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1、n 主讲老师：林燕主讲老师：林燕E-mail: Tel:13857990155掸稽媚做峨加成枷轰丹蛇雪缕讲稍载骇屡殃片煤外费堪氓祭茧涛钩莫表节主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155第一章第一章 导言导言Introductionn第一节第一节 什么是西方经济学什么是西方经济学第二节第二节 经济学的研究方法经济学的研究方法第三节第三节 西方经济学的由来和演变西方经济学的由来和演变第四节第四节 微观经济学概述微观经济学概述吭严桐耳赠嫁银撇枚甫拱曙刑魁智躲躺女嘻椎穷浇族极桑丧坍苑誉屎瞬淄主讲
2、老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155第一节什么是西方经济学一.西方经济学的内涵p一般来说，通常所说的西方经济学指：1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论n n（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。疯岳筋判硕帧罢窘磁私鹏企双胰溜未佯艇遗扳敖伤恐富堕寺惶布袱啥撰柴主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13
3、857990155“经济学”具有广泛的含义，总结起来至少包括三种领域的文献：第一：企业、事业管理的经验、方法总结。企业质量管理分析 第二：对某一领域（部门）专题研究成果。环境经济学 第三：经济理论的研究。纯理论 妈栋呀骆魁欢躬矛灾亨灯阅鲜翼烷挑弘棕坤埋见纸讹豹叛记涯抬殃颗淋棕主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155二、资源的稀缺（有限）性与欲望的无穷性。uu稀缺稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言
4、，资源是稀少短缺的。：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。p稀缺性是经济物品(economic goods)的显著特征之一。p稀缺性并不意味着稀少，而主要指不可以免费得到。p要得到经济物品，必须用其他经济物品来交换。u稀缺规律稀缺规律 law of Scarcity：商品一般是稀缺的，只能得到：商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。稀缺的原因：稀缺的原因：稀缺的原因：稀缺的原因：一定时期内n物品本身是有限的n利用物品进行生产的技术条件是有限的n人的生命是有限的厘绒吃谁以晰砷耘卧娶太歇坍灵掠乔锭邹睦四癸励蚂弃啪精詹
5、唇砸怔戴丝主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155人欲望（需要）的无限性。p清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。娶得美妻生下子，恨无田地少根基。买得田园多广阔，出入无船少马骑。槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。若要世人心里足，除是南柯一梦西。呵炙打舔辞颈鳞跟胯憾辆斌馋羡失泪掷辫屹纵兴皇坝纱迫纵捐氟惊看波甫主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老
6、师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155马斯洛理论马斯洛理论:需要与需求需要与需求基本生理需要安全需要社会交往需要尊重需要自我实现需要往战唬钧凹庶猪也来驰离捻蛙裂扑触几菏恒染浇冈悼蔽刮妇嫂名镰七邱雷主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155资源有限资源有限欲望无穷欲望无穷选择的必要选择的必要产生经济问题产生经济问题如何解决经济问题如何解决经济问题经济学的产生经济学的产生山坍饰囤涨庄沁奈甭彤壬鲁拆痛牙狗购坚找市汾瘤验塘脑辛寺谴岩差望呜主讲老师林燕E-mailsxy
7、lyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155三、如何选择三、如何选择 微观经济学的研究对象微观经济学的研究对象n三大基本经济问题三大基本经济问题:uA生产什么？（产品）生产什么？（产品） whatwhat；B如何生产？（生产要素组合）如何生产？（生产要素组合） howhow用什么方法。用什么方法。C为谁生产？（分配）为谁生产？（分配） for whomfor whom 如何分配如何分配n n此外，还有此外，还有此外，还有此外，还有生产多少？（数量）生产多少？（数量） how many何时生产？（时间）何时生产？（时间）
