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1、罗布泊消逝的仙湖 吴刚萧萧瑟瑟 和和煦煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁滩壁滩庇庇护所护所 泵泵站站 鹭鸶鹭鸶近在近在咫咫尺尺 预习抽查：预习抽查：sxhshlugbbngl szh 看到题目，引发看到题目，引发了你哪些疑问？了你哪些疑问？先露一手先露一手 1、罗布泊过去罗布泊过去是什么样子？是什么样子？ 2、现在又变成什么样子？、现在又变成什么样子？ 3、造成这种变化的原因是、造成这种变化的原因是 什么？什么？ 变化的原因：变化的原因：2020世纪世纪2020年代塔里木河曾经年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱水；人为改道，导致下游干旱水；盲目滥用塔里木河水资源，盲目滥用塔里木河水资
2、源，致使下游河道干涸，罗布泊断致使下游河道干涸，罗布泊断水，生态环境彻底破坏。水，生态环境彻底破坏。 假如你是生活在罗布泊周围假如你是生活在罗布泊周围的一棵胡杨、一株小草，或湖里的一棵胡杨、一株小草，或湖里的一条小鱼的一条小鱼，请向大家诉说，请向大家诉说你的遭遇或控诉人类的罪行。你的遭遇或控诉人类的罪行。（50字左右）字左右）谈一谈：谈一谈： 为什么悲剧一次又一次为什么悲剧一次又一次上演，看了这些你有什么感上演，看了这些你有什么感想？想？所有的悲剧都是由于人们不懂得自然规律，所有的悲剧都是由于人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只顾眼前利益，不顾长远利益，不懂生态平衡，只顾眼前利益，不顾长远利益
3、，头脑里没有可持续发展的观念。开发要克服盲目头脑里没有可持续发展的观念。开发要克服盲目性，尊重自然规律，要有生态意识、环保意识、性，尊重自然规律，要有生态意识、环保意识、可持续发展意识。可持续发展意识。作业作业： 世世纪纪老老人人的的诉诉说说，感悟强烈的忧患意识。感悟强烈的忧患意识。假如你是世纪老人，假如你是世纪老人，见证了罗布泊的百年见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉沧桑，你将向人们诉说什么？说什么？ 百岁的百岁的罗布泊老人罗布泊老人内容提示：内容提示： 1、我与罗布泊同龄，共百岁。、我与罗布泊同龄，共百岁。 2、我的成长史就是罗布泊的坎坷史。、我的成长史就是罗布泊的坎坷史。 3、从出生到
4、、从出生到20岁岁:斯文斯文赫定发现仙湖，想象要丰富，赫定发现仙湖，想象要丰富，拟人化，有情调。拟人化，有情调。 从从20岁到岁到60岁：扣两次改道，岁：扣两次改道，“四盲四盲”的危害，重点的危害，重点讲人类对罗布泊的危害。讲人类对罗布泊的危害。 从从60岁到岁到100岁：扣我的少年、青年的美好记忆，寻岁：扣我的少年、青年的美好记忆，寻找以前的世界，思念、牵挂故乡的山水。展开联想，恳求找以前的世界，思念、牵挂故乡的山水。展开联想，恳求上苍再赐我一百年，前一百年罗布泊养育了我，后一百年，上苍再赐我一百年，前一百年罗布泊养育了我，后一百年，我要回报罗布泊。我要回报罗布泊。写作方法提示：写作方法提示： 直抒胸臆，对比、拟人、排比、具体确凿的数据等。直抒胸臆，对比、拟人、排比、具体确凿的数据等。
