.2% 增加了增加了14.2%14.2% B4 4、通货膨胀与通货紧缩、通货膨胀与通货紧缩（1）通货
24、膨胀：）通货膨胀：（2）通货紧缩：）通货紧缩：纸币的发行量纸币的发行量超过超过流通中所需要的货币数流通中所需要的货币数量量,从而引起从而引起纸币贬值纸币贬值，物价上涨物价上涨的现象，的现象，叫通货膨胀。叫通货膨胀。纸币的发行量纸币的发行量少于少于流通中所需要的货币数流通中所需要的货币数量量,从而引起从而引起纸币升值纸币升值，物价下跌物价下跌的现象，的现象，叫通货紧缩。叫通货紧缩。纸币的发行量流通中所需要的货币数量纸币的发行量流通中所需要的货币数量10元元/10元元 1:1 1元纸币买元纸币买 1元商品元商品10元元/20元元1:0.5 1元纸币买元纸币买 0.5元商品元商品 纸币贬值纸币贬值2
25、0元元/支支 假设钢笔假设钢笔: :10万亿支万亿支 10元元/支支 流通次数：流通次数：1次次 实际纸币发行量 流通中所需货币量两者的关系两者的关系 =100 =100万亿元万亿元 10万亿支万亿支 ？元元/ /支支200万亿元万亿元 = 1次次 10万亿支万亿支 1010元元/ /支支 1次次 100万亿元200万亿元万亿元50万亿元万亿元 10万亿支万亿支 ？元元/ /支支50万亿元万亿元 = 1次次 5元元/支支10元元/5元元 1:2 1元纸币买元纸币买 2元商品元商品 纸币升值纸币升值10元元/支支巩固练习巩固练习 假定某国在一年内，商品价格总额增长50%，货币流通次数增加20%，
26、则该国1元纸币的购买力相当于原来 _ 元的购买力。该国这一年中最可能出现的现象是 _ 。A. 0.25 投资增加 B. 1.25 物价上涨C. 0.25 投资减少 D. 1.25 物价下跌D 解析：假设商品价格总额为解析：假设商品价格总额为 1 1，流通次数为，流通次数为 1 1。 1(1+50%) 1.5 5 1(1+50%) 1.5 5 = = = 1.25 = = = 1.25 1 1（1+20%1+20%） 1.2 41.2 45 5、几个重要的公式：、几个重要的公式：(1)(1) 商品和服务价格总额商品和服务价格总额 商品和服务数量商品和服务数量价格价格流通中所需货币量流通中所需货币
27、量= = = = 货币流通速度货币流通速度 货币流通速度货币流通速度 ( 2 )( 2 ) 多发行的纸币数量多发行的纸币数量 实际发行的纸币数量实际发行的纸币数量 - - 实际需要的纸实际需要的纸币数量币数量通货膨胀率通货膨胀率= = - = = 实际需要的纸币数量实际需要的纸币数量 实际需要的纸币数量实际需要的纸币数量( 4 ) ( 4 ) 多发行的纸币数量多发行的纸币数量 实际发行的纸币数量实际发行的纸币数量 - - 实际需要的纸币实际需要的纸币数量数量纸币贬值率纸币贬值率= = - = = 实际发行的纸币数量实际发行的纸币数量 实际发行的纸币数量实际发行的纸币数量 实发实发实需实需 =
28、= 实需实需 ( 5 )( 5 ) 现价现价 - - 原价原价纸币贬值率纸币贬值率= = 100100% 现价现价 ( 3 )( 3 ) 现价现价 - - 原价原价 通货膨胀率通货膨胀率= = 100100% 原价原价 实发实发实需实需 = = 实发实发 原价格原价格 纸币贬值纸币贬值x%x% 商品现在的价格商品现在的价格= = 1- x%1- x% (6)纸币贬值后，计算变动后商品的价格的公式：纸币贬值后，计算变动后商品的价格的公式：(7)纸币升值后，计算变动后商品的价格的公式：纸币升值后，计算变动后商品的价格的公式： 原价格原价格 纸币升值纸币升值x% x% 商品现在的价格商品现在的价格=
29、 = - 1+ x%1+ x% （贵）（少）（降）（多）（8 8） 现在流通中所需要的货币量现在流通中所需要的货币量 现在的纸币购买力现在的纸币购买力 = _ = _ 现在实际纸币发行量现在实际纸币发行量 巩固练习巩固练习 某国2017年第一季度流通中所需要的货币量为3万亿元，第二季度由于生产发展，货币需要增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了5万亿元，此时货币贬值了（ ）A. 20% B. 60%C. 72% D. 28% D解析：解析： 多发行的纸币数量多发行的纸币数量 实际发行的纸币数量实际发行的纸币数量 - - 实际需要的纸币数量实际需要的纸币数量 货币贬值率货币贬值率=
30、= - = = 实际发行的纸币数量实际发行的纸币数量 实际发行的纸币数量实际发行的纸币数量 5 5 3 3（1+20%1+20%） = = - 5 5 = 28% = 28% 巩固练习巩固练习 假定某国在一定时期内，按流通中实际需要的货币量发行纸币1000亿元，但由于各种因素货币的流通速度是原来的一半。在其他因素不变的情况下，这时的1元相当于原有货币购买力的_,可能出现_ 。 （ ）A. 0.5元 通货膨胀 B. 2元 通货紧缩C. 2倍 通货膨胀 D. 0.5元 通货紧缩B 解析：解析： 假设原来货币的流通次数为假设原来货币的流通次数为1 1次：次： 价格总额价格总额 原来所需货币量原来所需