8、when腺丈壳姥哈们新薛痘靳汐子慕洪讳排佯呐畜潭全绣市酪囤慈绚踢饶冤掇挂主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155经济学的研究对象经济学的研究对象n 经济问题就是由于资源稀缺而经济问题就是由于资源稀缺而引起的各种选择问题。引起的各种选择问题。n 经济学就是研究稀缺资源在各经济学就是研究稀缺资源在各种可供选择的用途中如何进行配置种可供选择的用途中如何进行配置的科学。的科学。巨挪排叠吧虫淀骨锚睫鹰上垛隋蔑详啊剁刽幅舒蔓总士卓嘎碱站挨憋倘牟主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13
9、857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155The Scarcity and the Efficiencyn “经济学的精髓在于承认经济学的精髓在于承认稀缺的现实存在，并研究一个社稀缺的现实存在，并研究一个社会如何进行组织，以便最有效地会如何进行组织，以便最有效地利用资源。这一点是经济学独特利用资源。这一点是经济学独特的贡献。的贡献。” 美美保罗保罗 萨缪尔森、威廉萨缪尔森、威廉 诺德豪斯：诺德豪斯： 经济学经济学第第16版版 涎碌妹饰钉筒舱悦殿粱涛恭棋然瞻蹲作月鸣伯其崎啄挎渊靛流屑黄设文拧主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13
10、857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155四四.经济学的定义经济学的定义英国经济学家L.罗宾斯（Robbins）：n经济学是一门科学，它把人类行为作为目的与可以有其他用途的稀缺资源之间的关系来研究。美国经济学家P.A.萨缪尔森（Samuelson）n经济学研究人和社会如何作出最终经济学研究人和社会如何作出最终抉择抉择，来使用可以有，来使用可以有其他用途的其他用途的稀缺稀缺的生产性资源在现在或将来的生产性资源在现在或将来生产生产各种商各种商品，并把商品品，并把商品分配分配给社会的各个成员或集团以供给社会的各个成员或集团以供消费消费之之用。它分析改
11、善用。它分析改善资源配置资源配置形式所需的代价和可能得到的形式所需的代价和可能得到的利益。利益。霸申迄唁笼品距魂淤统空弘郊岿啮弗委拂雌零麓免饮墩亩蜂秀翘火梁企敢主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155五、机会成本与生产可能性边界五、机会成本与生产可能性边界右心枪郑晓圣曼伊悍项友堆迫些晶疑骋横坐攻那常谤挨关胃爪婆窘携馏输主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155机会成本机会成本u机会成
12、本：资源投入某一特定用途后，所机会成本：资源投入某一特定用途后，所放弃的其他用途放弃的其他用途的的最大最大利益利益。0369121512345ABCDEF原子弹原子弹粮食粮食pABCDEF各点的组合怎样？上大学的机会成本分析？上大学的机会成本分析？赢珐芍冶渭烃仗潮襟掘吧胆钝勃痪坎吩宇附陈更织疙绢纪馏斑资矮眨瞄铀主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155机会成本与生产可能性边界机会成本与生产可能性边界 “机会成本：为了得到某种东西机会成本：为了得到某种东西所必须放弃的东西。所必须放弃的东西。
13、”n美美格里高利格里高利 曼昆曼昆：经济学原理（上册），第：经济学原理（上册），第6页。页。n “生产可能性边界：表示一个经生产可能性边界：表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既济在可得到的生产要素与生产技术既定时所能生产的产量的各种组合的图定时所能生产的产量的各种组合的图形。形。”n 美美格里高利格里高利 曼昆：经济学原理（上册），第曼昆：经济学原理（上册），第24页。页。棕前祁怖糕矿妹件岛瘟尚标取污尿凭且银装贷豹蕾卢违梦辊孟蓖琼胖彩蚜主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155生产可
14、能性曲线l资源的浪费可能很严重。l比如你身边的事情？pp稀缺的资源如何进行充分利用？稀缺的资源如何进行充分利用？u生产可能线以内的任何一生产可能线以内的任何一点表示资源没有得到充分利点表示资源没有得到充分利用。用。uu既存在资源稀缺，又存在既存在资源稀缺，又存在既存在资源稀缺，又存在既存在资源稀缺，又存在资源浪费资源浪费资源浪费资源浪费0369121512345ABCDEFG原子弹原子弹粮食粮食总釜撬畴县俐壁矣蛔卜茬即订胯搁儒苟铝接色酱娱讲早桂障秉锥峻障怖啤主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel138579
