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1、小学六年级语文上册新课标人教版小学六年级语文上册新课标人教版 牛顿在小学念书的时候，特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买钉锤，买凿子，他整天忙着做手工，学习成绩不怎么好。这段话写牛顿喜欢 ，表现了他 方面的特点 做手工做手工爱好爱好亮亮又摇头又甩胳膊地哭起来，他哭了一会儿，用手揉着眼睛断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷着，看大家 是不是注意他，他的目光从妈妈身上移到姐姐那儿，一会儿又移到我身上，看到大家都假设无其事地各做各的事，也就不闹了，自己拉着小汽车玩去了。 这段段话写亮亮的写亮亮的 ，反映了他，反映了他 方面的特点。方面的特点。爱哭爱哭性格性格 为了整个班，为了整个潜
2、伏部队，为了这次战斗为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千白斤巨石一般，趴在火堆里一动的胜利，邱少云像千白斤巨石一般，趴在火堆里一动不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。没发出一声呻吟。 这段话写邱少云这段话写邱少云，反映了他，反映了他方方面的特点。面的特点。优秀品质优秀品质不惜牺牲自己不惜牺牲自己 如果要写李明同学乐于助人的好思想，选择下面哪些事情比较恰当？为什么？李明主动担负起保管教室钥匙的任务，每天最早来，
3、最晚走。小红春游时点心袋丢了，李明把自己带来的点心分一半给小红吃。同桌同学考试时作弊，李明发现后立刻报告老师，老师教育了那位同学。这两段话，比较哪段写得好，好在哪？这两段话，比较哪段写得好，好在哪？、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，“嗯，你嗯，你看怎么办？得把他的抱来，同死人呆在一起怎么看怎么办？得把他的抱来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。醒来。、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。他、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
4、他决定把西蒙的两个孩子抱回来抚养。决定把西蒙的两个孩子抱回来抚养。两组句子、看哪一段写得好，好在哪？两组句子、看哪一段写得好，好在哪？、在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺、在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。底，右手猛地一拉导火索。、在这万紧急的关头，董存瑞猛地一拉导、在这万紧急的关头，董存瑞猛地一拉导火索。火索。这两段话，看哪一段写得好，好在哪里？这两段话，看哪一段写得好，好在哪里？、遇到困难，他总是想方法克服困难。、遇到困难，他总是想方法克服困难。、遇到困难、他总是想：这是中国人自己修筑的、遇
5、到困难、他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否那么，不但惹外第一条铁路，一定要把它修好；否那么，不但惹外国人嘲笑，还会使中国的工程师失掉信心。国人嘲笑，还会使中国的工程师失掉信心。多好的阿姨一多好的阿姨一 一个星期天的下午，我和妹妹在街心花园里玩捉迷藏游戏。一个星期天的下午，我和妹妹在街心花园里玩捉迷藏游戏。突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙把突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见她的手脚都摔破了皮，伤口上还沾上了石渣和妹妹从地上扶起来，只见她的手脚都摔破了皮，伤口上还沾上了石渣和几块黄豆般的玻璃碎片
6、。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。几块黄豆般的玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。“登！登！登！一阵硬底皮鞋触地脚步声由远而近。一个约摸二十来岁登！登！登！一阵硬底皮鞋触地脚步声由远而近。一个约摸二十来岁的阿姨朝我们跑来。她高高的个子，身着笔挺的西式服装，肩上披着时的阿姨朝我们跑来。她高高的个子，身着笔挺的西式服装，肩上披着时髦的卷发。髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？一个温和的声音传到我耳里。我疑小妹妹，你怎么了？一个温和的声音传到我耳里。我疑惑地看着她，当我回过身来，她已经抱着妹妹飞也似地朝医院方向跑去惑地看着她，当我回过身来，她已经抱着妹妹飞也似地朝医院方向跑去了。了。 我
7、连忙追上去，我发现，她那漂亮的衣服上被妹妹脚上的血弄脏了我连忙追上去，我发现，她那漂亮的衣服上被妹妹脚上的血弄脏了一大块。到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹的伤口包扎好，她一大块。到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹的伤口包扎好，她又领我们到药房取了针药，忙完了她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸又领我们到药房取了针药，忙完了她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。上的汗珠。 不知什么时候，妈妈也找到医院来了，当妈妈知道事情的原委后，不知什么时候，妈妈也找到医院来了，当妈妈知道事情的原委后，感谢地望着这位素不相识的阿姨，阿姨微微一笑，把针药递给妈妈说了感谢地望着这位素不相识的阿姨，阿姨微微
8、一笑，把针药递给妈妈说了一声一声“再见！回头就走了。再见！回头就走了。 望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美，她真是一位助人为乐的好阿姨啊！美，她真是一位助人为乐的好阿姨啊！多好的阿姨二多好的阿姨二一个星期六的下午，我和妹妹在街心花园里玩一个星期六的下午，我和妹妹在街心花园里玩“捉迷藏游戏。捉迷藏游戏。突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙突然，妹妹被石头绊了一跤，她的脚趾撞破了，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见她的手脚都摔破了皮，伤口上还不知沾上把妹妹从地上扶起来，只见她的手脚都
9、摔破了皮，伤口上还不知沾上了石渣和几块黄豆般大的玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎了石渣和几块黄豆般大的玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。么办才好。一个阿姨跑过来抱起妹妹向医院跑去。待妹妹的伤口包扎好后才一个阿姨跑过来抱起妹妹向医院跑去。待妹妹的伤口包扎好后才离开。离开。望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨真是一位助人为乐的望着这位阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨真是一位助人为乐的好阿姨啊！好阿姨啊！出示思考题：出示思考题：阅读上面的两篇文章，分别用阅读上面的两篇文章，分别用“、“、“、“、“划出描写阿姨外貌、语言、心理、神态、动作的语句，并说划出描写阿姨外貌、语言、心理、神态、动作的语句，并说说分别表现了人物的什么特点？说分别表现了人物的什么特点？这两篇文章哪一篇好，好在哪？这两篇文章哪一篇好，好在哪？