31、货币量 10001000亿元亿元 = = -价格总额价格总额 = 1000= 1000亿元亿元 1 1次次 价格总额价格总额 10001000亿元亿元 现在所需货币量现在所需货币量 = = = 2000 = = = 2000亿元亿元 次次 次次 现在所需的货币量现在所需的货币量 20002000亿元亿元 现在的纸币购买力现在的纸币购买力 = = = 2= = = 2 现在实发纸币量现在实发纸币量 10001000亿元亿元 巩固练习巩固练习 假定某国在某一时期流通中实际需要的货币量为10万亿元，由于该国经济复苏、生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿，这时货
32、币的贬值幅度为_ ，通货膨胀率为_。原来标价20元的某商品，现在的价格是_ 。 20% 20% 24元 B. 20% 25% 25元C. 25% 25% 25元 D. 25% 20% 24元B 解析：原来所需货币量：解析：原来所需货币量：1010万亿元万亿元 现在实际所需货币量：现在实际所需货币量：10 10 （1+20%1+20%）= 12= 12万亿元万亿元 多发行的纸币多发行的纸币 实际发行的纸币实际发行的纸币 实实际所需的纸币际所需的纸币 纸币贬值率纸币贬值率 = = = = 实际发行的纸币实际发行的纸币 实际发实际发行的纸币行的纸币 15 -15 -12 3 112 3 1 = =
33、= = = 20%= = = 20% 15 15 15 515 5 多发行的纸币多发行的纸币 实际发行的纸币实际发行的纸币 实际所实际所需的纸币需的纸币 通货膨胀率通货膨胀率 = = = = 实际所需的纸币实际所需的纸币 实际所需的纸实际所需的纸币币 15 -12 15 -12 3 13 1 = = = = = = 25= = 25 12 12 12 4 12 4 原价原价 20 200 5020 200 50 现价现价 = = = = = 25 = = = = = 25 元元 1- 1- 纸币贬值率纸币贬值率 1- 20% 8 2 1- 20% 8 2 6.人民币为什么可以成为是财富的象征？
34、人民币是国家或某些地区发行的并强制使用的，可以代替金属货币人民币是国家或某些地区发行的并强制使用的，可以代替金属货币执行价值尺度、流通手段等职能，能够与其他任何一种商品交换。执行价值尺度、流通手段等职能，能够与其他任何一种商品交换。7.纪念币、纪念钞是不是货币？是否可以在市场上流通？是国家的法定货币是国家的法定货币可以一、什么是商品1、商品的含义：、商品的含义：2、商品的基本属性：、商品的基本属性：二、如何认识货币1.1揭开货币神秘的面纱1、货币的产生：、货币的产生：2、货币的含义：、货币的含义：3、货币的本质：、货币的本质：4、货币的职能、货币的职能（1）基本职能）基本职能（2）其他职能：）
35、其他职能：三、了解纸币1、纸币的产生：、纸币的产生：2、纸币的优点：、纸币的优点：3、货币的发行规律：、货币的发行规律：使用价值和价值使用价值和价值一般等价物一般等价物:p5(2)价值尺度价值尺度流通手段流通手段货货币币的的供供应应量量必必须须以以流流通通中所需要的货币数量为限。中所需要的货币数量为限。流通中所流通中所需货币量需货币量= 商品价格总额商品价格总额货币流通速度（次数）货币流通速度（次数）通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩p7(1)p7下下p7(1)p5(3)p4(2)-p5(3)p4(1)p6（1）p5（5）p6（3）巩固练习巩固练习1.1.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换
36、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是中，作为商品流通的工具或手段的是A.A.货币货币 B.B.一般等价物一般等价物C.C.价格价格 D.D.交换价值交换价值AC2. 2. 马克思说：马克思说：“金银天然不是货币，但货币金银天然不是货币，但货币天然是金银天然是金银”。这说明。这说明A.A.金银是商品交换历史过程的产物金银是商品交换历史过程的产物B.B.作为一般等价物，金银和贝壳的本质是不作为一般等价物，金银和贝壳的本质是不同的同的C.C.金银最适宜充当一般等价物金银最适宜充当一般等价物D.D.金银不是唯一固定充当一般等价物的商品金银不是唯一固定充当一般等价物的
37、商品4.4.商商品品和和货货币币不不是是从从来来就就有有的的，它它们们产产生生的的根根本原因是本原因是A.A.是生产力发展的必然结果是生产力发展的必然结果B.B.是生产关系发展的必然结果是生产关系发展的必然结果C.C.是社会分工的必然结果是社会分工的必然结果D.D.是私有制发展的必然结果是私有制发展的必然结果 5.5.货货币币充充当当一一般般等等价价物物和和它它出出现现以以前前的的一一般般等等价物相比，二者的区别在于价物相比，二者的区别在于A.A.货货币币是是商商品品，它它的的出出现现之之前前的的一一般般等等价价物物不不是商品是商品B.B.货币容易保存，其他的等价物不易保存货币容易保存，其他的等价物不易保存C.C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定货币固定地充当一般等价物，其他的不固定D.D.货货币币便便于于分分割割和和携携带带，其其他他的的都都不不便便于于分分割割和携带和携带 A巩固练习巩固练习C本本 课课 结结 束束 ！