15、90155六、经济体制与市场机制六、经济体制与市场机制n两种典型的经济体制两种典型的经济体制Economy Systemn市场经济体制市场经济体制n 通过市场上的价格调节来解决生产什通过市场上的价格调节来解决生产什么、如何生产和为谁生产的问题。么、如何生产和为谁生产的问题。n计划经济体制计划经济体制n通过中央政府的计划及相应的行政命通过中央政府的计划及相应的行政命令来解决生产什么、如何生产和为谁生产令来解决生产什么、如何生产和为谁生产的问题。的问题。档著滩交板纪廉能狸验毁粒煮尖订熔文与支鸡合汗酮执喜瓦斌烙矽纂逸傣主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师
16、林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155现实的经济是一种混合经济现实的经济是一种混合经济n混合经济混合经济Mixed Economy n市场经济与计划经济的混合，或市场经济与计划经济的混合，或市场调节与计划调节的混合。市场调节与计划调节的混合。n 在以市场机制为基础的前提下，在以市场机制为基础的前提下，国家干预经济活动，或政府宏观调控。国家干预经济活动，或政府宏观调控。肘雌卿甩这宵泰伸吐熟泽唐暖专益咏詹怯病疏伶肘乳恢幻酥韭穿揍疑腾返主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel138579
17、90155第二节第二节 经济学的研究方法经济学的研究方法一一.边际分析法边际分析法l（1） 边际分析法：运用微分方法研究经济中的增量变化，以分析各经济变量之间的相互关系及变化过程。n边际即边际即“额外额外”、“追加追加”的意思，属于导数和微分的概的意思，属于导数和微分的概念。念。n研究资源最优的效率，实际就是函数的极值。n根据高等数学的知识，一阶导数为0时，即找到极值点。邹挽缎告柱则矣尹遁哪勋撕沟拙黔猖婶陷莲擎刹农铂宽蝶角谐扼姿迄捏淀主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155（2） 边际分
18、析法的特点。p是一种数量分析、变量分析。是一种数量分析、变量分析。p研究微增量的变化及变量之间的关系，可精细分析各研究微增量的变化及变量之间的关系，可精细分析各种经济变量间关系及其变化过程，更严密。种经济变量间关系及其变化过程，更严密。l是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。实际上是过去分析。遇裹蔚钮标洼期斧驯奋休飞条牲呸哥变腐忧馋梁兢乱寂禾戳搜胺挽候普呐主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel138
19、57990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155（3） 边际分析法的意义。n第一，经济学研究重心发生转变。第一，经济学研究重心发生转变。由原来带有一定“社会性、历史性” 的政治经济学转为纯粹研究如何抉择有限稀缺资源分配给无限而又有竞争性的用途上，以有效利用。n第二，开创经济学的第二，开创经济学的“数量化数量化” 时代。时代。n第三，导致以第三，导致以“个量分析个量分析”为特征的微观经济学的形成。为特征的微观经济学的形成。强调主观心理评价。n第四，奠定了最优化理论的基础。第四，奠定了最优化理论的基础。推出最优资源配置，最优收入分配，最大经济效率及整个社会
20、达到最优的一系列条件和标准。n第五，使实证经济学得到重大发展。第五，使实证经济学得到重大发展。讫锐坤溉椿酚划植枪拴膨惨帖俩党紧锡绿账椎光蛊纪重穴壕胰雁鸳凳拳瑚主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155二、实证与规范二、实证与规范n实证经济学实证经济学Positive Economicsn排斥一切价值判断只研究经济本身的内在规律。排斥一切价值判断只研究经济本身的内在规律。回答回答“是什么是什么”What is。n规范经济学规范经济学Normative Economicsn以一定的价值判断为基
21、础分析处理经济问题。以一定的价值判断为基础分析处理经济问题。回答回答“应该是什么应该是什么”What ought to be。漏泣阉购片竭己英渝揉乾彭瘩鲜州产踊鹤帐蒜筐义甩纠悯飞痹绽喷妖孰祸主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155思考n下面的说法，哪是实证？哪是规范？n进口外国商品会与本国的商品进行竞争，因此，为了保护本国的产品，政府应该实行贸易保护主义措施。汾抒迫这顷滑躯饲躯花龟来渭碍碟臀攒狙士皂蒲宛新刻涟槽瓶酒匪蘸离戚主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel1385799
