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2、次数次数落地后的落地后的情况情况第第1次次第第2次次第第3次次第第4次次第第5次次正面（正面（） 反面（反面（）你发现了你发现了什么？什么？把把2个绿色小球，个绿色小球，3个红色小球，个红色小球，放入箱中。放入箱中。任意摸一个球，有任意摸一个球，有_种结果。种结果。摸到摸到_色小球的可能性大，色小球的可能性大，摸到摸到_色小球的可能性小。色小球的可能性小。再放入四个黄色的小球，任意摸一个球，再放入四个黄色的小球，任意摸一个球，可能出现可能出现_种结果，摸到种结果，摸到_色小球的可能性大，色小球的可能性大，摸到摸到_色小球的可能性小，能不能摸到蓝色的小色小球的可能性小，能不能摸到蓝色的小球球?1
3、号号2号号3号号1号号2号号3号号 这次比赛，这次比赛，胜出的可能性胜出的可能性有几种？有几种？只有一个硬币，只有一个硬币，可能在哪个盒可能在哪个盒子里？子里？全班猜全班猜 一猜一猜 。盒子盒子人数人数1号号2号号3号号4号号猜对的人多猜对的人多,还是猜错的人多？还是猜错的人多？猜一猜猜一猜 ，摸出哪种颜色棋子的可能性最大，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？摸出一个棋摸出一个棋子，可能是子，可能是什么颜色？什么颜色？闭着眼睛摸一摸，在哪个箱子摸到闭着眼睛摸一摸，在哪个箱子摸到红球的可能性大？在哪个箱子摸到红球的可能性大？在哪个箱子摸到绿球的可能性大？绿球的可能性大？哪种颜色的小球哪种颜色的小球先落地的可能性大？先落地的可能性大？马戏团的小象表演抛马戏团的小象表演抛硬币的游戏，重复硬币的游戏，重复5次，会出现什么结果次，会出现什么结果？次数次数落地后的落地后的情况情况第第1次次第第2次次第第3次次第第4次次第第5次次正向上（正向上（） 反面向上（）反面向上（）本节课我们主要学习了哪些本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一内容？同桌之间互相讨论一下，自己设计一个小游戏来下，自己设计一个小游戏来让对方猜一猜可能性大小。让对方猜一猜可能性大小。
