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1、 观察物体袁店学校 钟彦斌一、一、激趣引入激趣引入猜一猜，猜一猜，这是什么？是什么？观察物体察物体时一定要一定要全面全面观察。察。原来是一个原来是一个存存钱罐呀。罐呀。这是一个球。是一个球。这是一只小兔子，是一只小兔子，背着一个大蘑菇。背着一个大蘑菇。二、探究新知二、探究新知下面下面这些些图分分别是是谁看到的？看到的？三三、知识运用、知识运用（一）（一）连一一连下面右下面右边的的这些些图分分别是是谁看到的？看到的？三三、知识运用、知识运用（二）下面右（二）下面右边的三幅照片分的三幅照片分别是在哪个位置拍的？是在哪个位置拍的？小狗看到的是小狗看到的是图（ ）；）；小猴看到的是小猴看到的是图（ ）
2、；）；小猫看到的是小猫看到的是图（ ）；）；小小鸟看到的是看到的是图（ ）。（三）填一填（三）填一填三、知识运用三、知识运用（一）（一）连一一连三、知识运用三、知识运用（二二）填一填）填一填我从上面看，看到我从上面看，看到的是的是图( )( )。我从正面看，看到我从正面看，看到的是的是图( )( )。三、知识运用三、知识运用熊猫的后面熊猫的后面喜羊羊的前面喜羊羊的前面飞机的侧面飞机的侧面汽车的后面汽车的后面 大象的前面大象的前面美羊羊的前面美羊羊的前面四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第70页练习十六，第页练习十六，第13题题。 与好朋友一起观察一个物体，互相与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。说一说。