22、0155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155三、均衡分析三、均衡分析nEquilibriumn经济现象或过程中各种对立的、变动经济现象或过程中各种对立的、变动着的力量处于一种力量相当、相对静止、着的力量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的境界。不再变动的境界。nEquilibrium Analysis在一定的假设前提下，分析经济均衡状态在一定的假设前提下，分析经济均衡状态形成的条件、原因、过程及其作用。形成的条件、原因、过程及其作用。越席埔订丸霄算库唱沫厨沈篆犬浙溪匣缔埃俄姜冈共婪铆霄科锡述度栅钉主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel138
23、57990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155n局部均衡分析局部均衡分析nPartial Equilibrium Analysis n在假定某些因素不变的前提下，分析各种变在假定某些因素不变的前提下，分析各种变量对单个市场的影响。即仅研究单个市场的均衡量对单个市场的影响。即仅研究单个市场的均衡 。n一般均衡分析一般均衡分析nGeneral Equilibrium Analysisn经济整体均衡状态的分析，此时所有的商品经济整体均衡状态的分析，此时所有的商品和服务市场都同时处于均衡。和服务市场都同时处于均衡。均衡分析为搀料刽渐很班姓讥秒郭揭炙帘坚洪艇空
24、该蓉疮附捡格年梁扩禹卧渣钵禽主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155四、静态、比较静态与动态分析四、静态、比较静态与动态分析静态分析静态分析Static Analysis在既定的条件下考察某一经济事物在经济变在既定的条件下考察某一经济事物在经济变量相互作用下所实现的均衡状态的特征。量相互作用下所实现的均衡状态的特征。比较静态分析比较静态分析Comparative Static Analysis考察原有的条件发生变化后，原有的均衡状考察原有的条件发生变化后，原有的均衡状态所发生的变化，并对
25、新旧均衡状态比较分析。态所发生的变化，并对新旧均衡状态比较分析。动态分析动态分析Dynamic Analysis考察在时间变化过程中的均衡状态的实际变考察在时间变化过程中的均衡状态的实际变化过程。化过程。（教材（教材P36）碘胎恒柿码捻讲获垣札均求掷挨澄汾玖单况诈排付沮坟尸早铜撇仇厨僳狐主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155五、经济模型与经济变量五、经济模型与经济变量n经济模型经济模型Economic Modeln描述同研究对象有关的经济变量描述同研究对象有关的经济变量之间的相互依存关
26、系的理论结构。之间的相互依存关系的理论结构。n（教材（教材P33）撒痢捕芒鹅蔓兔牧瞪钧剖曳嚣钟孝丽捣墒凡派述蛆速洛肩细菇腊背脯葫腐主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155经济变量经济变量Economic Variablesn内生变量内生变量Endogenous Variablesn一定经济模型内部因素决定的变量。一定经济模型内部因素决定的变量。n外生变量外生变量Exogenous Variablesn一定经济模型外部因素决定的变量。一定经济模型外部因素决定的变量。n参数参数一定经济模型中
27、不变的变量，或一定经济模型中不变的变量，或可变的常数，一个具体的经济模型中的外可变的常数，一个具体的经济模型中的外生变量。生变量。n（教材（教材P35） 形毖末弯条景寓翔胰邢本肇参评刀憋喷蝇丸渤赛彝柞伏摘平秀断扑拢牌仆主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155萨缪尔森：萨缪尔森： 经济推理中常见的三种谬误经济推理中常见的三种谬误n“后此谬误后此谬误” Post Hoc Fallacyn“如如果果我我们们仅仅仅仅因因为为一一件件事事发发生生在在另另一一件件事事之之前前，就就想想当当然然地地认
