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1、第8课 百家争鸣中国历史上的第一次思想大解放（春秋战国时期）2 概念呈现“百家”指流派众多，主要指儒家、道家、墨家、法家、兵家等等； “争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。 “百家争鸣”是指春秋战国时期不同学术流派之间形成的相互诘难、批驳又彼此吸收融合的现象。 百家争鸣3政治上：政治上：分封制瓦解，周天子势力衰微，春分封制瓦解，周天子势力衰微，春秋诸侯争霸，战国兼并战争频繁；秋诸侯争霸，战国兼并战争频繁；经济上：经济上：生产力大发展，新兴阶级崛起，封生产力大发展，新兴阶级崛起，封建经济迅速发展建经济迅速发展思想文化上思想文化上：各诸侯国为富国强兵，纷纷招：各诸侯国为富国
2、强兵，纷纷招揽人才，重用士人。揽人才，重用士人。1、百家争鸣出现的背景和原因5主要观点:1、一切事物都有相互矛盾的两个对立面，对立双方可以互相转化； (福兮祸之所伏，祸兮福之所倚 )2、政治主张：崇尚“自然”，主张“无为”，反对统治者侵扰百姓。 老子 ，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。 辩证的思想老子也称为道德经体现了老子的思想大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点 老子老子认为认为最理想的社最理想的社会会，是百姓是百姓满满足於原始足於原始简朴简朴的的生
3、活，不奢求物生活，不奢求物质质的享受。的享受。“无为而治”，小国寡民a、爱人：关心和爱护他人；b、要“克己复礼”。即加强个人修养，使 （2）主张以“德” 教化人民，以“礼”治理国家。（礼治思想）（1）提出了“仁”的学说。 主张“有教无类”，主张因材施教，注重启发式教育。重视道德教育课文反映了孔子的哪些重要思想？在今天对我们有什么借鉴作用课文反映了孔子的哪些重要思想？在今天对我们有什么借鉴作用。、教育上：、政治上：“仁”是儒家思想的核心影响：孔子的学说成为中国古代社会的正统思想，对后世的思想文化产生了巨大影响。孔子弟子整理的论语一书记载了孔子的言论。10孟子主张：孟子主张：1、2、3、 宣扬“富
4、贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则“民为贵”、“君为轻”的思想实行 “仁政仁政”11墨子墨子墨子的思想主张：墨子的思想主张：“兼爱兼爱”、“非攻非攻”、“尚贤尚贤”、 “节俭节俭”墨子墨子12韩非子韩非子法家思想集大成者主张：主张“法治”主张加强中央集权和君主权力，用严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家统治。法家思想最能反映社会发展趋势法家思想最能反映社会发展趋势13庄庄 子子 战国时期，庄子继承和发展了老子的道家思想，著有庄子一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄老庄。庄子说，放开四足自由奔跑是牛马的天性，给牛穿上鼻庄子说，放开四足自由奔跑是牛马的天性，给牛穿上鼻环，给马套上笼
5、头，这是违背自然的行为环，给马套上笼头，这是违背自然的行为。孙子的思想主张：“知彼知己，百战不殆知彼知己，百战不殆”、“避实击虚避实击虚”、“攻其无备，出其不意攻其无备，出其不意”等军事名言著有孙子兵法孙子兵法著有孙膑兵法。主张“事备而后动”。16孔子春秋晚期“仁”“克己复礼”“有教无类”、“因材施教”孟子春秋、战国时期“仁政”“民贵”“君轻”老子、庄子战国时期一切事物有对立面且可互相转化、“无为而治”墨子战国末期“兼爱”“非攻”“尚贤”韩非子战国前期“法令、权术、威势”、加强中央集权和君主权力孙子春秋晚期孙膑战国时期“事备而后动”孙膑兵法“知己知彼、百战不殆” 孙子兵法 （1）百家争鸣促进了
6、思想和学术的繁荣，成）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。为中国古代第一次思想文化发展的高峰。（2）为中国古代文化的发展奠定了基础，对后）为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。世有十分重要而深远的影响。3、百家争鸣的影响、百家争鸣的影响18秦王借法家思想秦王借法家思想振兴国家，实现振兴国家，实现统一大业。统一大业。19以下当今的思想观点与古代百家争鸣哪一家学说相同？孝敬父母，尊敬师长 （儒家，礼）团结友善（墨家，兼爱）主张和平，反对战争 （墨家，非攻）公民都有受教育的权利和义务（儒家，有教无类）廉政、廉洁、自律（儒家孟子，富贵不淫，贫贱
7、不移）依法治国（法家韩非子，法治）以不变应万变（道家老子，无为而治）了解市场行情，确定投资方向（兵家孙膑，事备而后动）老师上课以前，经过了认真的备课（兵家孙武，知己知彼，百战不殆）22百家争鸣 文士阶层的出现 社会动荡和变革 百家争鸣的社会背景 百家争鸣 儒家 道家 墨家 法家 兵家 促进了思想文化和社会的发展 （根本原因）（根本原因）（一场思想解放运动）（一场思想解放运动）23问题探究问题探究问题一：如果你想拜师学知识，你会投入到问题一：如果你想拜师学知识，你会投入到谁的门下？为什么？谁的门下？为什么？战国时期各国纷纷变法图强。统治者又向战国时期各国纷纷变法图强。统治者又向百姓征收沉重的赋税，阶级矛盾激化。百姓征收沉重的赋税，阶级矛盾激化。法家主张严峻刑法、中央集权的法家主张严峻刑法、中央集权的“法治法治”思想适应了当时的社会形势。思想适应了当时的社会形势。问题二：当时的诸侯国会选择哪个学派？为什么？问题二：当时的诸侯国会选择哪个学派？为什么？
