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猜猜看猜猜看你能看出这些鞋的材质和适合哪些人群穿吗你能看出这些鞋的材质和适合哪些人群穿吗？小组交流与讨论1.你知道了哪些关于鞋的知识或信息你知道了哪些关于鞋的知识或信息？2.你认为鞋应具备什么功能？你认为鞋应具备什么功能？1.鞋到底是有哪几部分组成的？鞋到底是有哪几部分组成的？2.谁带的鞋子最有特点？谁带的鞋子最有特点？ 小组探讨研究我发现我发现（1）做鞋底，挺容易，选好材料比一比；）做鞋底，挺容易，选好材料比一比； 绕着脚底画一画，左脚右脚有差异。绕着脚底画一画，左脚右脚有差异。制作制制 作作 儿儿 歌歌（2）做鞋面，想仔细，方法多样才有趣；）做鞋面，想仔细，方法多样才有趣； 找对部位贴准确，鞋子才能穿进去。找对部位贴准确，鞋子才能穿进去。（3）做鞋跟，靠创意，有方有圆有高低；）做鞋跟，靠创意，有方有圆有高低； 选准材料巧利用，作品就会很神气。选准材料巧利用，作品就会很神气。（4）多动脑，勤思考，巧妙装饰出新意；）多动脑，勤思考，巧妙装饰出新意； 分工明确齐动手，互帮互助高效率。分工明确齐动手，互帮互助高效率。 1、利用多种材料、利用多种材料与同学合作，设计、与同学合作，设计、制作一款自己喜爱的制作一款自己喜爱的鞋。鞋。 2、制作中使用工、制作中使用工具、材料注意安全。具、材料注意安全。我来做我来做拓拓展展同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