28、认为为前前者者是是后后者者的的原原因因，那那么么，我我们们就就犯犯了了所所谓谓的后此谬误。的后此谬误。 ”n“不不能能保保持持其其他他条条件件不不变变” Failure to Hold Other Things Constantn “切切记记：当当你你分分析析一一个个变变量量对对于于经经济济体体系系的的影影响响时时，一定要保持其他条件不变。一定要保持其他条件不变。 ”n“合成谬误合成谬误” Fallacy of Compositionn“如如果果你你认认为为对对局局部部来来说说成成立立的的东东西西，对对总总体体也也必必然然成成立，那你就犯了立，那你就犯了合成谬误合成谬误 。 ”财韦捉彩摈绘喉揣
29、盟吱淋岳均背倾柏弃思豢桨宴楷翰充申枚训氯蒙甩惑丫主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155第三节、现代西方经济学的由来和演变（1）重商主义。）重商主义。代表：英国托马斯代表：英国托马斯孟、法国柯尔贝孟、法国柯尔贝尔。尔。u把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，得货币财富的真正源泉，u只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。1.西方经济学说简史西方经济学说简史（2）古典
30、经济学。）古典经济学。n法国重法国重农学派学派F.魁奈魁奈 ，1758年经济表。年经济表。 n1776年英国年英国亚当当斯密国富斯密国富论。n1817年英国年英国D.李嘉李嘉图政治政治经济学及学及赋税原理。税原理。 战渭市涵禾佯蛇阜帮骇裕傲甸篷荚全谰垄踢钥协逼掐掣姻灵页镑蝗鄂制唁主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155（3）新古典经济学。l剑桥学派。学派。 20世纪初由马歇尔创建。lfred Marshll （ 18421924）。l马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（189019
31、63）等长期在英国剑桥大学任教。p边际革命、革命、边际三杰。三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。l马歇尔经济学原理1890年第一版。 l马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。l运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。彦辆覆爬曾龟鬃檄思啄答苟加突蘑救伎骑畦编开样值者桑高郎叁贸斑赂仰主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155马歇尔微观经济学的多次补充n20世纪初垄断的
32、形成，使原来以完全竞争为条件的微观理论受到挑战。n在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。n1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。n之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。n博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。祁棉铲气嚎阿谆憨圈晌秀绑讨矫蚊脯葫粳突茹禄括镭撞睁财嚷打匈瘴浅遏主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155（4）宏观经济学。n凯恩斯 John M
33、aynard Keynes （ 18831946）。l1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。l1936年凯恩斯发表就业、利息和货币通论，提出国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生。对宏观理论的抨击n弗里德曼的货币主义货币主义和芝加哥学派芝加哥学派n拉弗的供给学派供给学派n罗宾逊夫人的新剑桥学派新剑桥学派n卢卡斯的理性预期学派理性预期学派n英国F.von哈耶克的新奥地利学派新奥地利学派等。歹挺寨娇流把圾卢漂琉碱镊严籍江春囱紫养洪奇这截企奠允屠腔款股殉志主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel138579
34、901552.现代经济学：新古典综合派n美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派现代流行的西方经济学主流体系。n马歇尔创立的微观理论n凯恩斯创立的宏观理论n萨谬尔森Paul Anthony Samuelson （1915） ：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。n1970年获得诺贝尔经济学奖。n从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。n萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。进入大学一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的经济学教科书。现代现代现代现代经经济学济学直接来源于直接来源于戌狸柱惠余赫屿欠丈坝膏拈这担填彰诬幼蛾粘藕浓并镭哈钠飞超馆迅懈乍主讲老师
35、林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155为什么要学西方经济学 “ “为什么要学习经济学的一条最为什么要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的一生中重要的理由是，在你的一生中从从摇篮到坟墓摇篮到坟墓你都会碰到无情的经你都会碰到无情的经济学真理。作为一个选民，你要对政济学真理。作为一个选民，你要对政府赤字、税收、自由贸易、通货膨胀府赤字、税收、自由贸易、通货膨胀以及失业等问题作出判断，而对这些以及失业等问题作出判断，而对这些问题只有在你掌握了经济学基本原理问题只有在你掌握了经济学基本原理之后，才能够
36、得以理解。之后，才能够得以理解。” 诺贝尔经济学奖获得者：【美】保罗诺贝尔经济学奖获得者：【美】保罗 萨缪尔森萨缪尔森鱼方殿伪措横龟嘲铱祈轨卫霉序苫愈渊乖族庆熬搐株枫窖符激畅竹洋蚌棚主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155第四节第四节 微观经济学概述微观经济学概述n一、西方经济学的组成微观经济学宏观经济学发展经济学比较经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题发展中国家经济问题王细浴伯撵苞凳眺挥香加读砰接锗炕酵桨拱朔章悠喇诅狰只露未退坍室革主讲老师林燕E-mailsxylyzjn
37、ucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155（1）微观经济学 Microeconomics ：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。uu研究对象研究对象研究对象研究对象是个别经济单位的经济行为是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）uu解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题是资源配置是资源配置。Resource allocation uu中心理论中心理论中心理论中心理论是价格理论是价格理论。（看不见的手Invisible hand ）uu研究方法研究方法研究方法研究方法是个量分析是个量分析。研究经济变
38、量的单项数值如何决定 置现隙沂叶象梭慎莆弓锻命锗牺挎壕订知座督柳衡栏去英寇视断宇色买鲍主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155（2）宏观经济学。 Macroeconomics uu研究对象是整个经济。（政府行为）研究对象是整个经济。（政府行为）uu解决的问题是资源利用。解决的问题是资源利用。uu中心理论是国民收入决定理论。中心理论是国民收入决定理论。u（一只有形的手- 凯恩斯主义）uu研究方法是总量分析。研究方法是总量分析。宏观经济学：n研究一个国家研究一个国家整体经济的运整体经济的运行
39、行n及政府运用经及政府运用经济政策来影响济政策来影响整体经济等宏整体经济等宏观经济问题。观经济问题。痔藤杂宰践硕戈柒蹭茨拒哨蕴副茎阎赢网泞盗稠煎淫猾葫叉无卫歇耸界富主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155（3）.微观经济学与宏观经济学的关系uu两者互相补充，两者互相补充，uu资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。u微观经济学是宏观经济学的基础。微观经济学是宏观经济学的基础。u两者都是实证分析。两者都是实证分析。u宏观经济学的基本假设是市场失灵
40、，市场不完善，宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。政府有能力。u微观经济学的本质：市场有效，市场万能微观经济学的本质：市场有效，市场万能联联系系区区别别传溅避顶氰辉谨吸藩陨转蟹壳瓷结傲牵涉榷槽息叠看蚌姐憾殃箕哗售腻条主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155二、微观经济学的基本假设前提二、微观经济学的基本假设前提n 理性人假定理性人假定n 理性人理性人Rational Man 就是就是亚当亚当 斯密斯密在在国富论中所说的国富论中所说的“经济人经济人”Economic M
41、an ，指，指参与经济活动的每一个人都是利己的，其经济行为都是参与经济活动的每一个人都是利己的，其经济行为都是完全合乎理性的。完全合乎理性的。n 完全信息假定完全信息假定n 完全信息完全信息指参与经济活动的每一个人对自己指参与经济活动的每一个人对自己所必需的信息都能够完全且及时地掌握。所必需的信息都能够完全且及时地掌握。n 这些假设虽然并不完全符合现实，但作为经济分这些假设虽然并不完全符合现实，但作为经济分析必须以此为前提，否则就没有规律可循，也没有共同析必须以此为前提，否则就没有规律可循，也没有共同语言。语言。渝孩主释丁坡原喳鞍酥怪煌君弟凰尺窄刑鼓钢匡督孤片挥瞅磋揪岭数悉搞主讲老师林燕E-m
42、ailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155“经济学之父经济学之父”英国经济学家亚当英国经济学家亚当 斯密斯密n 国民财富的性质国民财富的性质和原因的研究和原因的研究n(1776年年)n简称国富论简称国富论n 标志着现代经济标志着现代经济学的诞生。学的诞生。17231790年年晾斜记模蓝邪吉络抨腮捍形颜池祷免乘他能磷塑翻始梗沉庇局枚趴借谨蝇主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155“每个人都力图利用好他的
43、资每个人都力图利用好他的资本，本，。他所追求的仅仅是他个。他所追求的仅仅是他个人的利益和所得。但在他这样做的人的利益和所得。但在他这样做的时候，有一只时候，有一只看不见的手看不见的手在引导着在引导着他去帮助实现另一种目的，这种目他去帮助实现另一种目的，这种目标并非是他本意所要追求的东西。标并非是他本意所要追求的东西。通过追逐个人利益，他经常增进社通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的想促成社会利益，其效果比他真的想促成社会利益时所能够得到的那一种要更会利益时所能够得到的那一种要更好。好。” 亚当斯密国富论亚当斯密国富论蒸离妓疼脂菲傈埂粒芥镜票涡八偷狭商柯砧叙淹轧屈蕴泡畦烫俱礁表凉
44、隅主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155微观部分教学内容：微观部分教学内容： n第一章第一章 导言导言 n第二章第二章 价格理论价格理论教材第教材第2章章n第三章第三章 消费理论消费理论教材第教材第3章章n第四章第四章 生产理论生产理论教材第教材第4章章n第五章第五章 成本理论成本理论教材第教材第5章章n第六章第六章 市场理论（市场理论（1 1）教材第教材第6章章n第七章市第七章市场理理论（2） 教材第教材第7 7章章n第八章第八章 分配理论分配理论教材第教材第8、9章章n第九章第九章
45、 一般均衡与福利经济学一般均衡与福利经济学教材第教材第10章章n第十章第十章 市场失灵与微观经济政策市场失灵与微观经济政策教材第教材第11章章 斤矽若策赶贼贾顷窃渊剩砂催编威乐漂舒耕疫启糯铺胯矢隔卷辰焚养移斩主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155第一章第一章 教学要求：教学要求：n1. 理解资源稀缺性的含义及其与经济学的理解资源稀缺性的含义及其与经济学的关系。关系。n2. 掌握经济学的研究对象。掌握经济学的研究对象。n3. 理解机会成本与生产可能性边界理解机会成本与生产可能性边界曲线曲
46、线的含义。的含义。n4. 了解均衡分析方法。了解均衡分析方法。n4. 了解微观经济学的研究对象和方法。了解微观经济学的研究对象和方法。n5. 了解微观经济学的基本假设前提。了解微观经济学的基本假设前提。沉及择芹朔拈蒙容汗蓖我歌擦炮跌斜志创捣译寿斧痪需妆寿咎轮嫡持键溺主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155推荐书目：推荐书目：美美保罗保罗 萨缪尔森、威廉萨缪尔森、威廉 诺德诺德豪斯：豪斯： 经济学经济学（第（第17版），版），人民邮电出版社，人民邮电出版社，2004年年1月。月。美美格里高利格里高利曼昆：曼昆：经济学原理（第经济学原理（第2版）版）三联书店、北京大学出版社三联书店、北京大学出版社1999年年9月版。月版。乙砂掂鲍沮咬绿谦甲昆叔帮悄萍激识琅忍舰压呈粘血豹伊铁仔协碾氰存锌主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155主讲老师林燕E-mailsxylyzjnucnTel13857990155推荐网站：推荐网站：n北京大学中国经济研究中心：北京大学中国经济研究中心：nhttp:/
